培訓(xùn)工作計(jì)劃匯編六篇

第頁共頁關(guān)于培訓(xùn)工作方案匯編六篇培訓(xùn)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想:全面落實(shí)吉林省、通化市、柳河縣骨干老師管理方法和《柳河縣師訓(xùn)責(zé)任制考核細(xì)那么》中關(guān)于骨干老師培訓(xùn)的相關(guān)要求，在根底教育新課程的施行中，指導(dǎo)骨干老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。為骨干老師提供交流、學(xué)習(xí)、參賽的時(shí)機(jī)，為加快我校教育改革和開展的步伐，加強(qiáng)學(xué)科骨干老師隊(duì)伍建立，盡快建立起一支學(xué)科齊全，年齡構(gòu)造合理，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)程度的學(xué)科骨干老師隊(duì)伍制定此方案。二、工作目的：通過培訓(xùn)，使他們?cè)谒枷胝闻c職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)程度、教育教學(xué)才能與教科研才能等方面有較大幅度的進(jìn)步；使他們擅長發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過程中的問題、擅長學(xué)習(xí)、擅長反思、擅長研究，幫助他們形成自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)步施行素質(zhì)教育的才能與程度；進(jìn)步骨干老師課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。使他們可以在施行素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范作用。三、措施和方法1、堅(jiān)持理論與理論相結(jié)合，專家引領(lǐng)與自主理論相結(jié)合，研培與教研結(jié)合；自學(xué)與指導(dǎo)結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與理論進(jìn)步相結(jié)合,，崗位進(jìn)步與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的原那么，立足課堂理論，以進(jìn)步骨干老師的教學(xué)理論才能、教科研才能為主要培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)展課程改革教學(xué)方式研究，促進(jìn)教育教學(xué)理論在教學(xué)理論中的科學(xué)運(yùn)用。以此，促進(jìn)我校骨干老師教育教學(xué)才能的進(jìn)步。2、遵循骨干老師成長的規(guī)律，靈敏地采用多種有效的培訓(xùn)方式，加快骨干老師的前進(jìn)步伐，培訓(xùn)工作表達(dá)連續(xù)和階段性相結(jié)合的特點(diǎn)。3、有方案地組織骨干老師開展系統(tǒng)培訓(xùn)并積極推薦、組織骨干老師參加省、市組織的各類培訓(xùn)。4、積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，要實(shí)在組織骨干老師開展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，科研教改活動(dòng)，崗位練功活動(dòng)。5、鼓勵(lì)骨干老師自我進(jìn)步。通過積極進(jìn)修，參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)和各競賽活動(dòng)等，進(jìn)步知識(shí)層次和才能程度，不斷自我完善，盡快成長。6、注意階段性培訓(xùn)的總結(jié)，為青年骨干老師搭臺(tái)子、讓青年老師唱主角給他們?cè)谑≈姓玖⑵饋淼挠職夂统浞值臅r(shí)間。7、完善骨干老師業(yè)務(wù)檔案并跟蹤考核。四、詳細(xì)要求：1、圍繞合作型學(xué)習(xí)組織的建立，通過教研組的集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等常規(guī)做法促進(jìn)骨干老師成長。各教研組要結(jié)合實(shí)際，以省、市、縣級(jí)骨干老師或富有理論經(jīng)歷和理論素養(yǎng)的老老師牽頭，鼓勵(lì)青年骨干老師樹立崇高理想和遠(yuǎn)大目的、結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃自己的成長目的，結(jié)成師徒對(duì)子，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。2、通過案例分析^p、專題講座、展示活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)與反思、課題研究等，真正進(jìn)步骨干老師工作效能，提升效勞品質(zhì)，建立有利于骨干老師成長的、適度競爭的、開放的、具有自我進(jìn)步的骨干老師培訓(xùn)機(jī)制，保證骨干老師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、每月組織骨干老師進(jìn)展一次新課程改革的學(xué)習(xí)，并做好記錄。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，使骨干老師學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富、多元，加強(qiáng)互相交流。5、每學(xué)期上一次骨干老師示范課〔示范課不少于2課時(shí)〕或引領(lǐng)課、公開課。校內(nèi)評(píng)課不少于10課時(shí)。6、以研訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)理念為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，在每學(xué)期一次的年組教研中，骨干老師應(yīng)起到模范帶頭作用。7、骨干老師要養(yǎng)成理論反思的積極性，從而樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，并形成終身學(xué)習(xí)的理念。8、全年學(xué)習(xí)筆記7個(gè)專題中，每個(gè)專題要寫不少于500字的學(xué)習(xí)感悟。9、骨干老師要承當(dāng)一項(xiàng)以上實(shí)驗(yàn)課題，沒承當(dāng)縣級(jí)以上課題的骨干老師，要結(jié)合工作實(shí)際，制定校級(jí)課題。10、骨干老師要充分發(fā)揮幫帶作用，每人每學(xué)期至少要包保1-2名青年老師，按包保協(xié)議、幫帶方案跟蹤聽課〔每月互聽課2節(jié)以上〕、指導(dǎo)、直至上路并指導(dǎo)其上一節(jié)校內(nèi)公開課。11、每年至少在縣級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)會(huì)議上、教育教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高程度專業(yè)論文、經(jīng)歷總結(jié)或科研報(bào)告。五、主要工作日程表：三月份：1、制定骨干老師培訓(xùn)工作方案；2、填寫骨干老師個(gè)人成長檔案〔20xx年業(yè)績和培訓(xùn)等情況〕、完成20xx年檔案歸檔；3、對(duì)各學(xué)科課堂教學(xué)聽課、指導(dǎo)，開展教研。四月份：1、對(duì)骨干老師前段繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)展檢查；2、對(duì)骨干老師讀書活動(dòng)情況進(jìn)展總結(jié)，開展新一輪讀書活動(dòng)；3、上報(bào)骨干老師材料；4、召開骨干老師會(huì)議，部署工作。五月份：1、組織骨干老師進(jìn)展常規(guī)學(xué)習(xí)研討；2、按要求開展骨干老師讀書活動(dòng)；3、做好骨干老師常規(guī)培訓(xùn)費(fèi)和書費(fèi)的收繳征訂工作。六月份：1、開展骨干老師培訓(xùn)結(jié)隊(duì)經(jīng)歷交流活動(dòng)；2、骨干老師根本功比賽；3、骨干老師讀書活動(dòng)。七月份：1、對(duì)骨干老師學(xué)習(xí)情況階段考察；2、青年老師匯報(bào)課；3、骨干老師說課研討。4、本學(xué)期骨干老師培訓(xùn)工作總結(jié)。八月份：1、修改骨干老師培訓(xùn)工作方案；2、檢查學(xué)習(xí)筆記。九月份：1、聽課和教研；2、組織骨干老師集中培訓(xùn)。十月份：1、教研組主題教研活動(dòng)；2、骨干老師教研活動(dòng)；3、開展校本研修活動(dòng)。十一月：1、評(píng)選優(yōu)秀骨干老師；2、骨干老師讀書活動(dòng)交流，讀書心得體會(huì)及優(yōu)秀筆記評(píng)選。3、骨干老師年度考核。十二月：1、自查工作；2、材料歸檔；3、全年工作總結(jié)。培訓(xùn)工作方案篇2培訓(xùn)目的通過對(duì)全鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)衛(wèi)技人員的專業(yè)技術(shù)程度進(jìn)一步提升，結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)根本設(shè)施的改善，使衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)效勞才能得到進(jìn)步，為推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，進(jìn)步全鎮(zhèn)居民安康生活程度提供有力保障，為建立農(nóng)村衛(wèi)生保障體系奠定根底。培訓(xùn)形式采取形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教于樂，生動(dòng)活潑，學(xué)以致用的教學(xué)方法，注意克制以往“以考代教”的簡單方式，要拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，通過講座、座談會(huì)、研討會(huì)等方式，使干部職工通過不斷的學(xué)習(xí)教育和答題考試，真正在業(yè)務(wù)程度上有新的收獲和進(jìn)步。培訓(xùn)對(duì)象1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事臨床診治工作的醫(yī)生。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中從事醫(yī)學(xué)影像、檢驗(yàn)等醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的人員。3、獲得合格資質(zhì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。培訓(xùn)時(shí)間XX年12月至XX年5月培訓(xùn)內(nèi)容1、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(根本藥物臨床應(yīng)用指南)——蕭縣衛(wèi)生局2、醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)資料(根本藥物處方集)——蕭縣衛(wèi)生局組織領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)是農(nóng)村衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，工作任務(wù)詳細(xì)、時(shí)間長、涉及面大。為做好培訓(xùn)工程施行工作，趙莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：吳XX副組長：王X李XX謝X成員：陳X朱X陳X吳XX職責(zé)：明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，精心組織，嚴(yán)格管理，認(rèn)真施行，確保實(shí)效，按時(shí)完成培訓(xùn)方案施行工作，并整理保存好方案、簽到簿、考試成績等相關(guān)文件資料以備檢查評(píng)估。工作要求搞好醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)，是進(jìn)步醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)程度和業(yè)務(wù)才能，加強(qiáng)我鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建立，為全鎮(zhèn)人民提供一個(gè)平安安康的醫(yī)療環(huán)境的重要工作內(nèi)容，全鎮(zhèn)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員都要高度重視此項(xiàng)工作，保證此次培訓(xùn)工作落到實(shí)處。培訓(xùn)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，建立一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)根本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研才能、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的老師隊(duì)伍。二、培訓(xùn)目的通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德程度有明顯進(jìn)步。2.通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校老師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂，盡快改良課堂教學(xué)的構(gòu)造、逐步進(jìn)步課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。3.通過班隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建立的詳細(xì)操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的標(biāo)準(zhǔn)化。4.通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進(jìn);個(gè)個(gè)懂得參與教育科研活動(dòng)的根本知識(shí)，把握教學(xué)教研工作的主動(dòng)權(quán)。5.后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步確立效勞觀念，擺正工作關(guān)系，進(jìn)步工作效率，強(qiáng)化平安防范，確保效勞質(zhì)量。三、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)歷交流，互學(xué)互動(dòng)，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：陳正美副組長：朱建剛蔣四良胡關(guān)喬(主持學(xué)習(xí)活動(dòng)，本校老師點(diǎn)名)成員：宋前方(負(fù)責(zé)培訓(xùn)班場地、物資、會(huì)議材料安排工作)侯穎華陳德芹(來賓接待)陳發(fā)超(伙食安排，茶水供給)王平(文秘效勞)吳雪芹(音響效勞)五、培訓(xùn)地點(diǎn)張家港市綠豐學(xué)校多功能活動(dòng)室六、日程安排表時(shí)間午別內(nèi)容安排主講人主持人8月21日上午開學(xué)典禮①市教育局領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞②團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話③教員代表發(fā)言(新凱學(xué)校④學(xué)員代表發(fā)言(綠豐學(xué)校)⑤學(xué)員體表發(fā)言(渭塘漣水小學(xué))2.全體人員合影3.老師教育理念的更新4.新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解錢潔雅局長李彬書記蔣四良吳雪芹周仁麗蔣四良市局袁科長市局趙科長陳正美下午三校老師暑假作業(yè)展評(píng)2.《加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)做一名高素質(zhì)的教職工》羅會(huì)詞孫振中蔣四良8月22日上午《教學(xué)“六認(rèn)真”工作詳細(xì)要求》港口鄭校長胡關(guān)喬下午《學(xué)校教科研知識(shí)講座》鳳凰錢校長8月23日上午《做好班集體建立工作當(dāng)一名稱職的班主任老師》2.《認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織開展好學(xué)生的自我教育活動(dòng)》孫振中朱建剛下午《辦公軟件電子表格應(yīng)用技巧》《word文檔排版常識(shí)》2.班主任工作經(jīng)歷交流[詹曉玉(新凱)李雪梅張傳俊(綠豐)成詩瓊(渭塘)]蔣四良有關(guān)老師8月24日上午小學(xué)語文教學(xué)2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)市局候主任西張盧校長蔣四良下午書法教學(xué)2.3.學(xué)唱歌曲《國歌》、《隊(duì)歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》泗港陳校長大新夏校長吳雪芹8月25日上午學(xué)校平安工作要點(diǎn)2.體育課教學(xué)3.音樂課教學(xué)4.評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員(按校評(píng)選)市局陸科長市局孫忠義孫振中各校校長胡關(guān)橋下午舉行培訓(xùn)班休業(yè)式①市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話②學(xué)員代表學(xué)習(xí)心德交流(每校1名)③頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書④暑期培訓(xùn)班工作總結(jié)2.培訓(xùn)班完畢市局領(lǐng)導(dǎo)學(xué)員代表陳正美陳正美朱建剛附作息時(shí)間:上午:7：40--11：20下午：1：40--5：40午飯：11：30培訓(xùn)工作方案篇4一、概要本方案主要內(nèi)容為公司人力資部20xx年培訓(xùn)工作的詳細(xì)內(nèi)容、時(shí)間安排和費(fèi)用預(yù)算等。編制本方案的目的在于加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的'管理，進(jìn)步培訓(xùn)工作的方案性、有效性和針對(duì)性，使得培訓(xùn)工作可以有效地配合和推動(dòng)公司戰(zhàn)略提升和年度經(jīng)營目的的實(shí)現(xiàn)。二、根據(jù)公司崗位說明書、員工培訓(xùn)需求調(diào)查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對(duì)培訓(xùn)工作的要求。三、培訓(xùn)工作的原那么、方針和要求為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向，人力資部特制定了培訓(xùn)原那么、方針和要求，用以指導(dǎo)全年培訓(xùn)工作的開展。1、培訓(xùn)原那么實(shí)用性、有效性、針對(duì)性、持續(xù)性為公司培訓(xùn)管理的根本原那么。2、培訓(xùn)方針以提升全員綜合才能為根底，以進(jìn)步中層管理才能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作交融和員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn)，建立具有XX特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)員工成長與開展和公司整體競爭力提升，確保培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)績達(dá)標(biāo)、戰(zhàn)略提升及員工個(gè)人成長的推進(jìn)力。3、培訓(xùn)的六個(gè)要求〔1〕鎖定戰(zhàn)略提升與將來開展需求?！?〕鎖定企業(yè)文化建立。〔3〕鎖定中層管理人員以及后備隊(duì)伍才能開展?！?〕鎖定學(xué)習(xí)型組織建立?！?〕鎖定企業(yè)內(nèi)部資共享。〔6〕鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立與完善。四、培訓(xùn)工作目的〔1〕建立并不斷完善公司培訓(xùn)體系與操作流程，確保培訓(xùn)工作高效運(yùn)作?！?〕傳遞和開展XX資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感?！?〕使所有在崗員工20xx年都能享有高質(zhì)量、高價(jià)值的培訓(xùn)?！?〕重點(diǎn)為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)，以保證各部門工作目的的有效完成?！?〕進(jìn)一步完善培訓(xùn)課程體系，確保培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)文化的一致性。〔6〕打造具備可復(fù)制性的系列品牌課程，并備檔?！?〕建立內(nèi)外部培訓(xùn)師隊(duì)伍，確保培訓(xùn)師資的勝任才能與實(shí)際培訓(xùn)效果?！?〕推行穿插培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資共享和員工業(yè)務(wù)才能提升?！?〕加強(qiáng)企業(yè)文化氣氛對(duì)企業(yè)的浸透。五、培訓(xùn)方案總體控制根據(jù)20xx年培訓(xùn)需求分析^p，現(xiàn)對(duì)20xx年總培訓(xùn)方案總體安排如下：〔1〕每周方案企業(yè)內(nèi)訓(xùn)1至2場，每季度末總結(jié)調(diào)整，一年固定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)約80場〔新人入職培訓(xùn)除外〕；〔2〕每季度1場大型全員銷售培訓(xùn)，形式由內(nèi)外訓(xùn)相結(jié)合；〔3〕為中層管理人員提供企業(yè)外訓(xùn)每月1人/次〔根據(jù)實(shí)際情況〕；〔4〕季度及月度方案：由人力資部培訓(xùn)專員在每季度末或月度末根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)年度方案分解及修改，并提供季度或月度方案給人力資部經(jīng)理并抄送各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。六、詳細(xì)課程方案1、新員工入職培訓(xùn)人力資部組織安排新員工進(jìn)展企業(yè)文化及公司管理制度培訓(xùn)，并統(tǒng)一安排觀看《XX資訊新員工培訓(xùn)教程》視頻。課程內(nèi)容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產(chǎn)品知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質(zhì)客戶尋找及判斷、如何報(bào)價(jià)、同行特點(diǎn)分析^p、數(shù)據(jù)合理應(yīng)用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。2、在職培訓(xùn)課程大綱3、方案外培訓(xùn)方案外培訓(xùn)是指不在20xx年度培訓(xùn)方案內(nèi)的培訓(xùn)工程。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)公司階段性實(shí)際需要及員工申請(qǐng)進(jìn)展安排。方案外培訓(xùn)應(yīng)遵循以下原那么：〔1〕培訓(xùn)工程內(nèi)容應(yīng)符合公司業(yè)務(wù)或員工才能的提升需要?！?〕提早兩周提出申請(qǐng)?！?〕培訓(xùn)費(fèi)用在預(yù)算之內(nèi)。〔4〕同一主題內(nèi)容一年內(nèi)原那么上只能申請(qǐng)一次。七、重點(diǎn)培訓(xùn)工程根據(jù)公司開展需要，20xx年重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓(xùn)工作的主要側(cè)重點(diǎn)就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對(duì)性強(qiáng)的高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。主要工程包括：〔外訓(xùn)按照外訓(xùn)管理制度施行，內(nèi)訓(xùn)從課程中挑選，并重點(diǎn)分層次打造系列培訓(xùn)〕同時(shí)，根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展需要及員工培訓(xùn)需求調(diào)查的分析^p結(jié)果說明，普通員工在某些工程的培訓(xùn)需求上非常的強(qiáng)烈，需要培訓(xùn)專員系統(tǒng)的安排培訓(xùn)：主要工程包括：〔以銷售技巧、會(huì)談技巧、心態(tài)鼓勵(lì)為主設(shè)計(jì)系列課程〕八、培訓(xùn)文化宣導(dǎo)在充分總結(jié)公司20xx年現(xiàn)有培訓(xùn)情況根底上，20xx年，我們將明確建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的培訓(xùn)文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略開展目的以及對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)要求，建立以知識(shí)管理為根底，以企業(yè)及員工開展為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)體系，努力營造“愛學(xué)習(xí)、愿共享”的學(xué)習(xí)氣氛，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓(xùn)文化，逐步把“工作學(xué)習(xí)一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項(xiàng)工作中，努力將XX建立成學(xué)習(xí)制度健全、學(xué)習(xí)氣氛濃重、各企業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，具有共同的企業(yè)使命和核心價(jià)值觀的持續(xù)學(xué)習(xí)型企業(yè)。培訓(xùn)工作方案篇5為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理，配合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的開展，進(jìn)步護(hù)理人員的整體素質(zhì)，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為，保障護(hù)理平安，培養(yǎng)專科護(hù)士，進(jìn)步護(hù)理管理才能，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，特根據(jù)我院的實(shí)際情況，制定護(hù)理人員培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目的1.標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理臨床技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化操作技能。2.熟悉各?？频母纠碚摵透炯寄?，進(jìn)步?？茦I(yè)務(wù)才能。3.掌握院感根本知識(shí)，進(jìn)步人際溝通、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研才能。4.幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護(hù)理工作，保障護(hù)理平安。5.培養(yǎng)?？谱o(hù)士，強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步護(hù)士長管理素質(zhì)。二、培訓(xùn)規(guī)劃培訓(xùn)分為五個(gè)方面：根底護(hù)理操作培訓(xùn)、?？茦I(yè)務(wù)才能培訓(xùn)、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜合才能培訓(xùn)、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)。三、培訓(xùn)對(duì)象1.根底護(hù)理操作培訓(xùn)：助理護(hù)士、護(hù)士、新入職人員。2.?？茦I(yè)務(wù)才能培訓(xùn)：各?？谱o(hù)理人員。3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：新入職護(hù)理人員。4.護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：全院護(hù)理人員。5.重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：護(hù)士長、主管護(hù)師、護(hù)理骨干。四、施行方案1.根底護(hù)理操作培訓(xùn)：有護(hù)理部組織，24項(xiàng)根底護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩項(xiàng)逐步完成，每月培訓(xùn)分為四個(gè)流程：(1)第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范;(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(xí);(3)第四周實(shí)際操作考核。2.專科業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)：各科室組織，護(hù)士每季度一次考核一次，護(hù)師、主管護(hù)師每半年考核一次，護(hù)理部定期指導(dǎo)，年底根據(jù)綜合考試成績?cè)u(píng)選優(yōu)良、合格等級(jí)。3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：實(shí)行院科二級(jí)培訓(xùn)，護(hù)理部組織崗前培訓(xùn)，各專科負(fù)責(zé)?？婆嘤?xùn)。新畢業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)展培訓(xùn)，各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)方案，按照方案對(duì)輪科護(hù)士進(jìn)展專科培訓(xùn)，其別人員由各?？婆嘤?xùn)。4.護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：護(hù)理部制定方案，主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開展，并舉行市級(jí)學(xué)術(shù)講座，創(chuàng)辦專題培訓(xùn)班。5.重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：積極選派護(hù)理骨干去省級(jí)大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉行護(hù)士長經(jīng)歷交流會(huì)，安排護(hù)士長及專科護(hù)士參加護(hù)理管理及?？浦R(shí)學(xué)習(xí)班，落實(shí)主管護(hù)師ICU輪轉(zhuǎn)制度。五、培訓(xùn)內(nèi)容1.根底護(hù)理操作培訓(xùn)：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術(shù)等24項(xiàng)根底護(hù)理操作。2.?？茦I(yè)務(wù)才能培養(yǎng)：各?？聘纠碚?、根本知識(shí)、根本技能、護(hù)理常規(guī)、安康教育等。3.新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理效勞禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各?？谱o(hù)理知識(shí)等。4.護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：院感知識(shí)、人際溝通技巧、護(hù)理教學(xué)技能、護(hù)理科研等。5.重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念、?？谱o(hù)理方法、危重病人搶救與護(hù)理等。培訓(xùn)工作方案篇6為進(jìn)一步加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建立，努力造就一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、具有開拓創(chuàng)新意識(shí)的小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師隊(duì)伍，結(jié)合我校當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)際，特制定本小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師培訓(xùn)施行方案。一、培訓(xùn)對(duì)象全校40周歲以下的在崗小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語老師(不含市、區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師)。二、培訓(xùn)目的本次培訓(xùn)以培養(yǎng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的創(chuàng)新精神和理論才能為核心，以努力進(jìn)步老師施行素質(zhì)教育和根底教育新課程改革的才能和程度為目的，促使參訓(xùn)老師實(shí)現(xiàn)由經(jīng)歷型老師向科研型老師的轉(zhuǎn)變，由模擬型老師向創(chuàng)新型老師的轉(zhuǎn)變，由工作型老師向反思型老師的轉(zhuǎn)變，使參訓(xùn)老師成為學(xué)區(qū)及學(xué)校的學(xué)科帶頭人。詳細(xì)培訓(xùn)目的：1、具有現(xiàn)代教育觀念和先進(jìn)教育理念;2、深化本學(xué)科根底知識(shí)，關(guān)注學(xué)科開展前沿;3、具備純熟的學(xué)科教學(xué)技能;4、能把握根底教育科研動(dòng)態(tài)，具有較高的教育科研才能;5、具有創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)研究及改革中發(fā)揮示范和輻射作用。三、培訓(xùn)形式和方法根據(jù)培訓(xùn)工作的定位與目的，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際需要和受訓(xùn)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的實(shí)際情況，采取集中培訓(xùn)—互動(dòng)交流、分散理論—反思研修、校本培訓(xùn)—總結(jié)提升的培訓(xùn)形式。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論探究相結(jié)合，觀摩課堂實(shí)際教學(xué)和課后研討反思相結(jié)合，課題實(shí)驗(yàn)研究和論文寫作指導(dǎo)相結(jié)合等方法，實(shí)在進(jìn)步名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的整體素養(yǎng)。四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排：1、20__年9月份組織名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師參加理論與教育才能培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)與名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師一起參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后各名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師回到自己的教研組，把自己培訓(xùn)的收獲向同組的其他老師傳達(dá)，起到名師、學(xué)科帶頭人、骨