幼兒園大班語言教案《秋天的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件【幼教課件】

幼兒園大班語言教案《秋天的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件【幼教課件】\o"語言教案"#語言教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解秋天動(dòng)植物的變化及對(duì)生活的影響，能在課堂各種活動(dòng)中感悟大自然的美。2、學(xué)會(huì)觀察生活，回憶并用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成良好的收集習(xí)慣，3、欣賞秋天美麗景象，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解身邊的秋天并搜集相關(guān)的信息、資料。教學(xué)難點(diǎn)：描述并找出不同的秋天果實(shí)教學(xué)用具：秋天的果實(shí)、教學(xué)課件等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1．

出示兩張圖片（紅、綠爬山虎各一張）師：看這兩張圖上是什么葉子？有什么不同？為什么？今天這節(jié)課就學(xué)習(xí)《秋天的發(fā)現(xiàn)》，（大屏幕出示——秋天的發(fā)現(xiàn)）設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師。通過這兩張圖片的鮮明對(duì)比，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，是學(xué)習(xí)知識(shí)的優(yōu)良開始。二、感受秋天，學(xué)習(xí)新課。1．發(fā)現(xiàn)秋天，說出秋天的景象。師：誰還能說說秋天里你還發(fā)現(xiàn)哪些景物的變化？（學(xué)生列舉：水果、蔬菜、花、鳥人、莊稼樹木等）2．展示搜集到的果實(shí)，表述自己對(duì)秋天果實(shí)的認(rèn)識(shí)。師：課前老師布置大家回去收集秋天的果實(shí)，誰帶來了？請(qǐng)大家上臺(tái)來介紹你帶來的果實(shí)名稱、口味及特點(diǎn)，并說明從哪里摘取的。3．“猜果實(shí)”游戲。把果實(shí)藏起來，拿出來讓學(xué)生猜是什么果實(shí)，師說生猜，生摸師猜。4．學(xué)習(xí)小結(jié)，升華生活體驗(yàn)。師：這些果實(shí)是怎么得來的？（農(nóng)民伯伯種來的）所以我們?cè)诔缘竭@些果實(shí)的時(shí)候要感謝農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生通過摸水果、猜水果認(rèn)識(shí)各種水果的特點(diǎn)，從中感受農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。三、欣賞秋天景色。加深對(duì)秋天的了解。師：老師也搜集了一些秋天的圖片，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（大屏幕出示圖片）1、學(xué)生欣賞圖片。2、你看這是什么？學(xué)生分別說出圖片中的景物。3、欣賞完圖片，你有什么想說的嗎？4、學(xué)生談感受。5、老師這里也有寫美麗的秋天的歌。下面我們一起來欣賞。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生感受秋天的美。通過一幅幅圖片讓學(xué)生陶醉在秋天的美景中，感受秋天的變化。四、畫一畫秋天，展現(xiàn)心目中的秋天。1．師：剛才這些圖片是老師搜集到的秋天的景色，你能不能把你發(fā)現(xiàn)的秋天畫出來呢？（師布展做畫要求，學(xué)生開始畫）2．展示自己的“秋天”作品，師生共同評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，保證學(xué)生的自主實(shí)踐時(shí)間。一節(jié)課下來學(xué)生已經(jīng)被秋天的美陶醉了，這時(shí)候再讓學(xué)生把發(fā)現(xiàn)秋天的美畫出來，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)秋天的熱愛。五、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)了秋天，知道了秋天樹葉的變化，認(rèn)識(shí)了果實(shí)，畫出了秋天，誰來說說你心目中秋天是什么樣的？（大屏幕出示：

的秋天）六、布置課后調(diào)查任務(wù)。在你家或?qū)W校附近找一棵樹觀察一下，看看樹葉的顏色是怎樣變化的？設(shè)計(jì)意圖：這兩個(gè)環(huán)節(jié)既是總結(jié)，又是作業(yè)的布置。讓孩子與家人一起到外面走走，感受秋天的變化，讓學(xué)生親近大自然。收集樹葉，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。HYP