2023學(xué)年完整公開課版氧化和燃燒

氧化與燃燒（二）浙教版八年級下冊一、課程導(dǎo)入燃燒的三個(gè)條件：一是有可燃物；二是要有助燃劑，常用的助燃劑為氧氣；三是溫度達(dá)到該可燃物的著火點(diǎn)。思考：根據(jù)燃燒的條件，我們應(yīng)該怎樣滅火?二、新課講解

請同學(xué)們說一說圖中分別用什么方法滅火，及各種方法的滅火原理是什么？一、滅火與自救二、新課講解將降低溫度至著火點(diǎn)以下隔絕空氣（氧氣）滅火的原理二、新課講解【教學(xué)實(shí)驗(yàn)】滅火的原理。二、新課講解三個(gè)條件缺一不可消除其中的一個(gè)條件即可燃燒與滅火二、新課講解水是否在任何情況下都能用來滅火？油庫著火應(yīng)怎樣滅火？當(dāng)電器或電線燃燒著火時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何滅火？思考與討論二、新課講解

1.要保持鎮(zhèn)定，先了解火源的正確位置，然后撥打“119”報(bào)警求助。2.盡快通知家人和鄰居設(shè)法離開現(xiàn)場，沿途要關(guān)上大門，以減低火勢及煙霧蔓延的速度，同時(shí)切勿乘電梯或升降機(jī)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)候我們該怎么辦呢？普通的固體火災(zāi)燃油火災(zāi)液體、氣體物質(zhì)著火檔案、電器、儀器儀表火災(zāi)幾種常見的滅火器二、新課講解二、新課講解二、新課講解如果你無法離開火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)采取下列措施：用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃滲入室內(nèi)濃煙密布時(shí)，應(yīng)俯地上爬行及用濕毛巾掩蓋鼻口打開窗戶，在窗前呼救二、新課講解下面兩幅圖都有燃燒這一化學(xué)反應(yīng)，你能找出他們的共同點(diǎn)嗎？煉鋼窯工燒窯二、反應(yīng)中的能量變化二、新課講解1．將一段鎂條（Mg）放入試管中，加入少量稀鹽酸（稀HCl），用手觸摸試管外壁。2．用研缽將約20g氫氧化鋇［Ba(OH)2］晶體磨成粉末，倒入小燒杯中。在一玻璃片上灑上少量水，并將小燒杯放在玻璃片上。再向小燒杯中加入約10g氯化銨［NH4Cl］晶體，用玻璃棒迅速攪拌后靜止片刻，提起小燒杯。你看到的現(xiàn)象：_________________________________。鎂條與稀鹽酸反應(yīng)活動(dòng)一：二、新課講解

表3-3記錄表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

反應(yīng)后容器溫度變化情況Mg與HCl反應(yīng)Ba(OH)2與NH4Cl反應(yīng)二、新課講解氫氧化鋇與氯化銨反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，伴有能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為吸收或放出熱量。如燃燒等，但有些反應(yīng)需要吸收熱量。氫氧化鋇與氯化銨反應(yīng)二、新課講解將鋅片（Zn）和碳棒組成的電路，插入稀硫酸中，觀察小燈泡發(fā)光的情況。在這個(gè)化學(xué)變化過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了________能。原電池電活動(dòng)二：二、新課講解煙花燃放蓄電池放電化學(xué)能與其他能量的轉(zhuǎn)化三、隨堂練習(xí)1.用水可以熄滅著火的木材，這是因?yàn)?/p>

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A．水蒸發(fā)吸熱，降低了木材的著火點(diǎn)

B．水的密度比木材大

C．水蒸發(fā)吸熱，提高了木材的著火點(diǎn)

D．大量水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而且水蒸氣又起著使可燃物與空氣隔絕的作

D三、隨堂練習(xí)2.下列發(fā)電過程，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A．煤炭發(fā)電B．風(fēng)能發(fā)電C．水能發(fā)電D．太陽能發(fā)電3.圖書館或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)使用的是（）A．泡沫滅火器B．液態(tài)二氧化碳滅火器C．干粉滅火器D．以上三種滅火器均可AB四、課堂小結(jié)1.滅火的方法（1）隔絕空氣（氧氣）；（2）將溫度降低至可燃物著火點(diǎn)以下；（3）隔離可燃物2.