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觀察圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？小火車?yán)锕灿卸嗌賯€(gè)小朋友？＝24（個(gè)）4個(gè)66666＋＋＋小飛機(jī)里共有多少個(gè)小朋友？3

33

3

3=15（個(gè)）+

+

+

+

5個(gè)3木馬上共有多少個(gè)小朋友？3+3+3+2=11（個(gè)）過山車?yán)锕灿卸嗌賯€(gè)小朋友？22222227個(gè)2一共有多少個(gè)熊貓氣球？

5＋5＋5＝15（個(gè)）一共有多少個(gè)水瓶？4＋5＋5＝14（個(gè)）3+3+3+3+32+2+2+2+2+2+25+5+5④3+3+3+2⑥4+5+5如果把這些算式按加數(shù)的特點(diǎn)分成兩組，可以怎樣分？①6+6+6+6②③⑤相同加數(shù)乘法的初步認(rèn)識(shí)小火車?yán)锕灿卸嗌賯€(gè)小朋友？6＋6＋6＋6＝24（個(gè)）

6×4＝24（個(gè)）或4×6＝24（個(gè)）乘號(hào)①②早在1631年，英國(guó)數(shù)學(xué)家奧特雷德認(rèn)為乘法是加法的一種特殊形式，于是他把加號(hào)“＋”旋轉(zhuǎn)45°，變成了這個(gè)乘號(hào)“×”。奧特雷德6×4=24（個(gè)）讀作：6乘4等于24乘數(shù)乘數(shù)

積

4×6=24（個(gè)）讀作：4乘6等于246＋6＋6＋6＝24（個(gè)）×=3＋3＋3＋3＋3＝153×5＝15你能把這些算式寫成乘法算式嗎？或

5×3＝155＋5＋5＝153×5＝15或

5×3＝152×7＝142＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14或7×2＝142個(gè)9相加9個(gè)9相加12個(gè)9相加3＋3＋3＋3＋3＝15

2241.

先用擺一擺，再填寫加法算式。4個(gè)2

3個(gè)4

5個(gè)3

22844128

44＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝324×8＝328×4＝322.3.把下面的加法算式改寫成乘法算式7

55

715

33

153+3+3+24+5+5怎么樣的算式可以改寫成乘法算式？求幾個(gè)相同加數(shù)的和怎樣才能把上面的算式改寫成乘法算式？3+1+2=6（根）要求：1.以四人小組為單位，在紙上畫出你的想法并說一說；

2.列出改寫后的加法算式和乘法算式。喳喳（）×（）喳喳喳喳咚咚咚（）×（）

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