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文檔簡介
高校教師資格證之高等教育學能力測試B卷題庫帶答案
單選題(共50題)1、教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約【答案】C2、美國學者馬丁特羅提出,當一國高等教育入學人數與適齡入學人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D3、根據層次構成可將課程分為()。A.必修課程和選修課程B.理論課程和實踐課程C.顯性課程和隱性課程D.公共基礎課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程【答案】D4、實行中央集權高等教育宏觀管理體制最典型的國家是()。A.法國B.德國C.日本D.英國【答案】A5、下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是()。A.思維力B.學習目標C.記憶力D.興趣【答案】B6、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯D.英國和法國【答案】C7、以學群、學類為組織進行綜合知識教學的筑波模式,以跨學科選課為主要特征的麻省理工學院(MIT)模式,以及通過復合課程將文、理學科融為一體的牛津模式,三種模式A.課程內容綜合化趨勢B.課程實施多樣化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程性質職業(yè)化趨勢【答案】A8、“習明納爾”在性質上類似于常規(guī)的()。A.練習法B.講演法C.安全教學法D.討論法【答案】D9、教師管理的根本問題是()。A.激勵教師勤奮工作B.營造和睦相處的氛圍C.提升教師學歷D.提高教師待遇【答案】A10、在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()。A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】B11、高等教育的領導權取決于()的性質。A.政治B.經濟C.科技D.文化【答案】A12、高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系。這種傾向指的是()。A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質職業(yè)化【答案】D13、關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的()。A.學年制重過程管理,學分制重目標管理B.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大C.學年制強調共同性,學分制強調個體性D.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法【答案】D14、教育的本質決定了高校的基本職能是()。A.培養(yǎng)人才B.科學研究C.服務社會D.普及教育【答案】A15、教師專業(yè)發(fā)展的基礎是()。A.終身學習B.教研結合C.創(chuàng)新實踐D.反思經驗【答案】A16、課程性教學環(huán)節(jié)是()。A.入學教育B.軍事訓練C.考查考試D.社會實踐【答案】C17、通識教育一般理解為()。A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育就是厚基礎教育C.通識教育排斥職業(yè)教育D.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通【答案】D18、“君子欲化民成俗,其必由學乎”、“古之王者,建國君民,教學為先”體現了()的教育目的觀。A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論【答案】B19、在良好師生關系的建立中,教師起著()。A.領導作用B.主導作用C.支配作用D.期待作用【答案】B20、下列高等教育機構中,不屬于古代高等教育機構的是()。A.那爛陀B.岳麓書院C.康斯坦丁堡帝國大學D.巴黎大學【答案】D21、高校教師借助學科、專業(yè)范圍內的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式,稱為()。A.自我反思模式B.專家指導模式C.群體自助互動模式D.專家介入模式【答案】C22、關于教學與科研的敘述,錯誤的是()。A.是包含與被包含的關系B.是教師的職責要求C.是“流”與“源”的關系D.是有機的統一體【答案】A23、最早將形成性評價的概念引入教學領域的學者是()。A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾【答案】C24、充分了解學生的學習情況,對學生的學習要主動加以引導,進行有效的組織,這體現了大學教學的()原則。A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統一D.面向全體與因材施教相結合【答案】A25、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定,我國學位分為()。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A26、把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起,并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是()。A.活動課時制B.特朗普制C.開放課堂D.個別教學【答案】B27、下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是()。A.職業(yè)的一種B.一種專門職業(yè)C.學術性職業(yè)D.實踐性專業(yè)【答案】D28、“通過研究進行教學”是()。A.中世紀大學的特色B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.洪堡提出的辦學思想D.我國古代書院確立的原則【答案】C29、高等學校整個教學過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A.學生評定B.教學總結C.檔案收集D.畢業(yè)設計【答案】D30、高校教師借助學科、專業(yè)范圍內的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式,稱為()。A.自我反思模式B.專家指導模式C.群體自助互動模式D.專家介入模式【答案】C31、就教學的靜態(tài)結構而言,教學是由多項內容構成,不屬于其構成內容的是()。A.教學內容B.教學媒介C.教師和學生D.教學原則【答案】D32、學校及其他教育機構中最基本、最主要的活動是()。A.按照章程自主管理B.教授學生和其他受教育者C.組織實施教育教學活動D.管理使用本單位的設施和費用【答案】C33、學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性()A.再認策略B.意義策略C.目標策略D.組織策略【答案】B34、最早將形成性評價的概念引入教學領域的學者是()。A.布魯納B.斯金納C.布盧姆D.奧蘇伯爾【答案】C35、高等教育私營化的最主要原因是()。A.解決高等教育經費短缺B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎D.社會需要【答案】A36、關于教學與科研的敘述,錯誤的是()。A.是包含與被包含的關系B.是教師的職責要求C.是“流”與“源”的關系D.是有機的統一體【答案】A37、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是()。A.教育目的B.教育方針C.教育內容D.教育價值【答案】B38、當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。A.大眾化和普及化B.民主化和終身化C.國際化和全球化D.上述三種趨勢【答案】D39、與學年制相比,學分制的優(yōu)點在于()。A.教學效率高B.靈活性強C.教學秩序穩(wěn)定D.易于管理【答案】B40、結構主義課程理論的代表人物是()。A.赫欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C41、下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是()。A.二者關系甚為密切B.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】C42、對高等教育結構的形成、發(fā)展和調整起決定性影響的是()。A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.經濟因素【答案】D43、在我國,高等教育可以追溯到()時期。A.西周B.秦朝C.漢朝D.唐朝【答案】A44、根據《中華人民共和國學位條例》規(guī)定,我國學位分()。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A45、結構主義課程理論的代表人物是()。A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】C46、運用榜樣教育法應把握三點:所選擇的榜樣具有先進性,善于發(fā)揮榜樣的模范作用,發(fā)揮()的榜樣作用。A.教師B.班干部C.公眾人士D.家長【答案】A47、高校內部權力重心明顯傾向于基層教學和研究單位,并深刻體現了學術權威影響的高校管理模式是()。A.美國模式B.歐洲大陸模式C.英國模式D.日本模式【答案】B48、與“贈地學院”的出現有關的院校職能是()。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】B49、“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”出自于()。A.《論語》B.《學記》C.《大學》D.《中庸》【答案】B50、教師專業(yè)發(fā)展的基礎是()。A.終身學習B.教研結合C.創(chuàng)新實踐D.反思經驗【答案】A多選題(共20題)1、高校培養(yǎng)目標在性質上具有()。A.主觀性B.客觀性C.具體性D.多樣性E.抽象性【答案】ABCD2、高校要有效實現培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系()A.處理好“五育”之間的關系B.處理好知識、能力與素質的關系C.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系【答案】ABCD3、下列關于教學方法的敘述,正確的有()。A.是為教學目的服務的B.是教學模式C.須以教學內容為載體D.方法的選用須注意到學生的特點確認答案【答案】ACD4、我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是()。A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動確認答案【答案】ABC5、課程內容的選擇應遵循如下原則()。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD6、我國高校的組織結構一般有以下形式()。A.直線組織結構B.職能制組織結構C.直線-職能制組織結構D.平衡型組織結構E.矩陣式組織結構【答案】ABC7、高校教師的教學具有()的特點。A.學術性B.專業(yè)性C.專門性D.高深性【答案】ABCD8、教師管理的精髓是()。A.選聘頗有潛質的教師B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用C.創(chuàng)設寬松的環(huán)境D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】ABCD9、在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有()。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.自己深入研究的領域內的知識C.思維定勢帶來的負遷移D.現象復雜、文字概括性強的定律或定理E.概念相通、方法相似的知識【答案】ACD10、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術與方法是()。A.現場記錄B.教學日記C.個案研究D.訪談【答案】ABCD11、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】ABCD12、教師命題時,應注意()。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】ACD13、全面發(fā)展教育包括()。A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術教育【答案】ABCD14、高等學校社會服務的類型和方式主要有()。A.教學性服務B.科研性服務C.綜合性服務D.社會性服務E.建立教育-科研-生產聯合體和高新技術產業(yè)【答案】ABC15、大學的教育功能主要體現在()等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發(fā)確認答案【答案】AB16、高校的基本職能是()。A.教學B.傳承文化C.科研D.社會服務【答案】ACD17、高等教育對經濟的貢獻主要表現在()。A.經濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】BC18、高等學??茖W研究的任務有()。A.為國家提供全面的人才支持B.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制C.提升全民族科學素質D.推動大學文化和社會文化的建設【答案】ABCD19、課程內容的選擇應遵循如下原則()。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD20、高校戰(zhàn)略管理具有以下特征()。A.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在過程上,具有連續(xù)性、決定性C.在作用上,具有綱領性D.在空間上,具有系統性、全局性E.在時間上,具有長期性、前瞻性【答案】ABCD大題(共10題)一、6.30中組部最新統計顯示,截至2021年底,中國共產黨黨員總數為9671.2萬名,基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確,取消通信行程卡“星號”標記。近日,教育部依法批準正式設立香港科技大學(廣州)。北京明確,院前醫(yī)療急救機構和院內醫(yī)療急救機構不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知,將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī),7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人,最高罰200元。截至6月29日,天問一號已完成既定科學探測任務,任務環(huán)繞器正常飛行706天。當地時間6月28日,在2022國際泳聯世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中,中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當地時間6月29日,在2022國際泳聯世錦賽混合全能跳水決賽中,中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍,摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌?!敬鸢浮慷?、5.27近日,國辦印發(fā)《關于推動外貿保穩(wěn)提質的意見》。人社部、財政部發(fā)布通知,明確2022年退休人員基本養(yǎng)老金上調4%。國家醫(yī)保局26日表示,常態(tài)化核酸檢測所需費用由各地政府承擔。生態(tài)環(huán)境部發(fā)布公報顯示,2021年全國生態(tài)環(huán)境質量主要指標順利完成,生態(tài)環(huán)境質量明顯改善。教育部介紹,4月以來,全國累計排查校外培訓機構11萬個,其中發(fā)現有問題機構2977個,占比2.7%。交通運輸部26日表示,1個多月以來,已累計解決1900余項貨運車輛通行受阻問題?!敬鸢浮咳?、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項準備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調查工作取得初步進展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數據正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關方面開展年內第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日,杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數量近一萬只,顯示當地生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例,強調急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法,明確義務教育學校不得要求或安排學生留級,但學業(yè)成績特別優(yōu)異的,可以申請?zhí)墶:D铣雠_鼓勵使用新能源汽車若干措施,提出個人購買新能源新車可申領最高2000元充電補貼。4.6應急管理部消息,截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產安全事故和自然災害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降62.7%?!敬鸢浮克摹⒒痄N售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查,具體包括()。Ⅰ.基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查,了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況,并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查,了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據Ⅲ.基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時,應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據Ⅳ.開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行;接受被調查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調查?;痄N售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查。具體包括以下四個方面:(1)基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查,了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況,并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據。(2)基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查,了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據。(3)基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時,應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據。(4)開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行;接受被調查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別。參見教材(下冊)P150。五、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查,具體包括()。Ⅰ.基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查,了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況,并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查,了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據Ⅲ.基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時,應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據Ⅳ.開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行;接受被調查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調查。基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查。具體包括以下四個方面:(1)基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查,了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況,并可將調查結果作為是否代銷該基金管理人的基金產品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據。(2)基金管理人通過對基金代銷機構進行審慎調查,了解基金代銷機構的內部控制情況、信息管理平臺建設、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調查結果作為選擇基金代銷機構的重要依據。(3)基金銷售機構在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產品和基金投資人調查、評價的方法、標準和流程時,應當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據。(4)開展審慎調查應當優(yōu)先根據被調查方公開披露的信息進行;接受被調查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別。參見教材(下冊)P150。六、近日,浙江大學學生會在網站上公布了教師和學生調查問卷的統計結果,在學生調查問卷統計結果顯示,在“你希望從老師身上學到什么東西”的答案選項中,選擇“思考解決問題的能力”占了60.85%:機能學院大二的一位男生認為,大學教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色,但是在社會發(fā)展多元化的今天,知識、技術都在頻繁地更新換代,在這種前提下教師更重要的是教給學生學習的方法而不僅僅是知識。除此之外,他還提到教師應該具備寬容、博大的胸懷,積極進取的精神面貌,教師本身具備的人格魅力和人文精神對學生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應該怎樣吸引學生?”的答案選項中,選擇“揚灑個性,兼顧應試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎樣的”一題中,選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學院的兩位大三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說,淵博的學識是優(yōu)秀教師的首選條件之一,其次是高度的責任感、注重與學生的平等交流等。相比之下,她們似乎更在意教師扎實的學術功底,用她們自己的話來說:“只要能真正教給我們有用的東西,其他的我們都不太在乎,畢竟人都有自己的個性?!闭埬銖母咝5纳鐣氊熂按髮W教師素質方面說說自己的看法。【答案】(1)從高校的社會職能方面來看,高等學校發(fā)展到今天,已經不僅僅是培養(yǎng)專門的人才的場所,除此之外,它還負有發(fā)展科學、直接服務于社會等多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學校的根本使命,也是高校工作的根本出發(fā)點和工作的中心。發(fā)展科學的職能體現在大學的科研活動上,而直接服務于社會是社會的客觀需要,也是大學自身發(fā)展的需要,其中包括教學服務、科技服務、信息服務和裝備服務等。上大學對于大學生來講,不僅僅只是提高學歷層次,更重要的是在這個人生的重要階段學會做人,并獲得將來在社會上生存與發(fā)展的基本能力。(2)從大學教師的素質方面來看,大學教師面對的教育對象是已經具備獨立的思考能力的成年人,所以,大學教師的職業(yè)素質變得尤其重要。一般來說,大學教師的職業(yè)素質包括幾個方面:職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)(政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識)、教師的能力素養(yǎng)(語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學的能力、自我調控和自我反思能力)、職業(yè)心理健康。七、目前,對教師的教學評估,不少高校實行的是“一次性評價”,且以學生評教為主,“學生評教”分值的高低,直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此,一些教師為了能在“學生評教”中得到高分,不管什么專業(yè)、什么課程,課堂教學都一律使用多媒體設備,追求“聲光電”效果;不管是否有提問必要,都要問些問題,以體現課堂教學“師生互動積極”;不管是否與課程內容相關,總喜歡講一些奇聞異事,以活躍課堂氣氛,等等。的確,有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節(jié)“好課”。不過,也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學,并沒有體現專業(yè)學習特點,也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料,結合“教學評估”的相關知識對其進行分析,并就如何提高教學評估的科學性,提出您的建議?!敬鸢浮浚?)材料中存在的問題:①只重結果;②評價主體單一;③沒有實質性的教學內容。(2)建議:①從評估理念方面,應以發(fā)展性評價為重要的理念指導;②評價標準應多元化;③評價主體應多樣化,不僅有學生的評價,也要有同行教師的評價;④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價;⑤要正確看待評價的結果,不能只區(qū)分優(yōu)劣。八、2022年2月國際時政新聞熱點匯總土耳其總統埃爾多安在其個人推特賬號上宣布,他的新冠病毒檢測結果呈陽性。國際奧委會新聞發(fā)言人馬克·亞當斯透露,北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)觀看人數約3.16億人,與平昌冬奧會開幕式的全球觀看人數大體相當。挪威選手特·約豪格摘得北京冬奧會首金。美聯儲宣布任命杰羅姆·鮑威爾為臨時主席,以等待國會參議院對鮑威爾被提名連任美聯儲主席的批準。世衛(wèi)組織呼吁縮小高低收入國家間的癌癥醫(yī)療差距。俄羅斯總統普京應約與法國總統馬克龍通電話,討論烏克蘭局勢、俄安全保障等問題。獲得連任的意大利總統馬塔雷拉在首都羅馬宣誓就職,開啟第二個7年任期。委內瑞拉總統馬杜羅向中國人民致以虎年新春問候,期待在新的一年與中國加強合作,為推動建設和平、公平與繁榮的世界而共同努力。世界衛(wèi)生組織呼吁那些已開始解除新冠疫情期間防疫限制措施的國家,應采取穩(wěn)步、緩慢的方式逐漸“解封
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