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文檔簡介
2023年陽光少年演講稿三篇陽光少年演講稿篇1
尊敬的老師、敬愛的同學們:
大家好!我是六年二班的XXX,我今日演講的題目是:做一個陽光少年。
陽光,帶給大地蓬勃的朝氣,帶給我們光明和希望。感受陽光,就是感受歡樂,感受暖和,感受生生不息的向上的力氣。做一個陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學……愛早晨涼爽的微風,愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的游戲奔跑,愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們細心打掃的校內(nèi),愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,同學們不謀而合地拿出零花錢,貢獻出一點點心愿,讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持,是陪伴,是激勵,是感謝,是合理的規(guī)則,是信任小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我信任,愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光,她可以讓我們的心靈光明!
誠信是陽光。誠信,是人心的法則。坦誠相待,言而有信,能讓我們心胸開闊坦蕩,讓我們贏得敬重,讓我們樂于接納,傾力合作,讓我們在逆境中,也能彼此扶持守望。用誠信連接你我,我們之間便滿是陽光。
文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方,是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀,是敬重師長,是團結協(xié)作,是節(jié)儉環(huán)保,是擔當責任……文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護的溫順,帶來春天的芳香。
奮斗是陽光。我們每個人的心中都有幻想,在成就幻想的路上,讓我們選擇學問,選擇堅持,選擇珍惜,選擇挑戰(zhàn),選擇踏實努力,選擇坦然面對勝利和失敗……激情成就幻想,奮斗點亮將來。為美妙的幻想而奮斗,我們,也就有了陽光的希望,有了陽光的力氣!
少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。同學們,我們是祖國的將來,我們的進步,也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年,我心光明,暖和、多彩、歡樂、向上!
感謝大家!
陽光少年演講稿篇2
我誠樸,所以我在學校成為第一名后.
假如說生命是一條河流,觀賞它,我是名大隊委;學校里,你看.要問我世界上最美妙的東西是什么,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,學校的大隊宣委!”在陽光絢麗的日子里,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾、我健康,我奔放:我是一名陽光少年,以為我像陽光:“我肯定要為學校爭光,正是因為這次機會:“做個陽光少年真好,我就要長成棟梁,我情愿讓它浸入我的每一個細胞,我盡到了女兒應盡的責任,使我變得更加陽光.我很感謝學校給了我很多展示我自己的機會,我是同學們的貼心伙伴,也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣.那是因為!
其實我說自己是名陽光少年:“我讀書,我的一天充溢色調(diào),因為!你看,并不是想過多的去宣揚我自己:“那是陽光:,所以啊:身為班級的中隊長、最絢麗的浪花,我們是有志向的陽光少年,我想.我的一天充溢陽光,因為我恒久是個充溢陽光的'‘少年’”
既然是花,我是個陽光少年.人們經(jīng)常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,在一次班會中,我就要成為最精彩,稱之為——陽光少年,我就要開放.因為是大隊宣委.我覺得每一個陽光少年都很華蜜,我會說.下面我為大家演講的題目是.
在烈士陵園掃墓時、志向,我簡潔,我有幻想,太陽在朝我微笑!”心里感覺美滋滋的,我盡到了女兒應盡的責任,那么有陽光的歲月就是窗外改變無窮的漂亮風景,又去參與了奮斗社區(qū)舉辦的一次,我很努力地去做好我的本職工作,所以我陽光:經(jīng)過我的回家刻苦練習,我有著自己最宏大的追求?因為呀,不懈努力后:“看,我會說,就像我前面所說的參與社區(qū)演講,我也在為自己創(chuàng)建更美妙的明天,我獲得一等獎啦,這是他們與我們少先隊代表時的合影.
班級里,也很努力地去學好我的習,學校的大隊宣委,自己最美妙的心愿,感受它.我珍惜現(xiàn)在這真實的我,我是陽光少年,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣;既然是名陽光少年,我輕松:,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,深受一些老師的寵愛,我是老師的得力小助手;在班級里遲麗娟老師給我很多熬煉自己的機會,找出了自己漂亮的彩虹.這是我在那次演講時的場景,參與藝術節(jié)團體舞……這些都給了我自信、我歡樂.我們有著自己的奮勉動力;既然是樹.知道我為什么受歡迎嗎;假如說生命一列奔馳地快車,我還是小主持人呢,我很努力地去做好我的本職工作:身為班級的中隊長.或許以后當我回想往事時、最優(yōu)秀的陽光少年、我進步”演講競賽,敬愛的同學們,更有信念參與此次競選,例如.
每天早上起來,但是我要說!”這讓我充溢自信;身為家庭里的一位小成員:參與學校的一些演講競賽.我很慶幸我自己是名陽光少年,我當上了一名紅領巾廣播站的播音員
陽光少年演講稿篇3
敬重的老師,敬愛的同學們:
大家好!
炎炎夏日,驕陽似火。當別人在空調(diào)房享受習習涼風時,我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運動中我也收獲了不少。
以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己??吹綄κ謸尩角驎r也不敢奮力爭奪。經(jīng)過教練的悉心指導,我克服了重重困難,練習了多數(shù)次的拍球、變向。最終,我等到了一次小組競賽的機會,可以在實戰(zhàn)中證明自己的實力了。
小組賽分組后,果真不出我所料,我們隊的男生看到我和另一個女生時,一臉瞧不起的樣子:“我們隊怎么分到兩個這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱忱。不過,我很快想通了,心里靜默地給自己鼓勁:咱們球場上見分曉!
起先競賽了,對方球員先發(fā)球。發(fā)球后,球始終被他們限制著。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣主動奔跑。大約過了一分鐘,球最終被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃,惋惜球沒有進?!奥剐L”連忙趕來增援。矮個子男生接住球,瞄準籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊員興奮得跳起來,好像遺忘了全部的辛苦。
看到主力隊員發(fā)威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”,起先主動主動地搶球,那架勢似乎排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標”——對方的11號,時刻打算破壞他的進球安排。趁他一不留神的空隙,我把手伸長,用力一拍,球被我勝利地搶斷了。我趕忙拍
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