社會(huì)現(xiàn)象類作文

PAGEPAGE1社會(huì)現(xiàn)象類作文第一篇：社會(huì)現(xiàn)象類作文社會(huì)現(xiàn)象類作文模板映入我眼簾的這幅圖畫(huà)真的很有意思！正如圖畫(huà)所展示的那樣,圖畫(huà)中的人正做著令人深思的事情，這樣的場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊我們卻不注意。圖畫(huà)作者以簡(jiǎn)單的幾筆卻勾畫(huà)出了生活中時(shí)常被我們忽視問(wèn)題。作者的目的絕不是圖畫(huà)本身，而是指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題然后尋找方法去解決這個(gè)問(wèn)題。充分思考這幅圖畫(huà)的含義，引起這種現(xiàn)象發(fā)生的原因和導(dǎo)致的后果很多，但我認(rèn)為主要的原因應(yīng)該歸咎以下兩方面：一方面，政府缺乏管理，導(dǎo)致企業(yè)亂用技術(shù)，缺乏責(zé)任感，破壞環(huán)境。另一方面，企業(yè)缺乏責(zé)任感，導(dǎo)致現(xiàn)代誠(chéng)信缺失?？偟膩?lái)講，盡管我們面對(duì)著這些社會(huì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)但我們應(yīng)該有信心去解決這樣的問(wèn)題。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)法規(guī)和制度建設(shè)，規(guī)范企業(yè)的行為。其次，企業(yè)、單位、個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)自我管理，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。最后，應(yīng)該充分發(fā)揮社會(huì)公眾監(jiān)督的作用。我相信只要我們肯做就一定會(huì)有好的收獲，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起。Thepicturecatchesmyeyeisreallyveryinteresting!Asthepictureshowed,drawinginpeoplewhoaredoingsomethingthought-provoking,suchscenesoftenoccurarounduswedonotpayattention.Pictureafewstrokesofasimplebutlaysoutourlivesisoftenoverlookedproblem.Author'saimisnotthepictureitself,butguidesusinunderstandingthisissueandfindwaystosolvethisproblem.Thefullmeaningofthispicturethinking,thecausesandconsequencesofthisphenomenonoccurredcausedalot,butIthinkthemainreasonshouldbeattributedtothefollowingtwoaspects:ontheonehand,thelackofmanagementofthegovernment,whichcausesindiscriminateuseoftechnology,lackofresponsibility,environmentaldestruction.Ontheotherhand,enterpriseslackasenseofresponsibility,resultinginamodernHonesty.Overall,despitethesocialproblemswefacethesechallenges,butweshouldhavetheconfidencetosolvethisproblem.First,thegovernmentshouldstrengthentherulesandregulations,standardizeenterprisebehavior.Second,enterprises,unitsandindividualsshouldstrengthenself-management,andsocialresponsibility.Finally,itshouldgivefullplaytotheroleofpublicoversight.Aslongaswearewillingtodoit,Ibelievetherewillbeagoodharvest,letusstartnow,startfromtheself.第二篇：20XX考研英語(yǔ)作文：社會(huì)現(xiàn)象類凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)20XX考研英語(yǔ)作文：社會(huì)現(xiàn)象類范文作文預(yù)測(cè)大作文話題類型：1.抽象品質(zhì);2.社會(huì)現(xiàn)象類3.社會(huì)問(wèn)題類預(yù)測(cè)話題包括：1.網(wǎng)絡(luò)類(網(wǎng)購(gòu)、微博、微信等新現(xiàn)象);2.抽象品質(zhì)類(夢(mèng)想與行動(dòng)、創(chuàng)新、誠(chéng)信等)3.環(huán)境類(節(jié)約型社會(huì)、交通狀況、動(dòng)物/資源保護(hù)等)4.社會(huì)現(xiàn)象類(剽竊，明星代言、真人秀等)預(yù)測(cè)作文范文社會(huì)現(xiàn)象類(剽竊，明星代言、真人秀)Emergingfromthecartoonisaneye-catchingscenethataprofessor-likemanistryingtoplagiarizeothers'researchresultswithoutdoinganyrealexperiment,whilehedoesn'tfeelanyguiltyaboutwhathehasdone.Apparently,thisdrawingrevealsthephenomenonofscholardishonest.Theoretically,severalreasonscouldtriggerthis“unhealthy”conductifourauthoritiesconcerneddon'tpayenoughattentiontoit.Tobeginwith,ahostofintellectualshaveagrowingrespectontheso-called“bigevent”whileignoringthevalueofdoingacademicresearch.Therefore,peoplewouldnolongerbelievewhatthescientistssay.Sincescientistsarenobleelitesofsociety,thenthecredibilityofthewholesocietywoulddeteriorateandcollapseiftheirwordsareunreliable.Tocontinue,anybehaviorhasitseconomicmotivation,sodoestheperformanceofthecharacterinthisdrawing.Chasingthehigherpositioninuniversity,scholarshavebeenmanipulatedby“falsehope”andmoney,sincethewayof“plagiarism”,allotherfactorsbeingequal,canbetheshort-cutwaytobesuperiorinlife.Consequently,noissuestandsascriticaltobuildingupintellectualhonestyaseliminatingacademicplagiarism.Itis,accordingly,imperativeforustotakecertainstepstoreversethiseviltrend.Ofallsteps,toappealtolawmightbetheefficientway,andmaybethelastwaytopunishthosewhofailtoobeythecodeoftheacademicconducts.Afterall,thisworldstillneedmorespaceforthe“real”scholar.凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)Asisclearlypresentedinthedrawingabove,afamousstarismakingadvertisementforaproduct,butshejustconcentratesonthemoneyofthebusinessmaninsteadofthequalityoftheproduct.Thereisnodoubtthatitssymbolicmeaningsubtlyconveyedshouldbegivendeepconsideration.Studyingitfurther,wemayfindthatwhatthepictureintendstomirroristhesignificanceofsocialresponsibilityandhonesty.Butitisapparentthatthefamousstarintheabovepicturelacksbasicsocialresponsibilitiesandhonesty,whichwillleadtoextremelyharmfulconsequence.Sincefamousstarsareoftenregardedasrolemodelsandhavegreaterinfluencethanotherpeople,iftheyaremoney-orientedandconductirresponsibledeeds,theywillcausegreaternegativeimpactsonoursociety.Ontheonehand,iftheproductadvertisedbythemisunqualified,itwillendangerthehealthofpeople.Ontheotherhand,itisextremelydetrimentaltotheconstructionofharmonioussocietyandhonestsociety,whichrequiresthateveryoneinthesocietyshouldbehonestandtakeresponsibility.Theproblemisevident,andwhatseemscrucialandurgentistofindoutapproachestosolveit.Firstofall,thesocietyshouldintroducetheideaofsocialresponsibilityandhonestyintotheyoung’sbrainsfromthetimewhentheyarechildren.Thiscanbeachievedthroughtheeducationinschoolsorinfamilies.Inaddition,thecurrentstateofaffairsmayhavebeenencouragedthoughnotjustifiedbythelackoflegalpenalty.Therefore,ifnecessary,somelawsorregulationsshouldbelaiddowntopunishthefamousstarsandbusinessmenwhodeliberatelymakefalseadvertisements.Onlybydoingso,canwecreateaharmoniouslivingenvironment.2頁(yè)共2頁(yè)凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)Whatemergesintooursightsisafamiliaryetfar-reachingpicturethatthereareawiderangeofrealityshowsinfrontofamiddle-agedmanwho,halflyingonthesofa,isswingingaremotedeviceinhishandwithaconfusedface,wonderingwhichoneisthebesttochoose.Themeaningrevealedbythepictureisthatrealityshowshavehitintoourcommonculturalmarket.Ontheonehand,notonlydoesthissortofconsumerculturedrivestheimprovementofculturalindustry,butalsoitexertsastronginfluenceonourdailylife,suchasbeinginformedoflocalcustomsandfolklorefromplacetoplace,relievingthepressurederivedfromourworkingclass’regularworkandsoon.Ontheotherhand,itisthewidespreadofthisformofentertainmentthatmakesitdifficulttopresentthereal,culturalcontentsbutonlystaysinthehalf-heartednature.What’sworse,whattheincreasingimitativebehaviorsbringsabout,toanewhigh,isthenationalover-consumption.Asforme,thetypeofrealityshowsisaspecialproductoftheeconomicandsocialdevelopmentthatproducesmorebenefitsbutlessadverseimpact.However,itisimperativeforus,commonpeople,totakearationalyetresponsibleattitudetothelifewelead,especiallythekindofactivityweareobsessedwith.3頁(yè)共3頁(yè)第三篇：公務(wù)員面試-社會(huì)現(xiàn)象類一、社會(huì)現(xiàn)象類（一）積極的社會(huì)現(xiàn)象1、現(xiàn)象定性，提出本質(zhì)2、對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我有以下幾點(diǎn)看法：第一，第二，第三3、面對(duì)****現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把求真務(wù)實(shí)、為人民服務(wù)的理念作為工作的基本原則，積極踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，更好地為人民服務(wù)（二）消極的社會(huì)現(xiàn)象1、題目所說(shuō)的****現(xiàn)象，在一些地方確實(shí)存在，是一種****的現(xiàn)象，它阻礙了社會(huì)發(fā)展，我們應(yīng)該堅(jiān)決予以批判2、通過(guò)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的：第一，第二，第三3、為了切實(shí)根除此類現(xiàn)象，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：第一，從宣傳上，充分發(fā)揮媒體的輿論導(dǎo)向作用，加大對(duì)****的宣傳力度，喚起全社會(huì)的重視，宣示社會(huì)管理者在解決這一問(wèn)題上的決心；第二，從制度上，不斷健全相關(guān)法律法規(guī)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；第三，從監(jiān)督上，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，建立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱等，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，形成“社會(huì)共治”的局面；4、最后，雖然這種現(xiàn)象在一些地方確實(shí)存在，但我們也應(yīng)該看到這種現(xiàn)象并不是主流，面對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把求真務(wù)實(shí)、為人民服務(wù)的理念作為工作的基本原則，積極踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，更好地為人民服務(wù)（三）存在爭(zhēng)議的社會(huì)現(xiàn)象1、破題：事件的實(shí)質(zhì)，對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取一分為二的觀點(diǎn)看待；2、一方面，我們需要肯定的是，****的初衷是好的，目的是****另一方面，我們也應(yīng)該看到，****的做法確實(shí)存在一刀切的問(wèn)題3、為了切實(shí)根除此類現(xiàn)象，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：第一，從宣傳上，充分發(fā)揮媒體的輿論導(dǎo)向作用，加大對(duì)****的宣傳力度，喚起全社會(huì)的重視，宣示社會(huì)管理者在解決這一問(wèn)題上的決心；第二，從制度上，不斷健全相關(guān)法律法規(guī)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；第三，從監(jiān)督上，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，建立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱等，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，形成“社會(huì)共治”的局面；4、總而言之，面對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把求真務(wù)實(shí)、為人民服務(wù)的理念作為工作的基本原則，積極踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，更好地為人民服務(wù)第四篇：社會(huì)現(xiàn)象類材料作文快速成文技法搭建論證支架，優(yōu)化分析過(guò)程——社會(huì)現(xiàn)象類材料作文快速成文技法【方法指要】考場(chǎng)作文一般采用兩種結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)一：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題;結(jié)構(gòu)二：引——議——聯(lián)——結(jié)無(wú)論哪種結(jié)構(gòu)，最核心的問(wèn)題就是要學(xué)會(huì)分析各種社會(huì)問(wèn)題或現(xiàn)象。常用的四種分析方法：一歸因分析：歷史歸因(或文化傳統(tǒng)歸因);現(xiàn)實(shí)歸因;心理歸因(大眾心理);域外因素影響;部分關(guān)鍵人物的推動(dòng)等。二價(jià)值分析：實(shí)用功利價(jià)值;精神思想價(jià)值。對(duì)當(dāng)事人及相關(guān)群體的價(jià)值;對(duì)青年人以及對(duì)未來(lái)的價(jià)值等。三影響危害分析：對(duì)個(gè)人;對(duì)該行業(yè);對(duì)年輕人;對(duì)未來(lái)發(fā)展;對(duì)國(guó)人形象等。四辦法策略分析：政策法規(guī)角度;習(xí)俗風(fēng)尚角度;教育培養(yǎng)角度;個(gè)體提升角度等。紛繁復(fù)雜的社會(huì)萬(wàn)象概括為正面現(xiàn)象(符合主流思想和公眾一般認(rèn)知)、反面現(xiàn)象(不符合核心價(jià)值和違背公序良俗等)和中性現(xiàn)象(肯否間有，不能簡(jiǎn)單進(jìn)行價(jià)值判斷)三類。其中正面現(xiàn)象和中性現(xiàn)象適合做歸因分析和價(jià)值分析，反面現(xiàn)象和中性現(xiàn)象適合進(jìn)行歸因分析、影響分析和辦法策略分析?！驹囶}例析】下面以一道作文題為例闡述上述幫助同學(xué)們迅速搭建支架、快速行文的方法。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。搜羅中意商品，將其加入購(gòu)物車，心心念念地等待11.11零點(diǎn)開(kāi)始秒殺的那一刻。廣大網(wǎng)友們的熱情一次又一次地成就了購(gòu)物網(wǎng)站在雙十一創(chuàng)下的神業(yè)績(jī)，電商巨頭們硬生生地將“光棍節(jié)”變成了購(gòu)物的狂歡月。搞活動(dòng)了，打折了，這么大的優(yōu)惠，買買買!已興盛多年的“雙十一”在促進(jìn)內(nèi)需、刺激經(jīng)濟(jì)，滿足國(guó)民購(gòu)物快感的同時(shí)也存在著一些問(wèn)題，比如很多消費(fèi)者在購(gòu)買之后，發(fā)現(xiàn)商品其實(shí)沒(méi)什么用，很長(zhǎng)時(shí)間用不完，甚至將商品攢到第二年。還有秒殺活動(dòng)、價(jià)格陷阱、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題、快遞問(wèn)題等等讓狂歡之旅變得不那么盡如人意。針對(duì)上述現(xiàn)象，你怎么看?要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。本題呈現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)中性社會(huì)現(xiàn)象，可以進(jìn)行歸因分析、價(jià)值分析、影響危害分析和辦法策略分析。如以防微杜漸，只有解決目前存在的問(wèn)題，電商才能更好發(fā)展為主觀點(diǎn)，文章可以從以下四個(gè)方面展開(kāi)：(一)歸因分析示例。正如世界最高峰珠穆朗瑪峰的出現(xiàn)不是偶然現(xiàn)象而是因?yàn)樗玖⒃谇嗖馗咴弦粯?，世間萬(wàn)事萬(wàn)物的出現(xiàn)皆有因果，所以，有必要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析。曾經(jīng)長(zhǎng)期的物質(zhì)貧乏讓國(guó)人生活在恐懼之中，囤積物品、節(jié)衣縮食是經(jīng)歷過(guò)生活困難年代人的習(xí)慣性做法。(歷史傳統(tǒng)歸因)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為我們提供了足不出戶就能買遍天下的便利，電商提供的海量商品和各種促銷噱頭催動(dòng)著我們的購(gòu)買欲望。(現(xiàn)實(shí)歸因)在買布要布票，買肉要肉票，買糧要糧票的年代老百姓是沒(méi)有多少安全感的，這種看不到未來(lái)的心理陰影影響著人們的購(gòu)物心理，同時(shí)，如今的商品很多已從剛需走向了審美，在新奇、好玩等心理的誘使下購(gòu)買也會(huì)成為一種必然。(心理歸因)黑色星期五、網(wǎng)絡(luò)星期一等國(guó)外購(gòu)物狂歡節(jié)早在“雙十一”前流行多年，極大滿足了消費(fèi)者的購(gòu)物需求，同時(shí)刺激了消費(fèi)，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商品極大豐富，商家看準(zhǔn)機(jī)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)讓中國(guó)的消費(fèi)者足不出戶享受購(gòu)物的樂(lè)趣。(域外因素歸因)馬云、劉強(qiáng)東等精明商人用智慧筑構(gòu)電商平臺(tái)，為“雙十一”的火爆提供了可能。(部分關(guān)鍵人物的推動(dòng)歸因)(二)價(jià)值分析示例。社會(huì)現(xiàn)象，尤其是中性和正面的現(xiàn)象都具有一定的社會(huì)價(jià)值，某些方面的閃光點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)公眾的主流價(jià)值觀和一般行為方式，值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)?！半p十一”的出現(xiàn)確實(shí)為老百姓提供了購(gòu)物的理由和更多的選擇機(jī)會(huì)，再加上互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)代快遞物流業(yè)的發(fā)達(dá)讓購(gòu)物變得異常便利?！懊霘ⅰ?、“一元購(gòu)”、購(gòu)物紅包等活動(dòng)也讓消費(fèi)者擁有了參與的樂(lè)趣和受重視的滿足，選擇在特定的日子里將放在購(gòu)物車中的商品集中清空成了眾多人的選擇?；鸨摹半p十一”成了消費(fèi)者、商家、電子支付和物流等方面共同的狂歡節(jié)。(對(duì)當(dāng)事人及相關(guān)群體的價(jià)值)“雙十一”的火爆必將刺激電商業(yè)及相關(guān)衍生行業(yè)的發(fā)展，催生實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還有可能帶動(dòng)以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的新的商業(yè)門類的出現(xiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”必將吸引更多的有志青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上騰飛的翅膀。(對(duì)青年人、對(duì)未來(lái)的價(jià)值)(三)影響危害分析示例。社會(huì)現(xiàn)象，尤其是中性和反面的現(xiàn)象背離社會(huì)正常價(jià)值觀和老百姓的一般認(rèn)知，帶來(lái)不好的影響。網(wǎng)上購(gòu)物帶來(lái)的質(zhì)量問(wèn)題，索賠難問(wèn)題，商家服務(wù)態(tài)度等問(wèn)題雖說(shuō)是個(gè)別現(xiàn)象，但也嚴(yán)重影響著電商的持續(xù)健康發(fā)展，需要防微杜漸積極穩(wěn)妥解決。(從對(duì)該行業(yè)影響角度)制假售假，妄圖借用網(wǎng)絡(luò)隱蔽真相;虛標(biāo)價(jià)格，進(jìn)行價(jià)格欺詐;付費(fèi)式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，靠不正當(dāng)手段獲得點(diǎn)贊等行為還不同程度地存在于電商平臺(tái)，如果不加以整頓，廣大消費(fèi)者可能慢慢會(huì)對(duì)這樣的交易環(huán)境喪失信心，轉(zhuǎn)而離開(kāi)去尋找新的購(gòu)物渠道。(從對(duì)未來(lái)發(fā)展影響角度)廣大青年是互聯(lián)網(wǎng)主力軍，亦是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主體，這些習(xí)慣足不出戶的宅男宅女們被方便快捷的網(wǎng)上購(gòu)物吸引，在虛擬世界中建構(gòu)著現(xiàn)實(shí)家園。多渠道多元化的選擇滿足了他們的欣賞水準(zhǔn)和生活方式，若網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)題不斷累積得不到解決必將影響他們的購(gòu)物選擇，電商也將流失大量現(xiàn)在潛在客戶。(從對(duì)年輕人危害角度)(四)解決辦法分析示例。面對(duì)紛紜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有必要引導(dǎo)考生對(duì)其展開(kāi)思考和表達(dá)，同時(shí)初步列出解決方案，這也是學(xué)生社會(huì)化的一部分。網(wǎng)上交易的健康發(fā)展離不開(kāi)政府積極的政策調(diào)控和嚴(yán)格的運(yùn)營(yíng)規(guī)章，網(wǎng)絡(luò)交易亦是社會(huì)商品交易的一部分，健康發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利，在關(guān)乎老百姓生活和生命財(cái)產(chǎn)安全等切身利益上政府需有所作為。(政策法規(guī)角度)電商平臺(tái)提供者需制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入、退出機(jī)制和懲戒機(jī)制，營(yíng)造綠色共贏的網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)平臺(tái)，讓遵規(guī)守約者得益，讓枉法亂紀(jì)者受損，建立起暢通高效的投訴應(yīng)訴和賠付機(jī)制，真正為廣大消費(fèi)者服務(wù)。(教育培養(yǎng)角度)電商從業(yè)者亦需從行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和個(gè)人長(zhǎng)期收益角度誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格抵制假冒偽劣商品，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，積極妥善解決與消費(fèi)者糾紛。(個(gè)體提升角度)以上四種分析方法為同學(xué)們提供分析社會(huì)現(xiàn)象、迅速展開(kāi)表達(dá)論證的支架，方便易學(xué)，簡(jiǎn)單實(shí)用。需要強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)們需要根據(jù)作文題目要求觀點(diǎn)表達(dá)的需要在選用時(shí)有所取舍，有所增刪，綜合運(yùn)用。正所謂，運(yùn)用之妙存乎一心。莫讓“雙十一”迷人眼近年來(lái)，“雙十一”逐漸完成了由光棍節(jié)到大眾購(gòu)物狂歡的轉(zhuǎn)變。當(dāng)中國(guó)網(wǎng)友們一次又一次創(chuàng)造電商奇跡的同時(shí)，“雙十一”帶來(lái)的問(wèn)題接踵而至。理性對(duì)待“雙十一”，已成為避開(kāi)消費(fèi)盲流的關(guān)鍵。(開(kāi)篇提出觀點(diǎn))從其產(chǎn)生看，“雙十一”不過(guò)是一個(gè)電商促銷的噱頭，再加上光棍節(jié)的名義吸人眼球。其出現(xiàn)，既是我國(guó)電商迅猛發(fā)展的產(chǎn)物，也是國(guó)人消費(fèi)需求釋放的要求?？萍紩r(shí)代網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用，快節(jié)奏生活對(duì)消費(fèi)效率的追求，都推動(dòng)了網(wǎng)購(gòu)促銷節(jié)的興盛并使其成為拉動(dòng)我國(guó)內(nèi)需增長(zhǎng)的重要組成。(大眾心理;現(xiàn)實(shí)歸因)不得不說(shuō)，“雙十一”的不理智購(gòu)物也是繼物質(zhì)短缺時(shí)代的“后物質(zhì)短缺時(shí)代”的后遺癥。這些年中國(guó)發(fā)展得很快，幾乎所有90后的父母?jìng)兌歼€能回憶起自己兒時(shí)忍饑挨餓的慘況。物質(zhì)短缺滋生的是一種焦躁感，一種自卑感和一種對(duì)未來(lái)的不安全感。而這“三感”在物質(zhì)豐富之后并沒(méi)有被治愈，而是被一種近乎病態(tài)的自我膨脹感代替。(歷史歸因)當(dāng)有優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)，不買東西覺(jué)得對(duì)不起自己，卻不管這些東西是否符合自己的需要，也不曾考慮自己買到東西后是否會(huì)后悔。(心理歸因)而商家正是把握住了這種自我膨脹感，大肆宣傳，最終獲取了一份又一份厚利。托爾斯泰說(shuō)：“人們常把欲望的滿足當(dāng)做幸福?！苯疱X時(shí)代、娛樂(lè)時(shí)代無(wú)疑也是欲望時(shí)代，各色的商品以高傲的姿態(tài)吸引著人們的眼球，難以抗拒誘惑的人難免淪為欲望的奴隸。(現(xiàn)實(shí)歸因;心理歸因)購(gòu)物狂歡的那一刻人們嘗到了購(gòu)物的快感，欲望的滿足，可當(dāng)人們掏空錢包之后，幸福感又是否上升了呢?欲望戰(zhàn)勝理智時(shí)，造成的惡果往往令人追悔莫及，但面臨選擇時(shí)，人們又毫不猶豫地選擇滿足欲望，不免讓人嘆息。(價(jià)值和危害)瘋狂購(gòu)物后的結(jié)果可能并不像買家們最初想的那樣，因此，人們應(yīng)在教訓(xùn)中學(xué)會(huì)理智購(gòu)物。理智購(gòu)物并不是要你冷漠地拒絕購(gòu)物節(jié)，而是要挑選適合自己的東西，并在確信不被騙的基礎(chǔ)上購(gòu)物，如此，人們既參與了購(gòu)物狂歡，又為國(guó)家創(chuàng)造了GDP，何樂(lè)而不為呢?(方法策略;未來(lái)展望)按下“確認(rèn)支付”前好好想一想，別讓手速快過(guò)了理智。(方法策略)同時(shí)，需要重塑消費(fèi)風(fēng)氣，打造理智健康消費(fèi)節(jié)，這既需要政府的監(jiān)督管理，更需要消費(fèi)者與商家的積極配合。(解決辦法)莫讓“雙十一”迷人眼，不要再因盲目而為不合理消費(fèi)環(huán)境“添磚加瓦”。(重申觀點(diǎn))第五篇：社會(huì)現(xiàn)象類材料作文審題訓(xùn)練社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)熱點(diǎn)類材料特點(diǎn)：社會(huì)現(xiàn)象類作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說(shuō)理性、思想性”，對(duì)于中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)評(píng)來(lái)說(shuō)，尤其要注意針對(duì)性和說(shuō)理性。1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫(xiě)作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有準(zhǔn)確立意角度。甚至你的評(píng)論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn)；3、要有說(shuō)理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。類型：一是客觀敘述時(shí)事二是敘事之后還附有幾種看法寫(xiě)法：（1）讀材料，概括現(xiàn)象（2）列舉現(xiàn)象的具體表現(xiàn)（3）分析現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)（4）分析產(chǎn)生的原因（內(nèi)因、外因；主要原因、次要原因）（5）分析結(jié)果（積極效應(yīng)、消極效應(yīng)）（6）類比、對(duì)比聯(lián)想同類或相反的現(xiàn)象（7）思考解決問(wèn)題的方法（要針對(duì)原因）(一)就事論事→一事一議→評(píng)(二)據(jù)事說(shuō)理→普遍意義→論范例：一、客觀敘述時(shí)事?近年來(lái)有些低俗話語(yǔ)開(kāi)始在一些校園流傳。“日照香爐烤鴨店,雞鴨魚(yú)肉在眼前?？谒飨氯С?一摸口袋沒(méi)有錢?！薄按好卟挥X(jué)曉,處處蚊子咬??”?無(wú)獨(dú)有偶，無(wú)論在《水滸傳》還是在《金瓶梅》里，都是一個(gè)地痞惡棍形象的西門慶，眼下卻成了“紅人”。山東臨清市推出“金瓶梅文化旅游區(qū)”招商項(xiàng)目，“西門慶院落”是重點(diǎn)內(nèi)容之一；山東陽(yáng)谷縣即將向游人開(kāi)放的獅子樓旅游城擴(kuò)建工程中，“西門慶府院”也成為一大看點(diǎn)。?而今年，與低俗文化有關(guān)的事件接二連三：電視的相親節(jié)目被叫停，“鳳姐”和“偽娘”相繼走紅??練習(xí)擠公交車時(shí)我們常遇到一種有趣的現(xiàn)象：擠上車前，我們總是大喊大叫著讓我們上車，大家往里面挪一挪，里面還有地兒。當(dāng)大家擠上車后，我們又開(kāi)始討厭別人再擠上車，極不情愿挪動(dòng)位置。社會(huì)上這類現(xiàn)象很普遍，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法練習(xí)借助網(wǎng)絡(luò)、微博上的“隨手拍照乞討兒童”呼吁，掀起全國(guó)性解救乞討兒童運(yùn)動(dòng)；借助網(wǎng)絡(luò)，吳菊萍成為了“最美媽媽”；但更多的還是借助網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)民盲目跟風(fēng)、惡搞或者起哄，芙蓉姐姐、鳳姐、犀利哥“聲名鵲起”，杜甫“脫胎換骨”，哈爾濱實(shí)習(xí)醫(yī)生被殺害“大快人心”等等。后者的網(wǎng)民，哪里熱鬧哪里趕，趕來(lái)后不分青紅皂白，肆無(wú)忌憚，無(wú)所不言，帶來(lái)喧囂、狂亂、快意，甚至污穢。雜文家朱大可為之創(chuàng)造了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞：哄客，即用酷語(yǔ)、色語(yǔ)和穢語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上起哄的匿名者。如何看待“哄客”行為？每個(gè)人如何利用網(wǎng)絡(luò)？這都是值得深思的問(wèn)題。請(qǐng)你在理解材料的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌葘?xiě)一篇立意自定、題目自擬、文體不限、不少于800字的文章。二、敘事之后還附有幾種看法臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō)，她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂(lè)觀、幽默、善良、好相處、守信用等。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō)：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！辈┪囊鹆藦V大網(wǎng)民的熱議。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好。網(wǎng)民乙：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上跑呢？網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定。作文題一老師帶領(lǐng)學(xué)生到建筑工地參加勞動(dòng)，看到腳手架上懸掛著一副標(biāo)語(yǔ)：“百年大計(jì)，質(zhì)量第一?！崩蠋焼?wèn)學(xué)生：“這八個(gè)字有什么含義？我們從中得到什么啟示?”范文百年大計(jì)，質(zhì)量第一建筑工地上，我們常?？梢钥吹竭@么一則令人信心百倍的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。（引述材料）這的確是一句睿智的口號(hào)?。脸鲇^點(diǎn)）毫無(wú)疑問(wèn)，建筑，理所當(dāng)然的是我們生存生活的最基本的物質(zhì)條件之一；建筑居室，也理所當(dāng)然的是關(guān)系到居民生活水平高低的大硬件之一；它們與人們的生活緊密相關(guān)，更是關(guān)乎百姓幸福生活的百年大計(jì)！因此，建筑工地上，絕不能允許偷工減料，粗制濫造，“豆腐渣”工程橫行！而必須堅(jiān)持“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。（展開(kāi)一：分析此料——建筑）由此，我們聯(lián)想到，作為立國(guó)根本的教育事業(yè)又何嘗不是應(yīng)“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”呢？從這個(gè)意義上講，這條標(biāo)語(yǔ)有兩層含義。其一，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”教師是人類靈魂的工程師，就應(yīng)以“塑造人類靈魂”為己任，以“育人育本”的“思想教育”為重點(diǎn)，努力探索，積極實(shí)踐，做到“質(zhì)量第一”，努力培養(yǎng)出“思想先進(jìn)，作風(fēng)過(guò)硬，本領(lǐng)高強(qiáng)”的適合當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)需要并能與國(guó)際接軌的甘于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人且“以天下為己任”的優(yōu)秀人才。而教育部門的領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)首先把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高作為主要的工作任務(wù)來(lái)抓，決不應(yīng)只重?cái)?shù)量不重質(zhì)量地只管分?jǐn)?shù)靠前而不問(wèn)素質(zhì)質(zhì)量如何。其二，作為學(xué)生，也應(yīng)該以這條標(biāo)語(yǔ)為座右銘，努力學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)從而做到“質(zhì)量第一”。如果我們的教師和學(xué)生都不以“育人育本”的思想質(zhì)量為高，不以“育人育本”的思想質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重，而只求分?jǐn)?shù)上去了，其他則不管！那么，縱有再多的大學(xué)生研究生碩士生博士生博士后也是枉然！這樣不僅會(huì)使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化建設(shè)成為泡影，而且和諧社會(huì)建設(shè)也必將成為一句空話！中國(guó)人民又將永陷貧窮落后的萬(wàn)丈深淵之中！趕歐超美也永遠(yuǎn)只能是“白日夢(mèng)”?。ㄕ归_(kāi)二：由建筑聯(lián)想到教育—先教師后學(xué)生）由此我們進(jìn)一步聯(lián)想到，無(wú)論干什么事業(yè)都需要強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量第一”。今天已是經(jīng)濟(jì)一體化全球化的時(shí)代，是高科技迅猛發(fā)展使地球成為小村落的時(shí)代。小而言之，一個(gè)企業(yè)，只有講究質(zhì)量，才能在激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟；大而言之，我國(guó)各方面的規(guī)劃和建設(shè)只有奉行“質(zhì)量第一”的原則，才能真正占領(lǐng)市場(chǎng)，擊敗稱雄于全球的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手從而贏得真正的勝利。三鹿集團(tuán)因質(zhì)量疏忽而宣告破產(chǎn)的沉痛教訓(xùn)，再一次告訴我們：質(zhì)量是企業(yè)的生命，更是國(guó)家的生命！哪個(gè)國(guó)家擁有高質(zhì)量的人才，擁有高效率的管理，擁有高水平的領(lǐng)導(dǎo)，那么，哪個(gè)國(guó)家就一定處于世界領(lǐng)先地位?。ㄕ归_(kāi)三：事業(yè)—先企業(yè)后國(guó)家）總之，沒(méi)有“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”的精神，建筑隊(duì)無(wú)法生存，教育無(wú)法發(fā)展，國(guó)家無(wú)法昌盛。（總結(jié)全文）作文題二中學(xué)校園里時(shí)下流傳著一句順口溜，“一怕文言文、二怕寫(xiě)作文、三怕周樹(shù)人”，魯迅的文章生澀難懂，不好學(xué)，幾乎成了中學(xué)校園里師生的“共識(shí)”。人民教育出版社新版的語(yǔ)文教材中，魯迅的作品明顯減少，《藥》、《為了忘卻的紀(jì)念》等