2023學(xué)年完整公開課版杭州研討課

2019年杭州市高二地理選考復(fù)習(xí)方法研訓(xùn)活動2019.04.28四大文明古國中國古印度古巴比倫古埃及

河流是哺育人類的母親，是生命之源、文明之源。從一定意義上說，人類發(fā)展的歷史，就是一部認(rèn)識河流、順應(yīng)河流和治理開發(fā)河流，從而推進文明進步的歷史。

綜合思維下的小區(qū)域比較探究

走進南亞浙江省富陽中學(xué)馬偉貴課前自主提升說說你眼中的印度半島主要位置特點三大地形單元三條重要河流三種典型氣候決定了熱量條件、大氣環(huán)流條件和下墊面對氣候有何影響？你知道它們的水文差異嗎？氣候的核心特征？對人類活動影響？課堂探究一印度河、恒河流域干濕兩重天【材料情境】

恒河三角洲主要屬于熱帶濕潤氣候區(qū)，西部的年降水量有1500到2000mm，而東部則要達到2000-3000mm。一年中最冷的月份是一月，最熱的月份是四月和五月。一月平均氣溫為15-25°C，四月平均氣溫為25-35°C。6月是最潮濕的月份，平均降水量達到330mm。位于印度半島東北部的乞拉朋齊，坐落在東西走向的卡西丘陵南坡的一袋形山坳中，海拔1313m，年降水可達10935mm，歷史上曾到達20447mm，被稱為世界的“雨極”。

印度河流域比恒河流域氣候更加干燥,大約處于干旱與半干旱區(qū)之間，特別是印巴邊境的塔爾地區(qū)為一望無際的沙漠景觀，年降水量小于100mm，氣候干熱，夏季最熱月氣溫甚至可以達到50℃.【探究問題】

1、自主探究：分別簡述卡拉奇和加爾各答的氣候特征（提醒注意填空式描述與簡答式描述區(qū)別）。

2、自主探究：說出乞拉朋齊降水的季節(jié)分配特點，并闡述該地成為“雨極”的原因。

3、合作探究：說明塔爾地區(qū)形成沙漠景觀的原因。

4、合作探究：從地形和大氣環(huán)流的角度，分析塔爾沙漠地區(qū)降水稀少的原因?！舅季S建構(gòu)一】氣候特征緯度位置大氣環(huán)流下墊面人類活動氣候因子年均溫日較差年較差氣溫特征年降水量季節(jié)變化年際變化降水特征河流水文植被景觀土壤特性各要素協(xié)調(diào)一致地質(zhì)作用課堂探究二大河哺育下的農(nóng)業(yè)文明【材料情境】

材料一：印度河、恒河分布圖（1、2、3）。材料二：印度河徑流12、2月流量最低，3、6月水位上升快，7、9月流量最大。

材料三：觀測發(fā)現(xiàn)印度河平原地下水位上升，土壤肥力有所下降。為保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，巴基斯坦和印度分別在印度河平原和恒河平原實施了規(guī)模宏大的以打井、挖渠為主的水利工程如圖2。

材料四：巴基斯坦人口眾多，80％的人口集中在印度河平原地區(qū)，該國實施“西水東調(diào)”工程，在印度河干流和支流①、②興建大型水庫、攔河大壩等水利工程，將河水通過調(diào)水渠調(diào)入支流③、④，使印度河流域灌溉用水得到保證，灌溉面積擴大（見圖3）。

材料五：恒河平原是世界人口最稠密的地區(qū)之一，也是世界上主要的水稻種植區(qū)。孟加拉國、印度等國的深水稻一般生長在1-6米深的水中，根莖長。其修長的莖能為魚類提供良好的棲身場所?！咎骄繂栴}】

1、自主探究：指出印度河與恒河水文特征的差異。

2、自主探究：根據(jù)材料二和相關(guān)知識，分析印度河徑流量呈上述變化的原因。

3、合作探究：根據(jù)材料三和所學(xué)內(nèi)容，比較印度河平原、恒河平原水利工程作用的異同。

4、課后合作探究：從自然災(zāi)害角度，評價巴基斯坦“西水東調(diào)”工程對印度河三角洲產(chǎn)生的影響。

5、課后自主探究：深水稻的單產(chǎn)比一般水稻低，分析恒河平原發(fā)展深水稻種植的地理原因。【答案要點參考】1、印度河徑流量小于恒河；印度河以冰川融水和山地降水補給為主，而恒河以降水為最主要補給方式；印度河水位季節(jié)變化大于恒河，但年際變化小于恒河；恒河含沙量更大。2、冬季12、2月盛行東北季風(fēng)，降水少；冬季溫度低上游山區(qū)封凍，流量最低；春季和初夏3、6月，氣溫升高，上游地區(qū)的高山冰雪融化補給河流，流量增大形成春汛；7、9月受西南季風(fēng)影響進入雨季，降水多形成夏汛．

3、相同點：灌溉．不同點：巴基斯坦水利工程主要是排除鹽堿水，降低地下水位．印度水利工程主要是排澇．

人類活動（生產(chǎn)、生活）社會經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)環(huán)境影響人地協(xié)調(diào)

利弊環(huán)境問題、災(zāi)害措施【思維建構(gòu)二】區(qū)域定位區(qū)域特征分析區(qū)域發(fā)展評價區(qū)域地理三步走區(qū)域要素組成：地形、氣候、河流、植被、土壤、地質(zhì)等自然地理整體性表現(xiàn)：