秋季小學(xué)開學(xué)第一課安全教案5篇

秋季小學(xué)開學(xué)第一課安全教案5篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火;難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

6、嬉戲：安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。活動(dòng)延長：熟悉標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的制止煙火留神火災(zāi)等標(biāo)志。

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活動(dòng)目標(biāo)：

觀看四周生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過程：

故事視頻導(dǎo)入《公路上的大黑球》出示掛圖，熟悉常見安全標(biāo)志。

1、(茶止吸煙)在哪里發(fā)覺的，為什么要制止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過制止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門回)

2、人行樓道在哪里有人行橫道呢?公路上，十字路口)行人在車過公路的時(shí)侯，走人行橫道才安全

3、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急時(shí)可以根據(jù)安全通道指示的方向逃命。)

4、(制止進(jìn)入、制止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(由于危急，有磚，吊車)還有—個(gè)這樣的安全標(biāo)志，留意安全。

5、(留神觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟識(shí)，是這個(gè)安全標(biāo)志，制止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)覺，在公路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有許多車，假如想穿越公路跨越護(hù)欄，是不是很危急，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告知我們，在穿越公路時(shí)，肯定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、增加安全意識(shí)，時(shí)時(shí)到處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

2、仔細(xì)吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和愛護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備：

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，從今日開頭我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開頭了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和安康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今日來學(xué)習(xí)一些安全學(xué)問。

二、教師講解

近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說，為什么會(huì)造成這樣的后果。

三、為了大家的安全，為了使大家能夠健安康康地成長，教師盼望你們能夠。

怎樣給一年級(jí)的小學(xué)生上安全教育課

給出點(diǎn)建議吧：

1，要與一年級(jí)的小學(xué)生承受力量相適應(yīng)，講就存在小學(xué)生四周的安全故事，如過公路留意事項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)玩耍時(shí)留意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具留意?采納假如怎么樣會(huì)有什么后果的方式，讓學(xué)生簡單理解。

2，在教師講的根底上，引導(dǎo)學(xué)生談自己四周都有哪此擔(dān)心全因素?

3，最終總結(jié)歸納一下，將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級(jí)的孩子，大都已經(jīng)經(jīng)受了幼兒園，學(xué)前班的教育，安全教育要全方位的綻開。

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教學(xué)目標(biāo)：

1.回憶上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2.了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容。

3.了解好玩的數(shù)學(xué)小學(xué)問。

過程與方法：

1.說說自己在寒假中的收獲。

2.說說自己對(duì)數(shù)學(xué)的熟悉。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2.進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、說說自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里確定過得特別開心，特別充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在春節(jié)里的小插曲，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的緣由。

1.回憶上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績。

2.由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的緣由。

3.以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的準(zhǔn)備。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)展要求：

1.課前預(yù)備：

(1)課前預(yù)習(xí);(2)預(yù)備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)仔細(xì)聽講，積極思索;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);

五、觀看課件，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

課件內(nèi)容有數(shù)字的由來，生活中的趣味數(shù)學(xué)，養(yǎng)成好習(xí)慣的作用，及馬虎的危害。

六、課堂小結(jié)：

通過開學(xué)的第一課，你有什么收獲?

七、布置作業(yè):預(yù)習(xí)第一單元

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教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生對(duì)全冊(cè)書的內(nèi)容有初步的了解。

2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出肯定的要求。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

師：小朋友們，度過了一個(gè)快樂的寒假之后，又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂，預(yù)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國，你們瞧，他們來了。

出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們，數(shù)學(xué)王國里的寶貝可豐富啦，你們預(yù)備好了嗎?跟我們一起去查找寶藏吧。)

師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí)，數(shù)學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關(guān)，才能摘取里面最絢爛，最珍貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們，假如你全部答復(fù)對(duì)，就可以給自己加上一個(gè)五角星，假如你有一題錯(cuò)了，那么這一關(guān)的五角星就全沒了，最終再來統(tǒng)計(jì)總的成績，五角星最多的同學(xué)就是我們班學(xué)問最豐富的人。

二、學(xué)問大比拼

(1)第一關(guān)叫做：位置(板書)

在位置這一環(huán)節(jié)，我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向，邊聽教師指令邊做動(dòng)作：“上、下、前、后、左、右”，小朋友的反響可真快。再認(rèn)真觀看一下，你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名答復(fù)?？磥淼谝魂P(guān)都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖其次關(guān)。

(2)其次關(guān)：20以內(nèi)的退位減法(板書)

出幾道題考考大家：15-913-612-8用手勢(shì)來表示結(jié)果

其次關(guān)有幾個(gè)小朋友反響可真快，能把閱歷給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的學(xué)問預(yù)習(xí)過了，真的很好學(xué)，大家表揚(yáng)一下他們。

(3)第三關(guān)：圖形的拼組

我們上個(gè)學(xué)期熟悉了8種圖形，一起來回憶一下。全班說。

看看誰最有想象力，幾個(gè)小正形能拼成一個(gè)大正方形?4個(gè)小正方體能拼成一個(gè)大正方體嗎?

看來這幾個(gè)問題讓有些小朋友犯糊涂了，沒關(guān)系，能學(xué)到了這個(gè)單元，教師會(huì)跟大家一邊玩，一邊學(xué)，好嗎?

(4)第四關(guān)：100以內(nèi)數(shù)的熟悉

能從1數(shù)到100的小朋友請(qǐng)舉手，兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到一百的請(qǐng)舉手，三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)……十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從100數(shù)到1的請(qǐng)舉手。

(5)第五關(guān)：熟悉人民幣

熟悉人民幣是寒假的作業(yè)，誰能說說你在家里都已經(jīng)熟悉哪些面值的錢了。指名說。同桌說(6)第六關(guān)：100以內(nèi)的加法和減法

出題考你們：36+550+467-8

(7)第七關(guān)：熟悉時(shí)間

出示3個(gè)鐘表，5時(shí)7時(shí)半8時(shí)25分指名答復(fù)

(8)第八關(guān)：找規(guī)律

出示一組圖形：

2468

(9)第九關(guān)：統(tǒng)計(jì)

出示(紅花，黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量。

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