小學教師考核心得體會

小學教師考核心得體會小學老師考核心得體會1

一年以來，本人酷愛教化事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，仔細實行黨的教化方針、政策，自覺遵守《老師法》，努力學習教化教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教化改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學的實力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導，團結(jié)同志，關(guān)切學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

在教學工作中，做到仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中主動構(gòu)建高效課堂，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反饋的形式，讓學生自主參加、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成果也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學生家長和社會各界的好評。

盡管取得了一點成果，但是和優(yōu)秀的老師比起來，還存在肯定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

小學老師考核心得體會2

時間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而消逝不見，接下來我會寫上我作為小學老師在這一年度的個人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清晰楚地登記來，以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。

一、完成了小學課程的教授

其實今年也是我第一年進行小學課程的教授，以前我都是教初中的，今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的變更，我來到了我們學校的小學部教授小學課程。小學的課程相對于初中來說，是要簡潔一些的，但小學課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡潔。我在備課的時候，真的還是花了一點功夫才徹底搞清晰那些究竟應(yīng)當怎樣去交給孩子們更簡單接受。這一年下來，我也完成了小學課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了小學課程的教授。

二、參與了小學老師的培訓

在今年教授小學課程的同時，我也主動參與了學校組織的小學老師培訓。通過這一年里的幾次培訓，我相識到作為一個小學老師，我還有許多須要學習的，也在培訓中學到了許多過去我未曾想到要去學習的東西，給自己教授小學課程帶來了很大的幫助。假如明年還有這樣類似的培訓，我肯定還會主動去參與，不讓自己掉落小學教學的隊伍，讓自己緊緊跟上我們小學優(yōu)質(zhì)教學的步伐，為孩子們帶來更加精彩的課程。今年的培訓中，尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動，我培訓了之后深受感動，我希望自己也能夠如此微小的視察到孩子們的改變，了解孩子們的心。

三、得到了我的學生的喜愛

在今年的小學老師年度考核個人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的學生對我這位新老師的喜愛。一起先我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔憂他們會不喜愛我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜愛的緣由，反而變成了我深受我的學生寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了許多關(guān)于喜愛我的話，語文老師告知我的時候，我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧!

當然，也希望自己在受他們喜愛的同時，也能給他們帶來學習上的好成果!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成果都提上來，把路越走越好，走出希望，走出將來!

小學老師考核心得體會3

自從參與工作以來，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教化，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上相識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生敬重的和信任的老師。

在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來說，有的是一腔的熱忱，和對職業(yè)的堅決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學閱歷，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導下，我主動參與組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。

今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年老師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思索，摸索，實踐：如何調(diào)動學生的主動性和主動性，消退課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著主動制作教學用具設(shè)計敏捷多樣的嬉戲活動，使學生們在主動參加的同時獲得學問;在課后，我仔細地給孩子寫評價，主動跟孩子們溝通與家長溝通，不斷激勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。

本學期我擔當了五(6)班的副班主任工作，在班主任的幫助下，我從剛起先望著紀律松散的學生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學生的協(xié)作，心中對每位幫助過我的老師充溢感謝。以后我更應(yīng)多視察，多問，多做提高自己管班方面的實力。

我深知自己現(xiàn)在教學水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我信任，通過學習、操作，再反思、總結(jié)，然后再學習、操作，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學生，實現(xiàn)一名小學英語老師一生不朽的價值。

小學老師考核心得體會4

本學期，我擔當二年級數(shù)學及二(6)班的班主任。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。

本人酷愛黨，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)、思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;能自覺遵守職業(yè)道德，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在教化教學中做到：平常仔細探討教材，力求深化理解教材，精確把握重點難點。以開心式教學為主，堅持學生為主體，注意講練結(jié)合。能充分調(diào)動學生的學習主動性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。利用課余時間，輔導學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。課堂上多提問，多巡察，多輔導。課后多找他們談心、交摯友，剛好疏導，剛好反饋的形式，實行多激勵少指責的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平常，還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，發(fā)覺有進步的同學，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習主動性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教化。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動主動肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

小學老師考核心得體會5

20__年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望將來，為了更好地做好今后的教化教學工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：

一、思想政治

仔細參與單位組織的每一次政治學習，遵紀遵守法律、嚴守師德、愛崗敬業(yè)，聽從學校工作支配，對工作精益求精、仔細負責，不搞有償家教。

二、教化教學

依據(jù)學生實際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學中能鉆研課標，采納敏捷的教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)建性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后仔細總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強師生溝通。

三、教科研方面

不斷學習新的教化教學方法，注