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文檔簡介

2022-2023學年度第二學期

統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊教學工作計劃

一、指導思想

本冊教材以社會主義核心價值觀為思想主軸,注重社會主義核心

價值觀引領,落在實處,注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,準確把握時代脈

搏,充分學習和領會中央精神,凸顯公民意識教育,引導學生樹立全

球觀念,引導學生心懷祖國,傾聽、講述和思考中國故事,感受與弘

揚中國精神,凝聚與傳遞中國力量,追夢出彩,共享同祖國和時代一

起成長與進步的機會,做自信中國人。二、學情況分析進入九年

級,學生感受、認識和參與生活的范圍不斷擴展,思想水平和情感能

力快速提升,對國民身份認同的心理需要日益凸顯,”做一個怎樣的

中國人”逐漸成為這一時期青少年思想和精神發(fā)育的核心主題。從九

年級學生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā),在不斷擴展的生活場

域中聚焦“我與國家和社會”的關系,將“我”的生命感受與國情、

法律、心理健康和道德諸領域的知識相融合,推動學生對由社會主義

核心價值觀中國家層面的價值目標所生發(fā)出的不同主題開展深度學

習,在自我探索與自主建構的基礎上對這些價值觀念逐步認同、接受

和內化。三、教學措施

1.樹立正確的教學觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于

樂,促進學生身心健康成長。教師要充分利用我校有限的多媒體

資源。精心組織課堂教學,精心組織課外實踐活動。

2.按學校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學生、備知識、

備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力學習。深入鉆研教

材,深入分析學生情況,確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點,科學安排

教學過程。

3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為

主體的教學思想,突出重點、突破難點,抓住關鍵,精講多練,

及時對學生進行基礎知識訓練,提高綜合運用能力,同時進行思

想教育,使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。

4.搞好學生課前預習,讓學生提前對課文有大體了解,培養(yǎng)

學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業(yè),并且當堂的知

識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提

問;做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作

5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助

學生分析原因,建立自信心,做到因材施教,教給他們學習的方

法與策略,提高其學習興趣。

四、教學進度

周次日期教學內容備注

12.6-2.12

22.13-2.19

32.20-2.26

42.27-3.5

53.6-3.12

63.13-3.19

73.20-3.26

83.27-4.2

94.3-4.9

104.10-4.16

114.17-4.23

124.24-4.30

135.1-5.7

145.8-5.14

155.15-5.21

165.22-5.28

175.29-6.4

18

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