2023年學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿模板集合6篇

2023年學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿模板集合6篇學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自XXX班的XXX。很榮幸能在這莊重而隆重的學(xué)風(fēng)建設(shè)月啟動(dòng)儀式上作為學(xué)生代表發(fā)言。在此我謹(jǐn)代表全院同學(xué)向辛勤工作在教學(xué)工作第一線的全體老師表示深深的敬意。

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所高校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培育,也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮勉向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣，是學(xué)校全面實(shí)行黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，主動(dòng)營造優(yōu)良的校風(fēng)，以飽滿的熱忱和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌迎接各項(xiàng)考核評估，須要我們大家共同努力。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，學(xué)有所成。高校的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ)，也是我們的立身之本。隨著高校漸漸走向社會(huì)的中心，高校不僅是教學(xué)、科研中心，也日益成為傳播和創(chuàng)建先進(jìn)文化的中心。因此，高校學(xué)風(fēng)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)組成部分，同時(shí)也是影響社會(huì)文化的重要因素。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅可以凈化校內(nèi)不良風(fēng)氣，還會(huì)對社會(huì)風(fēng)氣的改善產(chǎn)生主動(dòng)影響。

學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們有責(zé)任通過各種活動(dòng)的方式，主動(dòng)地貢獻(xiàn)自己的力氣，為推動(dòng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，添磚加瓦。

在這里，向xxx學(xué)院全體同學(xué)就加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

一、養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，合理支配時(shí)間，提高自控實(shí)力，增加公德意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神與集體觀念?？炭嚆@研，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。

二、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。遵守考試秩序，不作弊。按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)教學(xué)秩序，不做有損學(xué)院榮譽(yù)的事情。

三、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面的溝通，互幫互助。學(xué)生黨員和干部做好表率作用，主動(dòng)組織監(jiān)督本班同學(xué)參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我院學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的力氣。

四、相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。提高專業(yè)水平，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，并且在日常學(xué)習(xí)中持之以恒，孜孜不倦。

同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)給予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)當(dāng)走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的提倡者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、才智的頭腦和廣博的學(xué)問來回報(bào)學(xué)校。

同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣吧！

感謝大家！

XXX學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇2

我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是高校生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)高校的時(shí)候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過程中漸漸適應(yīng)高校生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入高校，對一起都充溢新奇，在學(xué)業(yè)上，看法不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)的教育，同學(xué)學(xué)習(xí)看法的端正，在大二起先，隨著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)相識(shí)到專業(yè)學(xué)問實(shí)力提高的迫切，仔細(xì)學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成果得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不實(shí)行這次主題班會(huì)，許多同學(xué)都不清晰，包括我，那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：

學(xué)風(fēng)是一所高校的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的珍貴財(cái)寶。學(xué)校的根本任務(wù)是培育德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng)，通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、看法、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學(xué)風(fēng)問題，無論對集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培育多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，對個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培育是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？

優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，確定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)看法以劇烈的影響。

其次，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我們須要勤奮、虛心的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)勝利的前提，是我們創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外高校問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮虛心的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲得學(xué)問；虛心是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿意，自覺調(diào)整治學(xué)方法和看法。學(xué)問和實(shí)力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的宏大發(fā)覺，文學(xué)上的.宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅呈現(xiàn)著你自己的素養(yǎng)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)！

第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)看法。嚴(yán)謹(jǐn)就是肅穆謹(jǐn)慎；求實(shí)即實(shí)事求是。（）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)干脆而詳細(xì)的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。肅穆仔細(xì)，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的看法。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際動(dòng)身，敢于提出新問題，擅長解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有有所發(fā)覺，有所發(fā)展，有所創(chuàng)建，有所前進(jìn)。

以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢？首先，我們要樹立“創(chuàng)美麗環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，主動(dòng)行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀高校生。培育文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控實(shí)力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。我們在詳細(xì)的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢？端正學(xué)習(xí)看法，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校內(nèi)學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬學(xué)問面，不曠課、不遲到，不早退，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)，用心聽講，勤做筆記，仔細(xì)作業(yè)。樹立主動(dòng)主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)須要班級(jí)同學(xué)的共同努力，信任班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，電氣學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，高度重視青年學(xué)生在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特性發(fā)展。很榮幸有這樣一個(gè)可以和大家共同學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，作為一名一般老師下面談?wù)勛约簩Α皩W(xué)風(fēng)”建設(shè)的一點(diǎn)真實(shí)的想法。

一、要進(jìn)一步深化對學(xué)風(fēng)建設(shè)的相識(shí)

我06年探討生畢業(yè)到電氣學(xué)院擔(dān)當(dāng)近10年的教學(xué)任務(wù)，總體感覺電氣學(xué)院的學(xué)風(fēng)優(yōu)良，并且在學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得了肯定的成果。風(fēng)氣不是短時(shí)間形成的，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的永恒課題，不行能一蹴而就。要堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓下去，才能形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我們要進(jìn)一步深化對學(xué)風(fēng)的相識(shí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教化改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培育人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn)，而且是一個(gè)學(xué)校長期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有好的人才培育質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及顯明的辦學(xué)特色，才能培育出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì)須要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時(shí)，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，學(xué)校有必要把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培育人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，在傳授學(xué)問、培育實(shí)力的同時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二、要著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

我99年入學(xué)，適逢高校大擴(kuò)招時(shí)期，而當(dāng)時(shí)學(xué)校辦學(xué)條件遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的條件好，硬件設(shè)施跟不上。上課常常是一兩百人一起上課，公共政治課這樣，專業(yè)課也是這樣。晚自習(xí)要是略微遲了，就連教室的座位也很難找到，我們當(dāng)時(shí)宿舍許多同學(xué)就在食堂里學(xué)習(xí)，這樣持續(xù)了兩年，學(xué)校才蓋好圖書館。后期條件好點(diǎn)，

更多的同學(xué)為了進(jìn)一步深造，基本上都是在圖書館度過高校最終一年時(shí)間。當(dāng)時(shí)全班52名同學(xué)，最終考上探討生的.超過半數(shù)，這其中包括清華、科大、中科院等國內(nèi)聞名科研院所，這與當(dāng)時(shí)良好學(xué)風(fēng)是分不開的。細(xì)究當(dāng)時(shí)良好的學(xué)風(fēng)，和當(dāng)時(shí)的師德師風(fēng)有不行分割的關(guān)系。

學(xué)風(fēng)是師德師風(fēng)的基本要素之一。身教重于言傳，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，老師首先要在學(xué)習(xí)學(xué)問、鉆研業(yè)務(wù)、探討學(xué)術(shù)等方面帶好頭。聞名科學(xué)家、教化家竺可楨先生曾說過：“教授是高校的靈魂，一個(gè)高校學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣，全視教授人選為轉(zhuǎn)移。假使高校里有很多教授，以探討學(xué)問為畢生事業(yè)，以教化后進(jìn)為無上職責(zé)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，不斷的培育出來博學(xué)敦行的學(xué)者。”學(xué)生中流傳一句評價(jià)老師的話：“無才無德，學(xué)生厭惡你；有才無德，學(xué)生敬畏你；有德無才，學(xué)生憐憫你；德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會(huì)真心擁護(hù)你?！笨梢姡瑢W(xué)生既看重老師的“才”，更看重老師的“德”。古人講，“親其師而信其道”，許多同學(xué)是因?yàn)橄矏劾蠋煻矏勰抽T課程、某個(gè)專業(yè)，因而更加喜愛學(xué)習(xí)。教化部長袁貴仁在全國教化人才工作會(huì)議上指出，要把師德表現(xiàn)作為老師績效考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)嘉獎(jiǎng)的首要內(nèi)容。廣闊老師肯定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，備好課，上好課，用心教學(xué)、潛心育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以身示范，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德自律，帶頭樹立良好學(xué)風(fēng)，以自己的道德追求、敬業(yè)精神、高尚師德去引導(dǎo)教化學(xué)生，切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。

三、要抓好課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)作為人才培育最重要的手段和途徑，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一方面，老師要有對職業(yè)的敬畏，仔細(xì)探討課堂教學(xué)，從改進(jìn)課程體系、更新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式方法、增加教學(xué)藝術(shù)等方面入手，增加課程吸引力，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。至關(guān)重要的是，老師不僅僅要傳授給學(xué)生現(xiàn)成的學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。從某種意義上講，這比單純的學(xué)問傳授更為重要。另一方面，老師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格課堂和考試紀(jì)律、嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)的過程管理，加強(qiáng)課程平?？己?，不能只管教不管學(xué)。

我近幾年在外進(jìn)修，滁州學(xué)院的教學(xué)任務(wù)擔(dān)當(dāng)較少，每學(xué)期只擔(dān)當(dāng)了高校物理試驗(yàn)教學(xué)工作。在這兩年的試驗(yàn)教學(xué)中，我發(fā)覺部分學(xué)生對試驗(yàn)不加以預(yù)習(xí)，進(jìn)入試驗(yàn)室后就很難較快投入試驗(yàn)學(xué)習(xí)，對相關(guān)試驗(yàn)原理不理解，不能根據(jù)規(guī)范

操作試驗(yàn)儀器。即使最終測量了相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫了試驗(yàn)報(bào)告，但試驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量不高，而且大家相互拷貝的狀況也比較嚴(yán)峻。針對這種狀況，我每次提前將下次的試驗(yàn)內(nèi)容和電子版的試驗(yàn)教案告知全部同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)對下一個(gè)試驗(yàn)做到充分預(yù)習(xí)（但不要求寫書面形式的試驗(yàn)報(bào)告）。這樣學(xué)生到試驗(yàn)室后就不會(huì)覺得什么都那么生疏，知道自己接下來該做哪些事情。我每次要求學(xué)生帶上次的試驗(yàn)報(bào)告進(jìn)試驗(yàn)室，對學(xué)生在試驗(yàn)報(bào)告中遇到的問題剛好解答，對于試驗(yàn)報(bào)告完成較差的同學(xué)進(jìn)行再次輔導(dǎo)，要求其做相應(yīng)整改，而個(gè)別同學(xué)因看法不端正完成質(zhì)量太差的，則要求重寫。

同學(xué)們，有句話是這么說的，“高校最歡樂的事情，是把中學(xué)的幻想變成現(xiàn)實(shí)；而人生最歡樂的事情，是把兒時(shí)的幻想變成現(xiàn)實(shí)?！蓖瑢W(xué)們把人生最美妙的時(shí)間留在了滁州學(xué)院，不管你是不是喜愛，四年的時(shí)間都在這里，而且機(jī)會(huì)只有一次，在這里，除了奮斗，你別無選擇，因?yàn)槲覀兩钌畹囟?，“奮斗的青春最漂亮”。各位同學(xué)，學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)習(xí)之風(fēng)，也是做人之風(fēng)，是我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，全面發(fā)展的最肥沃的土壤。這里有我那是高校時(shí)期不曾有的科研條件，我們高校時(shí)，做科研的老師很少，學(xué)生接觸科研的機(jī)會(huì)幾乎沒有?，F(xiàn)在，我們一部分同學(xué)通過親身投入科研活動(dòng)，不近熬煉了解決實(shí)際問題的實(shí)力，駕馭了科學(xué)探討的思想和方法，加深了對書本學(xué)問的理解，還培育了面對困難時(shí)的耐力和韌性以及團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神。目前我們學(xué)院的科研平臺(tái)基本搭建，不少老師都在主持國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目，而且已有部分同學(xué)已經(jīng)參加到這些老師的教科研項(xiàng)目中，充分發(fā)揮了他們的才智和潛力，在老師的科研課題中擔(dān)當(dāng)了特別重要的任務(wù)，取得了學(xué)術(shù)界認(rèn)可的科研成果。希望更多的同學(xué)能夠投入到相關(guān)老師的科研當(dāng)中，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且在這里留下你們青春奮斗的身影。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，再一次感謝大家對我的信任，將我對教化的一點(diǎn)兒粗淺相識(shí)表達(dá)出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn)，吾輩將接著上下而求索。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們，大家午后好:

我是20xx級(jí)音教班的許嚴(yán)亓。這天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺，高校生活已過去快一年了?；叵肫饋恚詮膩淼街貛熞魳穼W(xué)院這個(gè)大家庭，我領(lǐng)會(huì)到了老師們妙趣橫生的授課方式，體悟到音樂會(huì)上渴求學(xué)問的炯炯眼神，感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得，高校并不是能夠供人玩樂的天堂，它要求我們要用更多的職責(zé)心去理解將來的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職。只有駕馭了專業(yè)的學(xué)問，我們才能擁有廣袤的天地，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而良好的學(xué)風(fēng)是建立志向?qū)W習(xí)壞境的一個(gè)至關(guān)重要的因素。

提倡良好的`學(xué)風(fēng)，我們高校生是干脆營造者，也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來，想要有良好的學(xué)風(fēng)務(wù)必做到以下兩點(diǎn):

第一，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是，也要留意學(xué)習(xí)的方法。高校生學(xué)習(xí)，不再是像中學(xué)生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的學(xué)問提出質(zhì)疑，對所學(xué)的資料作出總結(jié)，對所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個(gè)人是否會(huì)學(xué)習(xí)確定了他以后能否再社會(huì)上生存、立足和發(fā)展、能否為個(gè)人增值、為社會(huì)貢獻(xiàn)。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，一向?qū)Ｐ拈_展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。如開陣專業(yè)技能大賽，或邀請各大院校教授來我院講學(xué)，都是為了讓我媽主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡我們?nèi)姘l(fā)展。期望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)追求自我學(xué)習(xí)潛力和完善自我素養(yǎng)。

其次，學(xué)會(huì)做事。在高校，我們不僅僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還就應(yīng)注意自我潛力的培育。此刻我們最干脆的體會(huì)就是在班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員充分思索并發(fā)揮我們的自主能動(dòng)性，跳動(dòng)我們的專心性。我們感到班級(jí)不只是輔導(dǎo)員、班委的事，更是我們自己的事，這方面我作為宣揚(yáng)部副部長深感體會(huì)，想讓學(xué)習(xí)與工作同時(shí)出類拔萃并不是一件簡單的事，務(wù)必給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排和方針，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教化的目標(biāo)。同時(shí)，我們深深感受到，獨(dú)木不成舟，滴水難成海。一項(xiàng)事業(yè)的勝利依靠的不是一個(gè)人或者幾個(gè)人的力氣，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧合作的團(tuán)隊(duì)。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干，閉門造車。要注意與他人交往協(xié)作，相互幫忙，共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界溝通，，多關(guān)切社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們牢記“厚德、篤學(xué)、勵(lì)志創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起。我堅(jiān)信，我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深化開展必需能夠使學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺(tái)階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，進(jìn)一步明確目標(biāo)，多問問自己“我想要什么，我要為什么努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然勝利。

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇5

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

不得不說的是，我們的高校的學(xué)風(fēng)的確是特別的差的，曠課、遲到這樣的事情是常有發(fā)生，甚至在我們的高校中這樣的違法紀(jì)律的事情似乎已經(jīng)成為了天經(jīng)地義，許多同學(xué)不想來上課就不來，也不覺得自己這樣做是不對的，甚至于有的同學(xué)從開學(xué)到期末也就來上個(gè)一兩節(jié)課，曠課的緣由也是五花八門：不想上課，想在宿舍休息，為了兼職所以曠課。這些理由是不是很可笑，但卻是真實(shí)存在的一些事情。

在我看來，高校生的學(xué)習(xí)看法可以說是特別的差的，這樣的學(xué)習(xí)看法放在中學(xué)的話估計(jì)就是讓老師特別頭疼的學(xué)生了，但在高校，這樣的錯(cuò)誤已經(jīng)算是小錯(cuò)誤了，只有一個(gè)學(xué)期只上幾節(jié)課的同學(xué)才會(huì)被老師約談。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是自己的事情，我們已經(jīng)是成年人了，在學(xué)習(xí)上不應(yīng)當(dāng)讓老師給我們操許多的心，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己管理好自己的行為了，這樣下去的話在高校里我們是學(xué)不到許多的東西的?？赡墁F(xiàn)在自己會(huì)覺得這樣的選擇是對的，但是多年以后就真的不會(huì)懊悔嗎？

所以我覺得建設(shè)好我們學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)是燃眉之急的'事情，當(dāng)一個(gè)班的大部分的學(xué)生都起先努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛都很好的時(shí)候，其它的人也會(huì)有驚慌感，不說把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，但至少不會(huì)再像之前的那樣不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事了，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)是跟自己沒有關(guān)系的事情了。只要建設(shè)好了學(xué)風(fēng)，我信任大家的學(xué)習(xí)看法是確定會(huì)被影響到的，也肯定會(huì)起先仔細(xì)的學(xué)習(xí)了。

高校是我們豐富自己的最好的時(shí)機(jī)，高校的課余時(shí)間是特別的充裕的，學(xué)習(xí)的壓力也沒有中學(xué)那樣的大，所以我們是應(yīng)當(dāng)抓住最終的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，等我們畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)工作了，就算是想學(xué)習(xí)也已經(jīng)沒有時(shí)間了。我們應(yīng)當(dāng)在高校里去做一些努力來提升自己各方面的實(shí)力，這樣能夠讓自己多一點(diǎn)競爭的優(yōu)勢，之后工作的時(shí)候不會(huì)有那么大的壓力。

同學(xué)們，讓我們一起努力去建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)吧，這樣我們的校內(nèi)會(huì)變得更加的美妙，我們自己也能夠?qū)W到更多的學(xué)問。建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)對我們自己的幫助也是很大的，所以從現(xiàn)在起先，一起努力吧。一個(gè)人的力氣是特別的弱小的，但若是我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起努力，我信任是肯定能夠做到這件事情的。

感謝大家！

學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇6

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家晚上好，我來自海洋學(xué)院生物工程班，很興奮能夠站在這個(gè)講臺(tái)上為大家展示我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)以及獨(dú)具特色的風(fēng)采。希望我們能相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

歡迎大家走進(jìn)**生物工程班，我們是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的海洋之心在大海中耀出閃亮的光線。我們是龍的傳人，班旗代表了我們不屈不撓的毅力與迎風(fēng)而上的志氣；班徽，初升的太陽預(yù)示著生物工程這一21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)將冉冉升起，帶領(lǐng)我們迎接美妙的將來。我們在“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”的班訓(xùn)指引下取得了令人欣慰的班級(jí)成果，期末平均成果80.40分，位列海洋學(xué)院第一名，是基礎(chǔ)學(xué)部少數(shù)突破80分的班級(jí)之一，不及格人次為3人次。我們始終把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班級(jí)建設(shè)的重心，努力營造有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)氛圍。還記得那段秋日晨讀嗎？英語伴隨我們走過每