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文檔簡介

中班上學期數學教案《兔媽媽藏蘑菇》中班上學期數學教案《兔媽媽藏蘑菇》中班上學期數學教案《兔媽媽藏蘑菇》

【活動目標】

1、知道箭頭和數字代表的意義。

2、能從箭頭的指示和數字明確蘑菇移動的位置。

3、增加幼兒的反應力量，體驗數學活動的歡樂。

4、進展幼兒規(guī)律思維力量。

5、進展目測力、推斷力。

【活動預備】

師指示箭頭兩個格子圖4個兔媽媽1個，小蘑菇若干個；幼操作紙沒人兩份記號筆人手一支。

【活動過程】

一、談話引題。

（出示小兔媽媽的圖片）小伴侶，你們好我是兔媽媽，今日我想和你們玩一個藏蘑菇的嬉戲。

二、知道箭頭和數字代表的意思。

（出示格子圖、箭頭和數字）這是我今日帶來做嬉戲的工具，看一看是什么？格子圖這是藏蘑菇的土地，數一數，一共有幾個？怎樣來數？（從左到右，從上到下）箭頭表示什么？數字有表示什么？老師小結教頭可以告知我們蘑菇要藏得方向，數字是告知我們蘑菇要移動的格數。

三、藏蘑菇。

出示圖示幼兒觀看蘑菇藏身的方向，移動的方向？幼兒示范幼兒第一次操作（聽音樂操作）小結我們小伴侶真聰慧一下子就把蘑菇藏好了，兔媽媽表揚你們。

不過兔媽媽說中二班小伴侶這么聰慧想再考考你們，你們有信念取勝嗎？出示圖示（兩個箭頭、兩個數字）這是怎么回事，應當把蘑菇藏在哪里？讓幼兒充分的敘述？幼兒再次操作。

講評。

四、結束部分。

我們給小蘑菇藏好了，現(xiàn)在我們自己去玩一玩藏貓貓的嬉戲

吧。

小百科蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食

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