校園安全文明活動(dòng)標(biāo)語

第第頁校園安全文明活動(dòng)標(biāo)語1、穩(wěn)步推動(dòng)，和諧進(jìn)展，抓特色，再創(chuàng)佳績(jī)

2、優(yōu)化結(jié)構(gòu)推動(dòng)教育公正擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)資源打造教育品牌

3、無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候都不要做一點(diǎn)卑劣的事情——畢達(dá)格拉斯

4、新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新盼望；

5、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和打算的管理是空洞的管理。

6、神駒肆蹄，競(jìng)走曲折五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。

7、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)間，奮力拼搏，誓奪高分。

8、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導(dǎo)新海航船。

9、道德是照亮全面進(jìn)展的一切方面的光源。－－〔蘇〕蘇霍姆林斯基

10、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動(dòng)充溢校內(nèi)。

11、重德重才，潛心造就新一代重教重學(xué)，全面培育棟梁才。

12、當(dāng)一個(gè)人開頭從自己內(nèi)心開頭奮斗，他就是個(gè)有閱歷的人。

13、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)靈，寫作使人精確?！喔?。

14、新學(xué)期、新目標(biāo)、新進(jìn)展

15、思索是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

16、重視教育對(duì)象的差異性、把握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。

17、一個(gè)人在社會(huì)上不僅是單獨(dú)的個(gè)人，他是屬于一個(gè)整體的，我們得時(shí)時(shí)顧及這個(gè)整體的利益，我們根本不行能離開它而存在。假如一個(gè)人離群索居，單獨(dú)生活；……真正的美好將成為泡影。－－〔德〕馮塔納

18、孩子，歡迎你回來！

19、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新。

20、付給花朵一個(gè)花期，花朵給你份贊美。

21、讓文化與藝術(shù)布滿每一寸大地。

22、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心〔愛惜花草〕

23、愛惜公物珍惜資源勤儉節(jié)省共同進(jìn)展。

24、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

25、你觀賞花的秀麗，花觀賞你的名貴。

26、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，拼搏方可成才。

27、教育培育習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運(yùn)

28、讓每一位同學(xué)走向成材之路

29、讓我們用高尚打造一個(gè)安靜的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的`環(huán)境

30、“祝愿你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”

31、抱負(fù)向現(xiàn)實(shí)回來，生成向預(yù)設(shè)回來，社會(huì)向課堂回來，多元向標(biāo)準(zhǔn)回來。

32、腳下留情，草如茵。

33、貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。－－克雷洛夫

34、勝利者找方法，失敗者找籍口。

35、要成為同學(xué)們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

36、勝利靠努力，愛拼才會(huì)贏；

37、家長(zhǎng)哺育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

38、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)誕生命，才能獲得生命?！└?duì)?/p>

39、把花朵留在枝頭，讓秀麗留在心靈。

40、做一個(gè)情感型的老師：愛同學(xué)是一個(gè)合格老師的底線。

41、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。

42、專心靈的眼睛發(fā)覺藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。

43、靜心以明志，學(xué)高以致遠(yuǎn)

44、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

45、一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿。－－清丁福得

46、讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。

47、最貧是無才，最賤是無志

48、今日