關于教師創(chuàng)新的演講稿5篇

第第頁關于教師創(chuàng)新的演講稿5篇關于老師創(chuàng)新的演講稿1尊敬的領導、友愛的老師們：下午好!今天我演講的題目是：這邊風景獨好。每個人心中都擁有自己的感動，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴、或感動于敬業(yè)的無私、抑或是生命的堅守。我心底的那份感動只源自于我友愛的同事們。記得我來到我們_小學報到的第一天，我?guī)е蝗斓刃欣钕确诺搅藢W校的門衛(wèi)上。安校長把我叫到辦公室，親切地對我說：“你去找李_老師，我給聯(lián)系好了，她現(xiàn)在在宿舍?？烊グ才乓幌伦∷薨?。”我接過安校長給我的李老師的手機號，我的心中頓時有一股暖流涌上心頭。這就是我們可親可敬的校長，作為校長公事特別繁忙，卻第一時間給我安排好了住宿。校長用這種嚴厲的力氣感動著我，背井離鄉(xiāng)的我一下子找到了家的歸屬。我暗暗下決心：在山海天這片教育的沃土上，我肯定傾注自己全部的心血去辛勤地耕耘，培養(yǎng)好祖國的將來，為社會貢獻自己微薄的力氣。我很榮幸地被安排到了一班級這個溫暖的大家庭中。我們在王_老師的帶領下，我們一班級級部全體老師干勁十足，不管學校安排我們什么樣的工作，我們都專心地第一時間保質保量地完成。不管是閱讀早餐、課堂觀察還是會前演講，我們都專心地干好每一項工作。在全校起到了良好的帶頭作用。我很慶幸有兩個教學閱歷豐富的黃金搭檔，袁_老師資格深厚，學校不管安排袁老師干什么工作，她總是認專心真，一絲不茍，態(tài)度特別嚴謹。不管是小微課題還是新生命教育敘事，袁老師都專心地高質量地上交材料。卞_老師管理班級更是一套一套的，把班級管理得井井有條。在剛剛過去的講文明、樹新風現(xiàn)場會上，我們班的小孩子們在操場上站成了比直的一條線，就連最淘氣的孩子也一動也不動。我不由地向卞老師伸出了大拇指。在現(xiàn)場會的前前后后，我們組的王樂修老師、馬欣欣老師兩位班主任外出學習，我們輔導員老師們都沖在前面。田_和于_老師挑起了管理班級的重擔。于_老師負責全校的體育工作，不管學校安排于老師什么任務，于老師總是專心地干好每一項工作。蘇_老師挑起了文明禮儀情景劇現(xiàn)場直播的重任。秦_老師擔當現(xiàn)場會的解說員，班級由我和吳_老師分別看管了一天。吳_老師責任心強，不管是看管哪個班級，都專心負責，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚了我們五蓮人的實干精神。還有就是最亮麗的豐x和田_兩位音樂老師，豐老師和田老師在中午值班看學生吃飯的時候，主動給孩子們添飯，直到孩子們吃完，把孩子送回教室，然后自己才開始吃飯。丁_老師的孩子很小，那次為了幫我送一個材料，中午放學后，親自驅車把我送到目的地，然后她再回家看孩子。丁_老師所管理的班級在上學期還被評為優(yōu)秀班集體。我們辦公室的陽光大男孩王硯彬老師不管學校安排什么工作，他總是高度負責地專心完成。不管是哪位老師電腦方面有不會的問題他總是急躁地給予指導。不管是哪個班的電腦出問題了，他總是熱忱地給予處理。在這次一師一優(yōu)課活動中，他還承擔了許多老師的錄課任務。他們的這種無私奉獻的精神值得我學習。更讓我感動的還有我們友愛的兩位教務處主任。與名師近距離接觸，更讓我感受到名師的人格魅力。咱們學校每一位語文老師不管是講優(yōu)質課，還是公開課，孫主任總是專心地給每一位老師指導，急躁地給老師們評課，指出應當努力改進的地方。孫主任不僅給青年老師供應全方面的指導，而且給骨干老師提出了更高的要求。孫主任還親自指導我們的校本課程，我負責海博士社團，孫主任從課程綱要到教學計劃的制定手把手地指導我，讓我明確怎樣才能上好校本課程，讓孩子們真正地受益。孫主任在百忙之中還專業(yè)地指導我申報的小微課題。與名師同行，我倍感幸福。每當我看到賀主任苗條的身材時，心里就酸酸的。賀主任為了學校的工作，不分白天和黑夜地干，每天總是早早地到校，晚上總是最晚回家。這次為了搞好一師一優(yōu)課、一課一名師和課堂開放月活動，從方案到計劃以及各種表格的設計，賀主任那天晚上肚子疼的厲害，還用熱水袋上著熱服，在家里指導我怎樣設計各種各樣的表格。我們用聯(lián)系工作到深夜。兩位主任都這樣拼命地干，給我們樹立了光輝的榜樣。在這個溫暖的大家庭中每位老師都悄悄地付出著，悄悄地奉獻著，我深深地被張x、張_、馬_、秦_等青年老師的專心負責所感動，更被蘇_、馬_、張_、劉_、秦_等這些老老師的敬業(yè)精神所感動著，更被兩位校長的英明領導所折服著，我在這個人文的、歡樂的大家庭中幸福歡樂地成長，再次感謝全部的老師對我的支持與幫忙，我將一如既往地努力、前行!感謝大家!關于老師創(chuàng)新的演講稿2友愛的老師、同學們：大家好!能夠加入這所校園并和大家成為朋友是令人感到榮幸的事情，作為入職時間不長的老師能夠讓我意識到自身職責的重要性，畢竟老師職責本就容不得半點疏忽自然會通過努力做好教學工作，所以針對這學期教學工作的展開早已讓我做好了相應的預備，面對教學工作能夠讓我保持樂觀的心態(tài)并為了學生的成長著想，所以我期望能夠在以后的時間里和大家一起學習并得以成長。作為新老師的我在步入校園以后自然會針對學生的成長做好預備，畢竟是初次和學生們進行接觸讓我意識到第一印象的重要性，所以我會樂觀做好備課工作并為了給學生們留下良好印象做好預備，我也是從學生時代成長到今天的地步自然能夠理解大家的心情，雖然此時還對能否教導好學生感到有些忐忑卻早已在內心深處做好了預備，正猶如學們在學生生活中信任老師一般也讓我對大家布滿了信念，而我也會在自己負責的科目上面做好預備并對不同學生的狀況進行詳細分析。我明白教學工作的完成需要付出不少努力才能夠起到顯著的效果，因此我也會在工作中注重與各位老師間的交流并針對教學工作的展開進行討論，事實上無論是思考方向的不同還是對教學工作的不同看法都能夠給自己帶來靈感，至少突破思維上的誤區(qū)以后想要做好教學工作還是比較簡潔的，更何況還有不少學校工作人員的幫助自然讓我對這學期教學工作的展開增添了不少的信念，當我成為老師就應當通過教學工作的很展開對學生負責自然不能夠存在任何懈怠。我明白這學期的教學工作中存在著不少的挑戰(zhàn)等待著自己，無論是班級紀律管理還是學生的偏科問題都應當在教學工作中予以重視，而我也會通過行動上的努力證明自己不會辜負家長的那份信任，對我而言做好教學工作也是具備良好師德的表現(xiàn)自然得用心對待。針對目前的教學形式形勢還期望能夠和各位老師為了共同的目標而努力，這樣的話當學校整體教學水平有所提升的時候也能夠獲得不少的教學成果，總之我會用心供應從校領導的安排并專心完成這學期的教學任務。已經制定好教學目標的我不會在以后的教學工作中給大家添麻煩，雖然僅僅是名新老師卻對教學工作的展開做好了預備，真誠地期望在與大家共事的日子里能夠做好教學工作并為了學校的發(fā)展而努力。感謝大家!關于老師創(chuàng)新的演講稿3各位同行們：20_年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟裘乱郧蟮娜咧v臺。剛剛離開大學校園的我第一次走進工作的校園，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了?，F(xiàn)在想想當時的情景還覺得挺好笑的?？赊D瞬間，六年過去了，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老老師。也明白了老師就是要五四奉獻，因為學生其實就是自己的孩子。你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!多去發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個小男孩叫趙英豪，他是一個特殊?????膽小，特殊?????內向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業(yè)，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發(fā)覺，我再走到他身邊時，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題洪亮的聲音，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。記得第一次家長會過后，我的心情很沉重，我們班有兩個孩子——一個小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，始終跟著爺爺奶奶生活，一個小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開爸爸媽媽是怎樣生活的?因為我現(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開始哭，因為他想媽媽。我不知道這兩個孩子看到別人爸爸媽媽來學校接送放學的時候他們會是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。記得有一次這個小女孩生病了，沒來上學，我出去買菜，她看到我，遠遠的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特殊?????心疼她。假如媽媽還活著的話，應當跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難過的時候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒有那么多的精力去關心孩子的學習，小女孩挺心靈手巧的，我剛來教他們那會，她自己疊了好幾顆幸運星給我，很美麗。這么靈活的小手，假如寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，肯定會寫一手美麗的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習慣，卻需要我很長時間的努力。小男孩身上成天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提示他用右手，可是下次又用左手了。我始終在想，我能為他們做些什么呢?曾經看到一篇文章就叫《歡樂是有一個幸福的家》，感觸很深。孩子真正發(fā)自內心的歡樂只有父母才能給與，其他的歡樂也是建立在這個基礎上的。在以后的日子里，更期望能用自己的愛心為孩子們撐起一片晴空。幾年的教育教學之路，有苦有澀，有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現(xiàn)出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個合格的乃至精彩的人民老師，就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不斷地陶冶自己的心靈，為人師表，就要提高自己的業(yè)務水平和教學能力。一、愛我所愛，無怨無悔愛是老師這一職業(yè)的核心。忠誠于黨的教育事業(yè)，必需要愛這個職業(yè)，更要愛學生。喜愛學生是老師做好教育工作的前提條件。有位教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！皭蹖W生必需關注學生。細心地凝視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們的每一微小進步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決他們的問題而盡心竭力?？梢哉f愛是陽光，愛是教育的金鑰匙。二、克己為教，自強不息”愛能超越自我，使自己的精神更加完善起來?！拔蚁矏凼聵I(yè)，事業(yè)也治練了我。對學生的愛不是說在嘴上，寫在紙上，而是要身體力行。幾年來，由于超負荷的工作，自己已患上了許多疾病。每當自己因病而痛苦難忍時，我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學生是多少家庭的期望啊!怎能耽擱他們呢?我的崗位在學校，于是我咬咬牙堅持上班。我沒有為家庭私事請過一天假，落過一節(jié)課。這樣做，我覺得心里踏實，對得起學生。三、潛心探究，深化研究老師的人格魅力，班任對學生的感召與遙控能力，追本溯源，在肯定程度上仰仗于你的學識，你的教學水平。因此多年來，我潛心鉆研教材，專心研究教法，努力更新和優(yōu)化學問結構，不斷提高業(yè)務水平。在平常教學中，我認真觀察每個學生的學習特點。從表面現(xiàn)象看，有的孩子聰慧伶俐，有的孩子反應遲鈍，有的孩子老實聽話，有的孩子頑皮淘氣。但是我發(fā)覺不是全部的表現(xiàn)都反映學生的本質。因此我專心研究，因人施教。在課堂教學中，我依據(jù)學生的實際和教材內容，采取相應的方法?；仡欉@幾年的教育教學，確實感慨萬千。但使我感受最深的卻是：回眸一笑堪慰。我會一如既往，敬業(yè)拼搏，為教育事業(yè)貢獻自己全部的力氣。關于老師創(chuàng)新的演講稿4尊敬的各位領導、各位老師：我是_鎮(zhèn)的老師—高潔。我演講的題目是“甘做百變老師陪伴金色童年!”20_年暑假開學，懷揣著做老師的夢想，我走進了_鎮(zhèn)_小學。那是一個只有一個一班級，只有11名學生的小教學點，沒有操場，沒有任何現(xiàn)代化教學設備，有的只是一盒粉筆，一塊發(fā)白的黑板，簡陋的三尺講臺和漏雨就掉泥巴的教室。望著空蕩的校園，看著孩子們純樸的眼神，我突然意識到——孩子們有的只是我這個剛登上講臺的小老師。我暗暗宣誓：我肯定要走進孩子的心田，用我自己的力氣去彌補教育資源不足的缺憾。我告訴自己：做百變老師，陪伴孩子金色童年。農村小學，一班級，11名純樸的孩子，他們除了質樸，還有著特有的羞澀，害怕?？梢哉f，我的成長歷程與農村的小孩子很少有交集。怎么能讓這一雙雙小手在課堂上高高的舉起呢?怎么能讓孩子見了我，見了生疏的師長也能張開嘴大聲的講話?怎能讓孩子們自信起來?這成了初登講臺的我急待解決的第一個課題。只有親其師，才能信其道，我開始嘗試著走進孩子們。我從家里拿來跳繩，皮筋，呼啦圈，下課了我來不及喝水休息叫上班上的孩子們一起做嬉戲。不當心跳錯了，我和學生們一樣接受懲處。假如哪個孩子表現(xiàn)精彩，我還會精心為孩子們預備美麗的鉛筆作為獎品，慢慢地孩子們的心和我更親近了，一次次地課下的開懷大笑換來了課堂上高高的舉手，靈動的表達，規(guī)范的書寫!心里的距離拉近了，生活的難題也急待解決。學校里沒有井，沒有水，我和孩子們用水就只能到鄰近的老鄉(xiāng)家里用大水桶提，每天我都要趕著下課時間來回兩次去提水，胳膊酸了，換換，衣服鞋子濕了，換換，但我必需得保證孩子們有水喝。雖然，我還是父母眼中的孩子，但我是孩子們眼里的老師，我要像媽媽一樣疼愛他們。冬天，學校里沒有取暖設施，只能自己生火?？粗⒆觽儍鼋┑男∈中∧?，我只能硬著頭皮開始學習生爐子，只要孩子們的身體暖了，苦點兒，累點兒，但我的心也暖了。我家離學校幾十里，每天中午，我吃的是早晨從家里帶來的飯菜。而正是中午的時間讓我又多了許多和孩子們在一起的機會。我常常讓媽媽多給我?guī)╋埐撕秃⒆觽円黄鸪?。我會把犯錯的同學留下，一邊和我吃飯，一邊和他談心，分析錯誤;我也會把學習有困難的學生留下，一邊吃飯，一邊溝通，發(fā)覺他的學問點落在哪兒?記得班里有一個女生，家在學校四周，學習上特殊?????困難，我就常常允許她早到校，然后幫她補習，那時我們早已學完拼音了，可我還是會從認識聲母開始一個一個不厭其煩地教她，孩子慢慢的有了進步。有一天晚上我正在教她整十數(shù)加一位數(shù)的計算題，閨女幼兒園老師打來電話，說孩子發(fā)燒了，讓抓緊去接，我打遍家里全部人的電話都沒通，心里很焦急，可我還是堅持著給孩子補完了功課才回家。幸虧，等我趕到家，孩子的爸爸已經把在幼兒園吐了幾次的孩子接了回來，看著閨女虛弱的躺在床上，我的淚再也止不住了……“要記住，你不僅是教課的老師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人!”有名教育家蘇霍姆林斯基的話時時提示著我。記得有一次，孩子們拿了幾個紅色桑葚塞到我嘴里，問我：“甜不甜?”我快樂地點點頭：“很好吃，在哪兒找的?”他們洋洋得意地說：“學校外面的桑樹上!”我立刻嚴厲?起來：“不許任憑摘人家的東西!那是大叔大媽們辛辛苦苦種的!我們怎能任憑摘呢?”“恩，知道了，老師別生氣，我們錯了?！彼麄兌嫉拖铝祟^。我摸摸他們的小腦袋，溫柔地說：“老師不生氣，我們要記得不能任憑拿別人的東西，回去預備上課吧!”孩子們乖乖地上座了!雖然，我們的小教學點只有11個孩子，雖然，我會想姐姐一樣陪他們玩耍，像媽媽們一樣疼愛他們，但我也必需擔當著老師的職責，為孩子們的成長打好學問基礎，奠定好生命的底色。教育的路上，我是小字輩兒，將來的路還很長很長，在這里我同意說句藏在心底的話：為了更多地孩子健康成長，我甘做百變老師，陪伴孩子們的金色童年!感謝大家!關于老師創(chuàng)新的演講稿5尊敬的_街道管理中心各位領導，友愛的老師們：大家好!我是_小學的_老師，特別榮幸有機會來參與這次的演講活動，這對我來說是一種鼓勵，更是一次難得的學習機會，我演講的題目叫《為了誰》，期望大家多多指教。站在這個講臺，我心里有種說不出來的滋味，看著前面的各位評委老師，說實話，我真有點可怕，我感覺自己像一個罪犯，正在等待正義的審判。是啊，我們每天的工作又何嘗不是如此，幾百個孩子，幾百個家庭，很多的眼睛都在盯著我們，我們的工作不允許有任何的差錯，因為我們是所謂的“人類靈魂的工程師”，多高的評價啊，想想也挺美的，而事實果真如此么?我只聽到別人都叫我某某小學的小老師。我們之中只要消失一點點的失誤，群眾的叫罵就會不絕于耳，在過去的__年，網上對老師是一片責備，那只是千萬人群中的個別現(xiàn)象，又有誰看到我們這些整日勞碌在教育前線的老師呢?民眾在雞蛋里給我們挑骨頭，我們的工作隨時都要受到老百姓的審判，有時候甚至嚴峻的誤判，想想這些事情，我這心里，拔涼拔涼的。然而不管外界怎樣，我倒挺愿意在這三尺講臺上做著這些看似平凡的小事，因為鄉(xiāng)村落后的教育現(xiàn)狀需要我們，只有教育才是根本的出路，也只有教育，才能從根本上轉變人們對老師對學校的負面看法。老師們，我很平凡，但我不簡潔，我的手中，握著一百多個孩子的夢想!三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工