高中生物-高中生物人教版必修三第四章第二節(jié)《種群的數(shù)量變化》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二節(jié)種群數(shù)量的變化1.通過(guò)探究細(xì)菌種群數(shù)量變化，嘗試建構(gòu)種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型。2.用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的增長(zhǎng)。3.了解種群數(shù)量變化的影響因素及意義。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：2.如果以時(shí)間為橫軸，以數(shù)量為縱軸，試畫出種群數(shù)量變化的曲線圖

1.如果用N表示種群數(shù)量，用n表示細(xì)菌增殖代數(shù)，寫出計(jì)算細(xì)菌數(shù)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式探究一：在營(yíng)養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下，某種細(xì)菌20min就通過(guò)分裂增殖一次。N=2n探究二：在理想條件下培養(yǎng)大草履蟲，種群的數(shù)量如下表所示，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗?、種群數(shù)量在n天后的數(shù)量是多少？（用公式表示2、在坐標(biāo)系中畫出草履蟲在理想條件下的種群數(shù)量變化曲線。時(shí)間初始1天后2天后3天后…種群數(shù)量52080320…拓展深化：

如果種群起始數(shù)量不是一個(gè)，而是N0個(gè)

種群每經(jīng)過(guò)一個(gè)繁殖期子代種群數(shù)量是原來(lái)的λ倍繁殖時(shí)間（代數(shù)為t試寫出種群數(shù)量Nt的表達(dá)式Nt=N0

λt

二、“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型

1.條件

充裕，

適宜，

等；（N0為

，t為

，Nt表示

，λ表示

．）

2.數(shù)學(xué)公式：Nt=N0

λt

食物和空間氣候沒有天敵種群起始數(shù)量時(shí)間t年后種群數(shù)量該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)3、增長(zhǎng)特點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率(

逐漸增大1859年，24只野兔6億只以上的野兔近100年后實(shí)例：澳大利亞野兔種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線，稱為“S”型曲線．時(shí)間（天）123456種群大小2076197374373375種群增長(zhǎng)速率(

3、種群數(shù)量K/2→K值時(shí)，4、種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為(

,但種群數(shù)量達(dá)到最大，且(

)最劇烈。2、種群數(shù)量在K/2值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大1、種群數(shù)量由0→K/2值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率(

K值：在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。K/2二、“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型

逐漸增大逐漸減小零種內(nèi)斗爭(zhēng)原因：

種群密度(

加劇出生率

死亡率

降低1.條件：

有限1增長(zhǎng)速率（）2)有K值（環(huán)境容納量）在K值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率（）｛2.特點(diǎn)二、“S”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型

增加種內(nèi)斗爭(zhēng)升高降低增長(zhǎng)速率先增大后減少資源和空間零食物不足、空間有限、天敵捕食、種內(nèi)斗爭(zhēng)、氣候不適、寄生蟲、傳染病等1、在坐標(biāo)圖中用陰影表示出環(huán)境阻力2、思考引起環(huán)境阻力的因素有哪些？探究四：小組合作學(xué)習(xí)：從環(huán)境容納量（K值的角度思考：（1）對(duì)瀕危動(dòng)物如大熊貓應(yīng)采取什么保護(hù)措施？（2對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，應(yīng)當(dāng)采取什么措施？建立自然保護(hù)區(qū)，改善大熊貓的棲息環(huán)境，提高環(huán)境容納量。可以采取措施降低有害動(dòng)物種群的環(huán)境容納量，如將食物儲(chǔ)藏在安全處，斷絕或減少它們的食物來(lái)源；室內(nèi)采取硬化地面等措施，減少它們挖造巢穴的場(chǎng)所；養(yǎng)殖或釋放它們的天敵，等等。思考：在池塘中養(yǎng)魚，漁民總是希望自己捕的魚越多越好，但是為了考慮池塘的魚可持續(xù)發(fā)展，捕魚應(yīng)該選擇在種群數(shù)量是多少時(shí)最好？K/2KA、達(dá)到K值時(shí)B、高于K/2時(shí)開始捕魚下降到K/2時(shí)停止C、小于K/2時(shí)B

在現(xiàn)實(shí)的生態(tài)系統(tǒng)中，種群數(shù)量除增長(zhǎng)外，還有沒有其他變化？請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)出三種三、種群數(shù)量變化類型

大多數(shù)種群的數(shù)量總是在

之中的，在不利條件之下，還會(huì)急劇

，甚至

。東亞飛蝗種群數(shù)量的波動(dòng)波動(dòng)下降消亡

種群的數(shù)量是由

決定的，因此，凡是影響上述種群特征的因素，都會(huì)引起種群數(shù)量的變化。環(huán)境因素種群的出生率、死亡率、遷出和遷入率種群數(shù)量的變化氣候、食物、天敵、傳染病等增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等影響種群數(shù)量變化的因素出生率、死亡率、遷入率和遷出率1.有害動(dòng)物的防治2.野生動(dòng)物的保護(hù)和利用3.瀕危動(dòng)物的拯救和恢復(fù)4.為人工養(yǎng)殖及種植業(yè)中合理控制種群數(shù)量、適時(shí)捕撈、采伐等提供理論指導(dǎo)。四、研究種群數(shù)量變化的意義

1.建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法2.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線及“S”型曲線3.種群數(shù)量的波動(dòng)和下降課堂小結(jié)：1.在一個(gè)相對(duì)封閉的小型牧場(chǎng)內(nèi)，遷入一小群綿羊，8年后發(fā)展到500只左右，這個(gè)羊群數(shù)量會(huì)（

A、維持在一個(gè)水平上B、不斷下降C、緩慢上升D、迅速上升A基礎(chǔ)檢測(cè)：2、右圖為魚塘中魚的數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列做法中正確的是

A．超過(guò)T4時(shí)捕撈，使剩余量保持在KB．超過(guò)T3時(shí)捕撈，使剩余量保持在3K/4C．超過(guò)T2時(shí)捕撈，使剩余量保持在K/2D．超過(guò)T4時(shí)捕撈，使剩余量保持在K/4

C3、下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的S型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（A．通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈S型B．達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零C．種群增長(zhǎng)受自身密度的影響D．種群的增長(zhǎng)速率逐步降低D能力提升：1、（2004江蘇某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存