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家訪老師心得體會五篇范文精選?2023家訪老師心得體會五篇范文精選

家訪老師心得體會1

都說情感是教育的橋梁,現(xiàn)在的聯(lián)系方式許多,諸如電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等,為什么還要到同學(xué)家庭跟家長面對面的溝通呢?可是當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)班上的任課老師踏入本次家訪之路以后,我才真正體會到了電話家訪所不能達(dá)到的效果。

面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。

今年3月開頭,我和班上的老師兵分幾路,深化到了同學(xué)家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。

家訪真能讓我們和同學(xué)家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨,我們的工作就能得心應(yīng)手。

同時大部分家長的熱忱好客讓我深深地體會到作為一名老師的驕傲。

很多同學(xué)的家長對我們的到來,感到非常意外和興奮,特殊是一些有點(diǎn)淘氣的同學(xué)家長,聽說我們來家訪,簡直有點(diǎn)受寵若驚的感覺。

當(dāng)我們給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與進(jìn)展,匯報了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級是如何開展教育、教學(xué)工作以后,家長們更是連連點(diǎn)頭,像同學(xué)馮宇的媽媽,當(dāng)聽到我說,對孩子的教育,不是為了看他能考多少分,而是為了學(xué)會如何更好的與人交往,如何更好的融入這個社會,如何更好的在這個社會生存和進(jìn)展。

她感動的對我們說老師,你說的太好了,我們就說不出來這個道理!今后對孩子的教育,我們肯定會和學(xué)校、老師加強(qiáng)聯(lián)系,爭取讓馮宇能有進(jìn)步!面對面的促膝暢談,全部的家長對我們老師都賜予了高度評價與鼓舞,最終我說到我們由于精力有限,對孩子的教育難免有疏漏之處,我們做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的進(jìn)展、班級建設(shè)有什么好的建議請盡管提出來。

高鴻浩的家長說真的沒有想到老師對同學(xué)是如此牽掛和關(guān)懷,就沖老師們大老遠(yuǎn)的來我們家,我們的孩子放在你們學(xué)校,就是放心,你們這是在辦人民滿足的學(xué)校。

我們家長肯定大力支持學(xué)校的工作。

許多家長對老師的到來,接待的特別熱忱,他們覺得暖和,倍感興奮,他們認(rèn)為老師沒有輕視自己的孩子,同學(xué)本人也感到原來自己并不是一個被遺忘的角落,自己在老師的心中不是可有可無的,老師總是在凝視和關(guān)懷著自己。

同學(xué)孫曉靜說老師,您這次家訪,給了我很大力氣,我更加自信,我還要更加努力,在班上要做個好同學(xué),在家里更要做個懂事的好孩子,你看我以后的表現(xiàn)。

這次家訪,使家長和同學(xué)感到非常親切,從內(nèi)心深處特別感謝老師。

同學(xué)楊鑫見到我的到來,開頭特別緊急,站在門口不知所措,可怕我是來向家長告狀的,沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方,而是鼓舞他要揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步。

在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越興奮,把自己的志向、思索統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,對孩子的表現(xiàn)越來越滿足。

最終,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并盼望老師常常到家。

在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計,極少照看、督促孩子。

這使得我們肩上的責(zé)任更重了。

我們沒方法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)懷的孩子。

許多家長都反映老師說的,孩子會聽進(jìn)去的。

作為同學(xué)的老師也特感動于這句話,老師的魅力無極限。

當(dāng)然興奮之余,需要我們付出更多了。

讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同學(xué)個體和認(rèn)知表達(dá)水平。

文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。

文化程度不高,但為人處事有原則的一類家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,但會教他們做人的道理,家長說的多,做的少。

有相當(dāng)多的家長對子女消失的一些不良傾向只會叨念,卻拿不出或狠不下心實(shí)行措施,效果不佳。

這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。

還有少數(shù)家長本身文化程度低,對自己的子女從小又過于溺愛現(xiàn)在孩子年齡增長,膽子也大了,有些家庭已消失了不會管、管不了的局面。

所以針對有問題的同學(xué),我和家長促膝談心,用一分為二

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