高中語文-于春華教學(xué)課件設(shè)計

“一師一優(yōu)課”和“一課一名師活動”參評課件

科目語文

模塊必修五

章節(jié)第三單元第6課

課時序號1課型新授課內(nèi)容《登高》寧陽一中登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋長作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

解題詩歌史上的地位：古今七律第一登高的習(xí)俗：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。親人團聚，登高飲酒登高知人論世寫作背景：

杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外飄零，寫這首詩時已是第八個年頭了，3年后病死在出蜀途中。這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州（重慶奉節(jié)）時寫的。此時“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂；再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世——所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺的。整體感知

聯(lián)系詩人此刻所處環(huán)境，說說詩人此刻登高望遠(yuǎn)心情怎樣？凄楚、悲傷、孤獨找詩眼

在詩歌中往往有一兩個字詞最能表現(xiàn)詩人的情感，在這首詩中你能找到這樣的字或詞嗎？悲

析意象品意境抓主旨★詩人悲什么？★詩人又是如何寫悲的？針對“悲”，你能提出什么問題嗎？

詩人悲什么？萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。賞析頸聯(lián)

宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)詩含有八層意思，你能讀出幾層意思來？宋代羅大經(jīng)曾說頸聯(lián)的十四個字中含有八層意思：萬里，地之遠(yuǎn)也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，遲暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。十四字之間含八意，而對偶又極精確。

詩人悲什么？

一重秋天本是悲哀的；二重他鄉(xiāng)作客是可悲的；三重經(jīng)常作客更可悲；四重離家萬里，又添悲一層，五重?zé)o親無友，獨自一人，焉得不悲；六重重陽佳節(jié)，不能飲酒，實是可悲；七重多病之身，如何不悲；八重年過半百，一事無事無成，悲不勝悲?。?/p>

千愁萬緒集于一端，八重悲意層層疊加，一字一悲，一句三嘆，情感更趨沉郁，詩意更見悲慨。

頸聯(lián)：

如讀“萬里悲秋常作客”，要心中眷念著家鄉(xiāng)，“萬”、“悲”、“常”都要重讀，如“萬”，開口要大，腔調(diào)要拖長，以描繪迢遙萬里之狀；讀“常作客”要倍感身世凄涼。“百年多病獨登臺”，要深感自己老病孤獨，孤苦伶仃，形單影只，無所依傍?！鞍佟?、“多”、“獨”都要重讀。如“獨”字要讀得特別痛苦。賞析尾聯(lián)

聯(lián)系詩人當(dāng)時所處環(huán)境，說說尾聯(lián)中艱難二字的含義。

“艱難”也不僅僅指個人艱難，還指國家艱難。他既憂已，更憂國憂民。當(dāng)時“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。唐朝與吐蕃戰(zhàn)爭不斷。在這種形勢下，詩人只能繼續(xù)“飄泊西南天地間”，在此期間他寫了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。尾聯(lián)理解“艱難”“潦倒”的內(nèi)涵艱難：1、（自身）顛沛流離的生活之苦

2、（國家）國破家亡的百姓之憂潦倒：1、寫出了作者生活的潦倒

2、國家處境落魄

古代知識分子大多以“達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身”自勉，而杜甫無論窮達(dá)，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為“詩圣”。賞析尾聯(lián)

用自己的話說說如何理解“苦恨”和“新停”二字。

苦恨：苦這里是極度的意思，更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。在國勢艱難的時候，我極度遺憾，由于年老多病，不能為國出力了。心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢成霜。

新停：此時是重陽節(jié)，按習(xí)俗是應(yīng)該喝菊花酒的。但是老人卻不能喝酒了，因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，不一定能夠有酒喝。借酒才能消愁，至少能消散一些愁悶的情緒。可是詩人卻不能喝酒，這愁悶卻怎么消除，怎么排解呢？只能郁結(jié)在詩人的心頭，郁結(jié)在詩歌的結(jié)尾。

我們讀的時候，也應(yīng)該把這種有愁不能解的深沉苦悶表達(dá)出來。

“艱難”要讀得稍慢、稍低；“苦恨”要快、要高、要特別重；“繁霜鬢”又要稍緩，但聲音不能低；當(dāng)讀“新停濁酒杯”時，要把欲罷不能的情緒表達(dá)出來。尾聯(lián)：

詩人是如何寫悲的？一切景語皆情語。詩中的景和現(xiàn)實中的景有何區(qū)別？詩人用了哪些景來寫自己的情的？急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥、落木、長江

詩人是如何寫悲的？這些景中包含著些什么情感呢？首聯(lián)分析風(fēng)急天高猿嘯哀，

渚清沙白鳥飛回。

說明風(fēng)很大，而且是秋天的風(fēng)，讓人感到非常寒冷。環(huán)境闊大；顯得天底下的人很渺小，很孤單。

使人聽到它的叫聲非常悲涼。

這不是一只快樂的鳥，是一只孤獨痛苦的鳥。

營造了凄涼、肅殺、雄渾、闊大的意境，表達(dá)了作者漂泊無依的孤獨之情。風(fēng)急：要讀得很凄寒，似乎在牙齒間顫抖著讀出這兩個字；

天高：調(diào)子要很高并帶拖腔，沖上去，描繪得很遼遠(yuǎn)，但內(nèi)心很孤單渺??；

猿嘯哀：要有欲哭的調(diào)子；

鳥飛回：要想，我杜甫孤獨漂泊，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，我多么想回家呀，我已是晚年了，我還有回到家的那一天嗎？

首聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。頷聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣情感？落木蕭蕭下----------生命短暫不盡長江----------永世長存