電視節(jié)目腳本創(chuàng)作

第六章電視節(jié)目腳本創(chuàng)作1當前第1頁\共有38頁\編于星期五\6點教學目的和要求：目的：了解拍攝提綱的寫作；掌握分鏡頭腳本的創(chuàng)作要點。要求：熟悉文字腳本的寫作格式與創(chuàng)作要點；掌握分鏡頭腳本的寫作格式與填寫方法。教學重點和難點：重點：認識分鏡頭腳本的性質(zhì)與作用難點：結(jié)合電視節(jié)目制作實例，闡釋鏡頭的含義、類別與作用。2當前第2頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用2、根據(jù)鏡頭運動方式，分不同拍攝技巧的鏡頭根據(jù)鏡頭的運動來分，可分為推、拉、搖、移、升降、跟鏡頭等。3當前第3頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：突出介紹的重點，強化事物的特征；展示巨大的空間，產(chǎn)生縱深感表達創(chuàng)作者的主觀情緒、渲染人物內(nèi)心活動、起到美化畫面的視覺效果。(1)推鏡頭。推鏡頭是被攝主體不動，攝像機沿直線由遠而近向主體推進所拍攝下的連續(xù)畫面。它相當于人們面對著主體走近去看。通常是把攝像機放在移動車上拍攝的，攝像機向前推進時，被攝主體的主要部分就在畫幅中逐漸變大，次要部分在畫面中逐漸消失，將觀眾的注意力引導到所要表現(xiàn)的部位，使呈現(xiàn)的主體從整體到局部，從面到點。變焦鏡頭：保持攝像機的靜止不動，讓鏡頭的焦距伸長或者縮短。當一個鏡頭焦距變短——也稱作一個推鏡頭—畫面變“緊”了。4當前第4頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：表現(xiàn)主體事物在空間的位置和所處的周圍環(huán)境；表現(xiàn)主體事物與周圍事物的相互關(guān)系。形成鮮明的退出感、結(jié)束感。(2)拉鏡頭。它與推鏡頭的運動方向相反，攝像機不斷遠離拍攝的主體物，鏡頭畫面顯示出由局部到整體，背景空間越來越大的效果。變焦鏡頭：當一個鏡頭焦距范圍慢慢地變大——也稱作一個拉鏡頭—畫面變“松”了。5當前第5頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：展示空間環(huán)境；展示人與物的空間關(guān)系，使人物的活動與空間環(huán)境結(jié)合起來表現(xiàn)；介紹大面積主體物。展現(xiàn)寬廣的主體物、展現(xiàn)高大的主體物。(3)搖鏡頭。搖鏡頭是攝像機的位置不動，而攝像機的鏡頭改變拍攝方向，就像我們站著不動，只轉(zhuǎn)動頭部去觀察事物一樣?！皳u”可以左右搖，上下?lián)u，還可以斜方向搖。6當前第6頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用橫搖鏡頭：一個鏡頭在它的軸上有一個支點，讓它可以跟著在一個畫面中跟隨著物體的運動而運動，從左到右。一個橫搖鏡頭橫著移動畫面，但鏡頭和被攝主體之間的距離保持不變，從而引導觀眾的注意力，從場景的一部分到另一部分。很多導演用橫搖鏡頭作為定場鏡頭，比如展現(xiàn)一座鄉(xiāng)村莊園的廣闊。當橫搖鏡頭的運動速度非?？鞎r，我們就叫它甩鏡頭。這種鏡頭是讓攝像機作一個劇烈的轉(zhuǎn)移，從一個物體或者場景轉(zhuǎn)到另一個物體或者場景上。我們能在電視劇《律師本色》中看到這種甩鏡頭，導演用了這個鏡頭來戲劇性地表達場景的轉(zhuǎn)移。7當前第7頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用垂直搖動鏡頭當我們把攝像機固定住，讓它沿著機器的縱軸上搖或者下?lián)u，我們就獲得了一個搖動鏡頭。比如，沿著一座摩天大樓上搖或者下?lián)u傳遞了高度的感覺。一個搖動鏡頭經(jīng)常被用于逐步揭示一個物體，比如先從一個人物的腳開始拍起，一直上搖到身體再一直到臉部。8當前第8頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：表現(xiàn)人與物、人與人、物與物之間的空間關(guān)系，或者把事物逐一連續(xù)展示。例如，在前進的汽車上，拍攝街道兩邊的建筑與人群，使人物與景象逐一展示，反映出一片繁榮景象。(4)移動鏡頭。移動鏡頭分為橫移和跟移兩種。橫移為向左或向右橫向移動；跟移則向前或向后縱向移動。跟移與推拉鏡頭不同，它是跟隨拍攝對象的運動而向前或向后移，而與對象基本保持不變的距離，但背景空間卻發(fā)生不斷變化，造成一種流動感。9當前第9頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：展示環(huán)境與人物關(guān)系，渲染和介紹環(huán)境氣氛。突出和強調(diào)事物的主體和重點。表現(xiàn)時間和空間的內(nèi)在聯(lián)系。寄托寓意。(5)升降鏡頭。攝像機隨升降機的上下運動進行拍攝，可把高、低處的環(huán)境或人物連續(xù)不斷地呈現(xiàn)出來，展示更多的空間層次，表現(xiàn)環(huán)境與事件的規(guī)律。10當前第10頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用作用：突出表現(xiàn)運動的事物。如體育電視節(jié)目中的跑、跳、投擲等，大量使用跟鏡頭去突出運動員相投擲物的運動狀態(tài)，突出表現(xiàn)一些技術(shù)性的操作。營造主觀參與氛圍。在《焦點訪談》、《新聞調(diào)查》等深度報道類節(jié)目中，常見記者跟隨村民到田間地頭，查事實，體民情，一切的事件都在攝像機鏡頭中變成了一個主觀追尋的連續(xù)畫面。從人物背后跟隨拍攝的鏡頭，由于觀眾的視點和被攝者的視點合二為一，具有強烈的主觀性和參與感。跟鏡頭拍攝紀實性強，在紀錄片和電視新聞中運用，常常能使觀眾產(chǎn)生身臨其境之感。(6)跟鏡頭。跟鏡頭是推、拉鏡頭和搖鏡頭的不固定的組合，一般是攝像機跟隨著運動的主體物拍攝。11當前第11頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用補充：搖臂鏡頭把攝像機放在一個可以上下升降的搖臂上，攝像機所能攝入的范圍是很廣的，而且還能創(chuàng)造出不同尋常的鏡頭角度。依據(jù)故事情節(jié)而運用搖臂鏡頭，將會產(chǎn)生動人的、振奮的或者氣勢洶洶的畫面效果。當搖臂鏡頭被運用于一個三維場景中時，所產(chǎn)生的效果是另人振奮的。一個傳統(tǒng)鏡頭的運動范圍是受到限制的，而一個“全能”鏡頭卻可以想去那兒就去那兒。最著名的使用“全能”搖臂鏡頭的電影之一是《泰坦尼克號》在電影中杰克站在船頭伸開他的雙臂。鏡頭迅速后移，然后升起，直到離船的煙囪只有英寸之遙，這種鏡頭運動創(chuàng)造了一個令人嘆為觀止的效果。而這樣的鏡頭用傳統(tǒng)的鏡頭是不可能拍攝的。12當前第12頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用過肩鏡頭這個鏡頭讓攝像機越過了其中一個人物的肩膀，以此作為前景而顯示了他頭和肩膀的一部分，但是鏡頭的焦點卻在畫面的后方，那個面對著攝像機鏡頭的人物身上。13當前第13頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用變焦鏡頭保持攝像機的靜止不動，讓鏡頭的焦距伸長或者縮短。當一個鏡頭焦距變短——也稱作一個推鏡頭—畫面變“緊”了。當一個鏡頭焦距范圍慢慢地變大——也稱作一個拉鏡頭—畫面變“松”了。變焦鏡頭經(jīng)常是從一個極特鏡頭開始，然后拉出來到中景，來揭示為什么人物與環(huán)境的關(guān)系。14當前第14頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用“斯坦尼康”鏡頭斯坦尼康是一個配置在鏡頭上的底座，攝像師把這個底座背在身上，通過使用這個底座，攝像師可以跟著一個人物或者一個物體，以令人難以置信的平坦度在任何地方穿梭。通常，在移動拍攝時我們可借助軌道車、搖臂來降低攝影機的抖動。但斯坦尼康有著極大的的靈活性、便利性。它可以拍攝比搖臂時間更長的長鏡頭，而軌道需要平坦的地面，斯坦尼康卻可以適應山地、臺階等更多的環(huán)境，可以完成更為復雜的移動鏡頭拍攝。最著名的斯坦尼康鏡頭之一是在黑幫片《好家伙》中持續(xù)長達三分鐘之久的一個鏡頭。這個鏡頭從亨利希爾把錢付給一個泊車服務員開始，跟著他走進飯店，一直走到他的桌子面前，和朋友們會面。15當前第15頁\共有38頁\編于星期五\6點16當前第16頁\共有38頁\編于星期五\6點17當前第17頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用3、根據(jù)拍攝角度，分仰拍、平拍和俯拍鏡頭從何位置、何方向、何高度令觀眾觀察事件。它由拍攝方向和拍攝高度兩個因素決定。在拍攝現(xiàn)場，編導設(shè)定機位時首先是在水平方向上確立，然后再修正高度，操作的程序。角度可以分為：正面角度、側(cè)面角度、背面角度、斜側(cè)角度、平角度、仰角度、俯角度。18當前第18頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用1）正面角度正角度指攝影機處于被攝體的正面方向，表現(xiàn)被攝對象正面特征。構(gòu)圖均衡，對稱感強。19當前第19頁\共有38頁\編于星期五\6點用于表現(xiàn)人物時，人物面對觀眾，似乎可以通過眼神、表情和姿態(tài)與觀眾面對面交流，具有親切感；用于表現(xiàn)物，可以表現(xiàn)物體正面的氣勢和對稱結(jié)構(gòu)的風格，給人一端正、安定、穩(wěn)重的視覺效果。20當前第20頁\共有38頁\編于星期五\6點正拍的局限性

它只表現(xiàn)被攝物的一個平面，建筑物多出現(xiàn)平行線條，各種透視關(guān)系不明顯，立體感不強，在表現(xiàn)運動時，動體的運動空間被壓縮，缺乏動勢。21當前第21頁\共有38頁\編于星期五\6點2）側(cè)面角度（肖像鏡頭）側(cè)角度指攝影機處于被攝體的側(cè)面方向，與被攝體正面成90度角。主要表現(xiàn)被攝對象側(cè)面特征，勾畫被攝對象側(cè)面輪廓形狀，交待人物運動方向和姿態(tài)，表現(xiàn)其動勢和交流方向。在人物對話場景，特別是對峙等場面時常常使用。第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用22當前第22頁\共有38頁\編于星期五\6點3）背面角度表現(xiàn)被攝對象背面特征。摒除了被攝體的正面信息，將觀眾注意力歸置于物件細節(jié)、人物服飾、細微的肢體動作。表現(xiàn)出場的人物，喚起懸念與參與感。第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用23當前第23頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用4）斜側(cè)角度我們也稱之為45度鏡頭，它是通過把攝像機放在正而鏡頭和側(cè)面鏡頭之間的位置，從而獲得一個強烈的結(jié)構(gòu)感。因為它呈現(xiàn)了前景和背景之間的景深感。立體感鮮明、透視效果較好，視覺表現(xiàn)力與可塑性強，在影視畫面中得到廣泛應用。24當前第24頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用5）平角度平角度指攝像機處于與人眼相等的高度。鏡頭直接對著人物的眼睛，這時候，觀眾經(jīng)常能感受到自己同劇中人物處在一個同等的地位上。平角度接近人眼平視觀察事物的高度，符合人在多數(shù)情況下的觀察習慣和視覺接收經(jīng)驗，易產(chǎn)生平穩(wěn)、自然的畫面效果。這樣的角度設(shè)置是冷靜客觀的，較少有主觀表現(xiàn)色彩，不易使觀眾意識到編導的存在。缺點：呆板。（我們每天看到的視點）應該有足夠的差別以引起觀眾潛意識里的注意。

25當前第25頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用6）仰角度低角度畫面的主體突出，畫面表現(xiàn)內(nèi)容純粹。表現(xiàn)景物與人物時常常將主體表現(xiàn)得雄偉高大、崇高，具有權(quán)威感與震懾力。把攝像機放在低于被攝物體的位置，然后把機器上移，經(jīng)常能創(chuàng)造出一些讓觀眾視覺上產(chǎn)生興奮感的鏡頭。以一個低角度鏡頭拍總統(tǒng)，經(jīng)常能激發(fā)觀眾的敬畏之情，而以一個低角度的鏡頭拍攝一個殺手，則讓他看上去更加陰險和兇殘。人物角色的力量經(jīng)常以一個輕微的低角度鏡頭來展現(xiàn)，來暗示他們的主導地位。因此在一個畫面中，一個人物的地位高于另一人物時，低角度鏡頭也能起到顯著的效果。適合近景系列鏡頭或特寫。26當前第26頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用7）俯角度該角度有利于展現(xiàn)空間內(nèi)的布局和層次，表現(xiàn)景物和環(huán)境時易產(chǎn)生遼闊的視覺感受。拍攝人物時，常常帶來被攝對象渺小、卑鄙以及無助感、壓力感等情緒感受。常用在開片部分來交代事件發(fā)生的地點、空間位置關(guān)系等，使觀眾對全片中事件發(fā)生的環(huán)境有一個整體、概覽性的了解。這種俯角度如果再大一些就成為了另一種視覺特征更為顯著的——頂角度。適合遠景系列鏡頭。27當前第27頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用8）傾斜鏡頭傾斜鏡頭，也被稱為荷蘭式鏡頭。它的畫面是偏離中心的，或者是傾斜的，所以畫面主體看上去是傾斜和失去平衡的。這種效果能創(chuàng)造出—種不確定的感覺，并傳達給觀眾。我們經(jīng)常能看見傾斜鏡頭的出現(xiàn)，尤其在一些刻畫精神錯亂的、暴力的或者失去控制的人物的場景中。傾斜鏡頭被廣泛地運用于恐怖電影，心理電影和犯罪電影中。28當前第28頁\共有38頁\編于星期五\6點29當前第29頁\共有38頁\編于星期五\6點電視角度的安排受節(jié)目類型的影響和制約：新聞類節(jié)目具有嚴肅性權(quán)威性和直訴觀眾的節(jié)目特點，節(jié)目主持人往往正襟危坐，因此角度的設(shè)置以最符合人眼視知覺習慣的正面角度和平角度為主。談話類節(jié)目，人物多以坐姿進行交流，故而角度設(shè)置以平角度和斜側(cè)角度。綜藝類節(jié)目和紀實類專題節(jié)目的外景拍攝部分則可以根據(jù)豐富視覺感受和表意需要的目的進行角度的靈活選擇和變換。30當前第30頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用4、根據(jù)心理角度，分主觀鏡頭和客觀鏡頭心理角度也稱為敘事角度。可以將心理角度分為三類：客觀角度、主觀角度和視點鏡頭。31當前第31頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用1）客觀角度客觀角度是一種客觀紀實的角度，它從觀眾了解事件本身這一最樸素的要求出發(fā)，不代表任何人的主觀視線，純粹客觀的、公正地對被攝對象進行表達?？陀^角度拍攝位置取決于普通人正常的觀察習慣，是一種最可以便捷地、明確地反映被攝對象狀態(tài)的角度。在大量的電視節(jié)目中，我們都可以看到客觀角度的出現(xiàn)，比如新聞節(jié)目、體育比賽的現(xiàn)場制作節(jié)目，以及電視劇類節(jié)目中的很多鏡頭?？陀^角度真實記錄人物之間、人物與環(huán)境之間的關(guān)系以及進行戲劇表現(xiàn)，真實客觀地還原事物本身以及人物的真實活動與情感。32當前第32頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用2）主觀角度主觀角度是代表畫面中主體視線的角度，也就是模擬被攝對象看到的畫面。這樣就可以帶給觀眾劇中人物的視覺感受，產(chǎn)生身臨其境的現(xiàn)場感，進而影響觀眾的視覺心理，使之隨著劇中人物的情緒而變化。這種畫面又叫做主觀鏡頭。在拍攝一些森林探險的鏡頭中，利用主觀角度可以使觀眾產(chǎn)生身臨其境的感覺，體會到探險人員所遇到的各種艱辛和危險。拍攝主觀鏡頭時應當注意，這樣的鏡頭不宜長時間或者頻繁使用，否則過強的現(xiàn)場感覺和心理作用容易給觀眾帶來緊張、壓抑的感覺，并且可能產(chǎn)生對主觀鏡頭中過多的運動鏡頭感覺上的不適應。33當前第33頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用3）視點鏡頭視點鏡頭是從屏幕上一個特定的人物的視角衍生而來的鏡頭。把攝像機放在人物的旁邊，此人的視角就得以被展現(xiàn)，這就產(chǎn)生了一個視角鏡頭。這種類型的鏡頭經(jīng)常能增強觀眾的融入感，因為他們幾乎是以劇中某一個角色的角度看著劇情的展開。由于觀眾已通過相同視角，融人劇中人物中，因而更認同故事情節(jié)的發(fā)展。視角鏡頭也經(jīng)常是一個過肩鏡頭，也就是角色的視角鏡頭，這種鏡頭可以襯托出影片或動畫里的英雄人物，通過這種鏡頭看英雄人物所看到的，比在旁邊看著劇情展開更能定位人物的個性。34當前第34頁\共有38頁\編于星期五\6點第三節(jié)鏡頭的內(nèi)涵與作用5、根據(jù)鏡頭長短，分長鏡頭和短鏡頭電影把膠片長度在30．48米以上的稱為長鏡頭，而電視劇把1分鐘以上的稱為長鏡頭。鏡頭的長度取決于內(nèi)容的需要和觀眾領(lǐng)會鏡頭內(nèi)容所需要的時間，同時也要考慮到情緒上的延長、轉(zhuǎn)換或停頓所需要的時間，所以鏡頭長度又有敘述長度和情緒長度之分。長鏡頭有助于情緒連貫，將劇情的重要段落流暢完整、富有層次地表現(xiàn)出來，長鏡頭在新聞紀求片中有較強的紀實性。電視節(jié)目采用長鏡頭較多，還在于其說服力要比短鏡頭強。電視節(jié)目