幼兒園教師國培學習心得體會

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在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此就可以提升我們寫作實力了。那么問題來了，應當如何寫心得體會呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@老師國培學習心得體會范文，希望對大家有所幫助。

幼兒園老師國培學習心得體會

隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展，各類培訓層出不窮，而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說，是最有特色、最實惠的培訓。一個個案例、一段段視頻，讓我明白了老師的專業(yè)成長須要經(jīng)過積累、學習、反思、探討、溝通等幾個過程。在這些過程中，要不斷積累、總結(jié)閱歷教訓，用先進的教化理念反思自己的教化教學過程，同時更須要具有探討幼兒、探討教學、探討環(huán)境、探討家長的實力和設(shè)計教化的實力等，這樣才能成為一名最有才智的老師。

通過這一段時間的學習，我仔細反思了以往工作中的不足，使我的教化教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

首先老師要有良好的師德修養(yǎng)。

1、不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教化無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

2、酷愛幼教事業(yè)，對幼兒充溢愛心，對教化充溢熱忱，是老師首先必備的職業(yè)行為準則，幼兒老師應當有愛心、耐性、細心、責任心。我們知道，幼兒年齡小，他們有特定的年齡階段生理和心理特點，犯錯在所難免，愛講話、睡覺不醇厚更是他們的天性。作為幼兒老師應親近他們，愛惜他們，耐性引導他們，培育他們良好的行為習慣。

3、具有嫻熟的業(yè)務實力?，F(xiàn)代幼兒教化內(nèi)容有五大領(lǐng)域，健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域?？梢钥闯?，幼兒教化的內(nèi)容涉及面廣。幼兒老師還應具備扎實的教化理論基礎(chǔ)，如幼兒教化學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教化活動指導、幼兒園管理、幼兒園嬉戲等。音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒老師的基本功。

其次老師要敬重幼兒，重視幼兒天真的幻想。放棄任何框框和本本，敬重孩子，讓他們盡情表露真性和幻想，然后老師進行視察分析，再是順導性的教化，同時附上適當?shù)膹娭坪桶才牛@就是自然的教化。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教化是起步，起步是最關(guān)鍵的。接著老師要會寬容孩子。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的接著，也是理解最真實、體的體現(xiàn)。寬容應當有多種形式，各種形式的確定必需依據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。寬容，還應為幼兒解除不良因素的干擾，創(chuàng)建條件，指出實實在在的。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責.指責;多一份寬容.耐性，少一點責難、懲處!這樣會讓老師的職業(yè)道路更加美妙。

最終老師要學做會反思。應當說，反思對于激發(fā)老師的自我提高動機，調(diào)動老師主動的自我思索與實踐，使其以主體身分投入其中，使老師的教化教學觀念、教化教學行為和實力有本質(zhì)性的提高來說，是一種比較有效的方法。老師的自我思索、諦視、反省、推斷、分析、概括、總結(jié)，能使自己在今后的教學活動中更敏捷的調(diào)整自己的教化策略，使老師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

隨著家長教化觀的轉(zhuǎn)變，對孩子期望值的增高，提高老師的素養(yǎng)，就成了培育二十一世紀建設(shè)人才的保證，是新時期對老師的要求，特殊是對幼兒老師提出了更高的要求。新時期的幼兒老師們應盡快全面加強自我修養(yǎng)，提高自身綜合素養(yǎng)，“為托起明天的太陽”這個光榮而又艱難的任務而拼搏進取。