高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃及備考指導(dǎo)_第1頁(yè)
高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃及備考指導(dǎo)_第2頁(yè)
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高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)計(jì)劃及備考指導(dǎo)_第4頁(yè)
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高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)方案及備考指導(dǎo)高考數(shù)學(xué)各階段復(fù)習(xí)方案及備考指導(dǎo)#/44有的同學(xué)漠視自己作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,將他們簡(jiǎn)單的歸結(jié)為粗心大意.這是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤想法,我們的錯(cuò)誤都有其必然性,一定要究根問(wèn)底,找出真正的原因,及時(shí)改正,并記住這樣的教訓(xùn).千萬(wàn)不要以為“高考以能力立意〞,就是要去鉆難題、偏題、怪題.這里的能力是指:思維能力,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀(guān)察分析力,創(chuàng)造性的想象能力,探究性實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,理解運(yùn)用實(shí)際問(wèn)題的能力,分析和解決問(wèn)題的探究創(chuàng)新能力,處理、運(yùn)用信息的能力,新材料、新情景、新問(wèn)題應(yīng)變理解能力,其重點(diǎn)是概念觀(guān)點(diǎn)形成和規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程,它往往蘊(yùn)藏在最簡(jiǎn)單、最根底的題目和事實(shí)之中.不是鉆牛角尖能鉆出來(lái)的能力.為合理看待來(lái)自老師和社會(huì)各界的猜題、壓題信息,不可迷信.因,他們也不是神,我們上了考場(chǎng)只能憑自己的實(shí)力,憑自己的智慧去打拼,所以,我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作.

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