高考復(fù)習(xí)必讀

第第頁高考復(fù)習(xí)必讀

時間安排：把80%的時間和精力用于80%的內(nèi)容

在復(fù)習(xí)迎考的階段，不少同學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)常會放在那20%甚至是10%的那部分內(nèi)容上，我曾經(jīng)聽說有一所學(xué)校的高三月考內(nèi)容是把歷年來錯誤率最高的題目集中起來讓同學(xué)做，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的，考出來的成果個位數(shù)的也有，同學(xué)的信心大受打擊。其實(shí)這類錯誤率最高的題目大多屬于10%的題目，假猶如學(xué)們把自己的留意力集中在這部分的內(nèi)容上，明擺著是長考試的威嚴(yán)，滅自己的志氣。且不符合高考本身的復(fù)習(xí)策略。

找準(zhǔn)位置：80%的內(nèi)容適合80%的考生

高考還牽涉到填志愿的問題，自己有沒有機(jī)會沖一沖，跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果;自己有沒有須要去攻一攻那20%和10%的難題呢?那么弄清晰自己在全部考生中的`相對位置也很重要。你先要考慮的是你所在的學(xué)校屬于什么性質(zhì)的，市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)還是一般高中，你的學(xué)校在全市或全區(qū)的排名位置在哪里，然后再考慮你在學(xué)校的位置，兩者結(jié)合起來考慮，你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右，還是優(yōu)秀的20%，還是出類拔萃的10%，然后，你就可以安排你的復(fù)習(xí)策略，主攻哪一部分的內(nèi)容。其實(shí)，在復(fù)習(xí)時，假如你能很好地管好那80%的內(nèi)容，然后再挑戰(zhàn)一下20%的那部分。對于學(xué)習(xí)成果中等的同學(xué)來說，在高考最末復(fù)習(xí)階段，肯定要舍得拋棄難題。之前模擬考試的有些卷子整體難度大，有利于提高水平;但對于高難度的題，一般那么采用擱置的立場。以基礎(chǔ)和中等難度的題為主，保證做題的精確、速度，在這個基礎(chǔ)上適當(dāng)再做些難題以應(yīng)考試之萬一。

不同層次的考生應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身狀況確定高考目標(biāo)

高考是一種區(qū)分型的考試，所以不可能希望全部的同學(xué)都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的狀況為自己訂出一個明確的目標(biāo)：一曰總分要達(dá)到多少;二曰詳細(xì)到各科又要達(dá)到多少分?？隙ㄒ獙?shí)事求是地估量自己的技能，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，然后結(jié)合高考“3：5：2”的難度分布確定自己的主攻方向。對于基礎(chǔ)好的考生，不用過多地糾纏于簡約題，而應(yīng)把主要精力放在中等難度題和難題上;對基礎(chǔ)不是很好的考生，應(yīng)在充分練習(xí)了簡約題和中等難度題的基礎(chǔ)上來試攻難題;對基礎(chǔ)不好的考生，或許連中等題都感到肯定困難，那就應(yīng)當(dāng)從解決簡約題入手，逐步過渡到中等題，大膽地放棄難題。所謂“放棄”，就是平?；静蛔鲭y題，考試時也不過多糾纏于難題，能做多少算多少，一旦做不出就立刻略過。之所以建議基礎(chǔ)不好的考生這么做的緣由有以下幾點(diǎn)：

首先，高考中的難題只占約30分，基礎(chǔ)題有120分之多，好好地把握這120分，爭取提高做題的勝利率，假設(shè)各科都考到110分以上，高考勝利就有了相當(dāng)?shù)陌盐铡?/p>

其次，高考不但考解題技能，而且考解題速度，題量相當(dāng)大，以至大多數(shù)同學(xué)來不及做完考卷，這時假如你過多地糾纏于難題，糜費(fèi)了珍貴的時間，該做出的題沒了時間，就太不合算了。許多同學(xué)總是這也丟不了，那也放不下，結(jié)果必定是雙重地糜費(fèi)時間——復(fù)習(xí)時間和考試時間，所以請同學(xué)們仔細(xì)考慮，相信你能作出明智的選擇。

第三，適當(dāng)留出檢查時間，提高正確率。不管何種程度的同學(xué)都簡單忽視這個相當(dāng)重要的問題：高考的時間特別焦灼，極少有人能留出足夠的時間作全面檢查，因此，在提高做題速度的同時需要在平常就留意提高做題的正確率，盡可能在考試時做第一遍難度小的題時就做圓滿，不寄盼望于再檢驗(yàn)，然后，盡可能地留出非常鐘左右時間檢查有盼望的得分題，由于這最末非常鐘或許你做不出的難題已經(jīng)盼望不大了，所以有須要引起特別留意。

高考決不是僅憑一些“定律”便可所向無敵的，它是需要考