一般現(xiàn)在時的用法

一般現(xiàn)在時的用法1）表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的副詞連用。常用的頻度副詞有：always、often、usually、seldom、never。頻度副詞在句中通常放在行為動詞之前，系動詞、助動詞之后。例如:Heoftengoesswimminginsummer.他夏天經(jīng)常游泳。Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七點離開家。2）表示現(xiàn)在的狀態(tài)。例如：Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父親在工作，他很忙。Theboyistwelve.這男孩十二歲。3）表示主語具備的性格、特征和能力等。例如：Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜歡足球。Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹總是樂于助人。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英語寫得不錯，講的可不行。4）表示客觀真理，客觀存在，自然現(xiàn)象。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球繞太陽轉(zhuǎn)動。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中國東部。5）表示按計劃或安排好的，或?qū)⒁l(fā)生的動作，可用一般現(xiàn)在時表將來。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火車明天上午六點開。Hecomesbacktonight.他今晚回來。6）在復(fù)合句中，當主句是一般將來時，時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現(xiàn)在時來表示將來要發(fā)生的動作。例如：I'lltellhimthenewswhenhecomesback.他回來時，我將告訴他這個消息。Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.如果你接受這份工作，他們將和你談?wù)劶毠?jié)。鞏固練習(xí)：1、Lucylikesgoingskatingwithherfriends.（改寫成否定句）2、AuntLi'ssonhastentoybears.（對劃線部分提問）3、Hiswatchcosts300yuan.（變成一般疑問句并否定回答）4、Ilikebeinganursefortheold.（變成一般疑問句）5、張叔叔每天乘坐地鐵上班。6、我們每周日常花三小時在圖書館看書。7、我爺爺常常晚飯后出去散步。英語的動詞時態(tài)這一語法現(xiàn)象與我們母語的語法差別較大，學(xué)起來也較乏味。如何教學(xué)這些語法，從而使學(xué)生更好、更有效地掌握它們，是經(jīng)常困擾教師的問題。筆者在教學(xué)實踐中進行了努力的嘗試和探索，并依據(jù)信息加工的學(xué)習(xí)理論，總結(jié)出較為行之有效的“三元”教學(xué)法：從“標志”信息輸入著眼，經(jīng)過“概念”思維加工，達成“結(jié)構(gòu)”形式輸出，從而使師生擺脫枯燥的時態(tài)教學(xué)，掌握動詞時態(tài)的規(guī)律，形成有效的語法教學(xué)策略。一、從“概念.結(jié)構(gòu).標志”三個方面把握動詞時態(tài)“概念.結(jié)構(gòu).標志”三個方面是學(xué)習(xí)一種時態(tài)所必須把握的，三者相互聯(lián)系，相互制約，共同表述一個完整的時態(tài)含義?！案拍睢鼻宄卣f明了一種時態(tài)的用法。對于概念的把握一定要全面、準確，表述嚴密，如對于一般現(xiàn)在時的用法，不能只表述為“表示經(jīng)常性或習(xí)?下面列舉兩種時態(tài)進行說明。(一)一般現(xiàn)在時1.概念：一般現(xiàn)在時的基本用法有四種。(1)表示現(xiàn)在的狀況，如Mr.Greenhastwochildren.(2)表示主語所具備的性格或能力，如Annenjoyslisteningtotheradio.MissWhitespeaksChineseverywell.⑶表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或反復(fù)出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，如IusuallyrestonSundays.Mr.Brownalwaysgetsupearly.LiLeigoestoseeUncleWangonceamonth.(4)表示客觀事實和普遍真理，如ItneversnowsinAustraliainDecember.Lighttravelsfasterthansound.結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的結(jié)構(gòu)在一般情況下用動詞原形，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式，其否定式、疑問式要加助動詞do或does。例如：MissGaoteachesusEnglish.Doesyourmotherworkinafactory?標志：一般現(xiàn)在時常與下列表示頻率的副詞或短語連用：always,usually,often,sometimes,seldom,never,twiceaweek,onSundays等。一、一般現(xiàn)在時概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時間狀語：Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month...),onceaweek(day,year,month...),onSundays,基本結(jié)構(gòu)：動詞原形(如主語為第三人稱單數(shù)，動詞上要改為第三人稱單數(shù)形式)4?否定形式：主語+am/is/are+not+其他；此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't,同時還原行為動詞。5?—般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。6.例句：.Itseldomsnowshere.Heisalwaysreadytohelpothers.Actionspeakslouderthanwords..［編輯本段］二、一般過去時概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。時間狀語：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month.),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.基本結(jié)構(gòu)：be動詞；行為動詞的過去式4?否定形式：主語+was/were+not+其他;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。一般疑問句：was或were放于句首；用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞。例句：Sheoftencametohelpusinthosedays.Ididn'tknowyouweresobusy.［編輯本段］三、現(xiàn)在進行時概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。時間狀語：Now,atthistime,days,etc.look.listen基本結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+其他4?否定形式：主語+be+not+doing+其他一般疑問句：把be動詞放于句首。例句：Howareyoufeelingtoday?Heisdoingwellinhislessons.［編輯本段］四、過去進行時1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。2?時間狀語：atthistimeyesterday,atthattime或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等?；窘Y(jié)構(gòu)主語+was/were+doing+其他4?否定形式：主語+was/were+not+doing+其他一般疑問句：把was或were放于句首。(第一個字母大寫)例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.［編輯本段］五、現(xiàn)在完成時1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。2?時間狀語：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+時間點，for+時間段，recently,lately,inthepastfewyears,etc.3.基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+p.p（過去分詞）+其他4?否定形式：主語+have/has+not+p.p（過去分詞）+其他一般疑問句：have或has。例句：I'vewrittenanarticle.Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.［編輯本段］六、過去完成時1.概念：以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。2?時間狀語：Before,bytheendoflastyear（term,month...）,etc.3?基本結(jié)構(gòu)：主語+had+p.p（過去分詞）+其他4?否定形式：主語+had+not+p.p（過去分詞）+其他一般疑問句：had放于句首。例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.Bytheendoflastmonth.Wehadreviewedfourbooks基本結(jié)構(gòu)：主語+had+p.p（過去分詞）+其他肯定句：主語+had+p.p（過去分詞）+其他否定句：主語+had+not+p.p（過去分詞）+其他一般疑問句：Had+主語+p.p（過去分詞）+其他特殊疑問句：特殊疑問詞+—般疑問句［編輯本段］七、一般將來時概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準備做某事。時間狀語：Tomorrow,nextday（week,month,year.）,soon,inafewminutes,by.,thedayaftertomorrow,etc.基本結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+goingto+do+其他；主語+will/shall+do+其他4?否定形式：主語+am/is/arenotgoingtodo；主語+will/shallnotdo+其他一般疑問句：be放于句首；will/shall提到句首。例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.［編輯本段］八、過去將來時概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。時間狀語：Thenextday（morning,year.）,thefollowingmonth（week.）,etc.基本結(jié)構(gòu)：主語+was/were+goingto+do+其他；主語+would/should+do+其他4?否定形式：主語+was/were/not+goingto+do;主語+would/should+not+do.—般疑問句：was或were放于句首；would/should提到句首。例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.Iaskedwhowasgoingthere.［編輯本段］九、將來完成時1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態(tài)2?時間狀語：bythetimeof;bytheendof+時間短語（將來）；bythetime+從句（將來）基本結(jié)構(gòu)：主語+begoingto/will/shall+have+p.p（過去分詞）+其他4例句:Bythetimeyougetback,greatchangeswillhavetakenplaceinthisarea.［編輯本段］十、現(xiàn)在完成進行時概念：表示從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續(xù)，并可能延續(xù)到將來?；窘Y(jié)構(gòu)：主語+have/has+been+doing+其他3?時間狀語：since+時間點，for+時間段等。例子：Ihavebeensittinghereforanhour.ThechildrenhavebeenwatchingTVsincesixo'clock.［編輯本段］十一、一般過去時與現(xiàn)在完成時的轉(zhuǎn)換在現(xiàn)在完成時中，延續(xù)性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：①瞬間動詞用于“一段時間+ago”的一般過去時的句型中；②瞬間動詞可改成與之相對應(yīng)的延續(xù)性動詞及短語，與一段時間連用；③瞬間動詞用于“Itis+一段時間+since+一般過去時”的句型中，表示“自從……以來有時間”的意思，主句一般用itis來代替Ithasbeen;④瞬間動詞用于“Sometimehaspassedsince+一般過去時”的句型中。請看：HejoinedtheLeaguetwoyearsago.HehasbeenintheLeaguefortwoyears.ItistwoyearssincehejoinedtheLeague.TwoyearshaspassedsincehejoinedtheLeague.［編輯本段］十二、一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的轉(zhuǎn)換在一般現(xiàn)在時中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如atwork（在工作），atschool（上學(xué)、上課）等。此短語可與進行時態(tài)轉(zhuǎn)換。請看：Peterisatwork,butMikeisatplay.Peterisworking,butMikeisplaying.［編輯本段］十三、現(xiàn)在進行時與一般將來時的轉(zhuǎn)換在現(xiàn)在進行時態(tài)中g(shù)o,come,leave,start,arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發(fā)生的動作。如：Iamcoming,Mum!意為“我就來，媽媽！”請看：Thetrainisleavingsoon.Thetrainwillleavesoon.（二）現(xiàn)在完成時概念：基本用法有兩種。（1）表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。（2）表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與表示一段時間的狀語連用。結(jié)構(gòu)：助動詞have（has）+動詞的過去分詞。標志：用法（1）常與下列詞語連用：already,yet,just,ever,never,before,recently等;用法⑵常與“since+時間點〃或“for+時間段〃所構(gòu)成的表示一段時間的狀語連用，也可與包括''現(xiàn)在"在內(nèi)的表示一段時間的狀語連用，如thismorning,thesedays等。其他幾種時態(tài)不再一一列舉。在平時的教學(xué)中，只要我們從上述三個方面去把握動詞時態(tài)，學(xué)生就會逐漸發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，做到有章可循，主動地學(xué)習(xí)，從而變以教師為主體的講語法為以學(xué)生為主體的學(xué)語法，收到事半功倍的效果。二、要善于進行各種時態(tài)的用法比較學(xué)習(xí)了幾種時態(tài)以后，就容易出現(xiàn)混淆、錯用的情況，這就要求我們要不斷地將一些時態(tài)加以比較，以便能夠更好地把握其本質(zhì)。其實，動詞時態(tài)的比較也是以“概念.結(jié)構(gòu).標志”三元為依據(jù)比較的。試看下面幾種時態(tài)的比較。（一）一般過去時與現(xiàn)在完成時的用法比較一般過去時只單純表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系，它可以和確定的表示過去的時間狀語連用；而現(xiàn)在完成時既涉及過去又聯(lián)系現(xiàn)在，但它強調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。試比較：Ihavepostedtheletter（說明現(xiàn)在信不在這里）。Ipostedtheletteryesterday（只說明昨天寄信這一事實）。2.有些時間狀語（標志），如thismorning,tonight等，既可用于一般過去時，也可用于現(xiàn)在完成時，但所表示的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時的表示“現(xiàn)在”在內(nèi)，而用于一般過去時則與''現(xiàn)在"無關(guān)。例如：IhavereadthebookthisMay（講話時仍是五月）。IreadthebookthisMay（講話時五月已過）。（二）一般過去時與過去完成時的用法比較一般過去時表示過去某時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)；而過去完成時則表示在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài)，其標志是'過去的過去”。當強調(diào)過去某一動作發(fā)生在過去另一動作之前時，常用此時態(tài)。例如：ThefilmhadalreadybegunwhenIreachedthetheatre.一般過去時與過去完成時都可以和確定的表示過去的時間狀語連用，但側(cè)重點有所不同。試比較：Theyhaddonetheworkatfiveo'clock.Theydidtheworkatfiveo'clock.第一句說明工作在五點鐘已完成，并未說明是什么時候完成的；第二句說明工作是在五點鐘做的。在帶有before或after引導(dǎo)的時間狀語從句的復(fù)合句中，由于主、從句動作發(fā)生的先后順序已非常明確，所以可用一般過去時代替過去完成時，如ThetrainhadleftbeforeIgottothestation.也可以說：ThetrainleftbeforeIgottothestation.其他時態(tài)的比較，如一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時，一般過去時與過去進行時的用法比較不再列舉。時態(tài)的混合使用是以掌握好每一種時態(tài)的用法以及各時態(tài)的比較用法為基礎(chǔ)的，在中學(xué)階段使用較少，在此不做詳談。三、注意時態(tài)與時間不一致的特殊情況如前所述，判斷時態(tài)要從'標志”（時間狀語）著眼，這是一般規(guī)律。但有些情況下，時態(tài)與時間（標志）并不一致，在教學(xué)中應(yīng)引起足夠的重視，做到靈活使用，可視之為'特殊標志”。一些表示來往動作的動詞（動向動詞）常用進行時表示將來時，常見的這類動詞有arrive,come,go,leave,setoff,start等、例如：TheBrownsareleavingforParisnextmonth.一般現(xiàn)在時有時可以表示預(yù)定的近期將發(fā)生的動作或狀態(tài)，也可用來表示說話時正在進行的動作。例如：Areyoufreetomorrow?Thetrainstartsat7:50intheevening.Herecomesthebus!Theregoesthebell!—般過去時可以表示目前非真實的情況或不能實現(xiàn)的愿望（即虛擬語氣）。例如：IwishIcouldflytothemoonbyspaceship.It'shightimeyouwenthome.IfIwereyou,Iwouldgowithhim.在含有狀語從句的復(fù)合句中，當主句是將來時態(tài)或是祈使句時，狀語從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時代替一般將來時，用一般過去時代替過去將來時。例如：Iwillgototownifitdoesn'traintomorrow.Hesaidhewouldcometoseeusifhehadtime.Pleasetellhimaboutitassoonashecomesback.Areyougoingtoplaywithuswhenyouhavefinishedyourhomework?在含有賓語從句的復(fù)合句中，主從句動詞時態(tài)有如下不一致情況。(1)當賓語從句表示科學(xué)真理、客觀事實、格言或其他不受時間影響、限制的客觀存在的事物時，如：Longagopeopledidn'tknowthattheearthmovesroundthesun.Shetoldhersonthatpracticemakesperfect.當賓語從句用來解釋、表達科技內(nèi)容時，如:Theteachertoldusthattheattractionoftheearthforallbodiesiscalledgravity.當賓語從句表示一種反復(fù)出現(xiàn)或目前習(xí)慣性動作時，如：Hesaidhedoesmorningexerciseseveryday.當賓語從句中謂語動詞的動作在轉(zhuǎn)述時仍在繼續(xù)，或表示現(xiàn)在時刻仍存在的狀態(tài)時，如:LiLeisaidhisfatherisattendingameetinginShanghai.Shetoldmetheotherdaythatsheisonlyseventeen.其他從句，如比較狀語從句、定語從句等不受主句時態(tài)的影響，應(yīng)根據(jù)實際需要，選擇適當?shù)臅r態(tài)。例如：Itwascolderyesterdaythanitistoday.LastnightIreadthebookwhichyouarereadingnow.對于這些特殊情況，在平時的教學(xué)中，應(yīng)特別注意。其實，我們也可以把上述情況視為一種特殊的“標志”，進而判斷相應(yīng)的時態(tài)形式。初中英語動詞時態(tài)專項訓(xùn)練一、用所給詞的適當形式填空：1．Heswimmingintherivereverydayinsummer.(go)2.Ityouareright.(seem)3.Look,thechildrenbasketballontheplayground.(play)HetotheradiowhenIcamein,(listen)5.Itisverycold.Ithinkit.(rain)—Ineedsomepaper.—Isomeforyou.(bring)7.Ican'tfindmypen.Whoit?(take)8.Hesaidthathebackinfiveminutes.(come)9.Ididn'tmeethim.HewhenIgotthere.(leave)mybike,soIhavetowalktoschool.(lose)Hedownandbegantoreadhisnewspaper.(sit)Heisnothere.Hetothepostoffice.(go)Heisveryhungry.Heanythingforthreedays.（noteat）withyouifIhavetime.（go）15.Wewillgotothecinemaifittomorrow.（rain）willtellherthenewswhenshetoseemenextweek.（come）17.“Whenyouthecar?”“In1998.”（buy）Wegoodfriendssincewemetatschool.（be）Whatyouatfiveyesterdayafternoon?（do）Thebikeisnice.Howmuchit?（cost）二、選擇最佳答案填空（）1.We'llgoswimmingiftheweatherfinetomorrow.A.isB.wasC.willbeD.isgoingtobe（）2.ItfiveyearssincehehasleftforBeijing.A.wasB.havebeenC.isD.isgoingtobe（）3.Pleasedon'tleavetheofficeuntilyourfriendback.A.cameB.comesC.havecomeD.willcome（）4.Bytheendoflastyearheabout1500Englishwords.A.learnsB.learnedC.waslearningD.hadlearned（）5.Listen!Someoneinthenextroom.A.criedB.cryingC.iscryingD.hascried（）6.Youmusttellhimthenewsassoonasyouhim.A.seeB.seesC.willseeD.isseeing（）7.Hetoldmethathetoseeusthenextday.A.comesB.cameC.willcomeD.wouldcome（）8.Wecan'tfindhimanywhere.Perhapshehome.A.isgoingB.wentC.hascomeD.wouldcome（）9.Theteachertoldusthatthesunbiggerthantheearth.A.isB.wasC.hasbeenD.willbe（）10.Couldyoutellmewheretherailwaystation?A.wasB.isC.willbeD.wouldbe（）11.WetotheGreatWallseveraltimes.A.goB.weregoingC.havegoneD.havebeen（）12.Itseemedthattheoldmanforsomethingoverthere.A.looksB.lookedC.waslookingD.haslooked（）13.Hewassurethathehiswalletintheoffice.A.leftB.wouldleaveC.hadleftD.hasleft（）14.Youmuststudyhardifyouwanttofailtheexam.A.won'tB.don'tC.haven'tD.hadn't（）15.—I'mafraidyoucan'tsithere.—Sorry,Iknow.A.don'tB.won'tC.can'tD.didn't（）16.Asshethenewspaper,Grannyasleep.A.read,wasfallingB.fellC.wasreading,wasfallingD.read,fell（）17.—myglasses?—Yes,Isawthemonyourbedaminuteago.A.DoyouseeB.HadyouseenC.WouldyouseeD.Haveyouseen（）18.—Jimisnotcomingtonight.—Buthe!A.promises(許諾)B.promisedC.willpromiseD.hadpromised()19.—What'shername?—I.A.forgetB.forgotC.hadforgottenD.amforgetting()20.Youyourrurnsoyou'llhavetowait.A.willmissB.havemissedC.aremissingD.hadmissed三、動詞時態(tài)能力綜合測試()1.HeoftenhisclothesonSundays.A.washingB.washesC.haswashedD.wash()2.I'mChinese.Wherefrom?A.doyoucomeB.youarecomingC.youcomeD.areyoucoming()3.Maytoschool.A.neverwalksB.isneverwalkingC.walkneverD.neveriswalking()4.Wewillstartassoonasourteacher.A.comesB.willcomeC.comeD.iscoming()5.Howlongagoplayingfootball?A.haveyoustoppedB.hadyoustoppedC.didyoustopD.doyoustop()6.IthardwhenIleftmyhouse.A.israiningB.rainsC.wasrainingD.willrain()7.Ithinkthisquestiontoanswer.A.easyB.iseasyC.waseasyD.willeasy()8.Don'ttalksoloudly.YourfatherA.sleepsB.issleepingC.sleptD.hadslept（）9.Howmanypeopledoesthedoctorknowwhoofthedisease（疾?。?？A.aredyingB.isdyingC.hasdiedD.dies（）10.Imyhomeworknow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished（）11.Ittenyearssincehisfatherdied.A.isB.wasC.hadbeenD.willbe（）12.Heforthreeyears.A.hasjoinedB.hasbeeninthearmyC.joinedD.hasservedthearmy（）13.Hisgrandfatherforthirtyyears.A.diedB.wasdeadC.hasbeendeadD.hasdied（）14.Ifrommybrotherforalongtime.A.nothaveheardB.havenotheardC.haveheardnotD.donothear（）15.Maths,oneofthemostimportantsubjectsalwaysinterestedhim.A.hasB.haveC.areD.is（）16.—DidyourbrothergotoAmericalastyear?—A.No,hedidnevergothereB.No,hehasnevergonehereC.No,heneverwasthereD.No,he'sneverbeenthere（）17.Hethatfactorysince1958.A.hasleftB.hasworkedinC.hasgonefromD.hascometo（）18.SincetenyearsagogreatchangesinChina.A.happenedB.havebeenhappenedC.havehappenedD.aretakenplace（）19.OurteachertoBeijingthreetimes.A.wentB.hadgoneC.hasgoneD.hasbeen（）20.It'sthethirdtimeyoulatethisweek.A.hadarrivedB.arrivedC.havearrivedD.arrive（）21.thefilmsinceIcamehere.A.I'veseenB.IwillseeC.IwouldseeD.Isee（）22.LastweekJohnhisleg.A.feltandbrokenB.fellandbrokeC.feelsandbreaksD.fallenandbroken（）23.Jackhisthickcoatbecauseitwassnowing.A.putsonB.putonC.takesonD.tookon（）24.Hethepictureonthewall.A.hangedB.hungC.hashangedD.washanged（）25.Nextmonthtwentyfive.A.hasmysisterB.mysisterwillbeC.mysistershallhaveD.mysisterisgoingtobe（）26.Youheragaininafewweeks.A.willseeB.haveseenC.hadseenD.havebeenseen（）27.Myparentsmetobeadoctor.A.hopedB.wantedC.decidedD.withes（）28.Ithardwhenweleft.A.israiningB.hasrainedC.rainedD.wasraining（）29.BytheendoflasttermweEnglishfortwoyears.A.havestudiedB.havebeenstudiedC.wouldstudiedD.hadstudied（）30.Shesaidthatshethereforfiveyears.A.hasworkedB.hadworkedC.wasworkingD.worked（）31.MrsBrowninNewYorkforthreeyearsbeforeshewenttoLondon.A.livedB.hadlivedC.haslivedD.willlive（）32.Whenwearrived,thedinner.A.alreadybeganB.hasalreadybegunC.hadalreadybegunD.wasjustbegun（）33.IwillgohomefortheholidayassoonasImyexams.A.willfinishB.finishC.finishingD.finished（）34.When,I'lltalktohim.A.doesPetercomeB.PeterwillcomeC.PetercomesD.canPetercome（）35.Mysistertoseeme.She'llbeheresoon.A.comesB.iscomingC.hadcomeD.came（）36.Theysaidtheyouranswerthenextday.A.hadheardB.wouldhearofC.wouldhearD.willhear（）37.Theoldmansaidthatlightfasterthansound.A.wentB.willgoC.travelsD.willtravel（）38.Oh,dearXiaoHong.IyouinSheyang.A.don'tknow,areB.didn'tknow,wereC.didn'tknow,areD.don'tknow,havebeen（）39.—IsJohngoingaway?—Ithinkso.Heforabetterjob,buthedidn'tgetit.A.hadhopedB.washopedC.hopingD.hadhope（）40.Iamsurehe'llcometoseemebeforeheBeijing.A.leaveB.leftC.willleaveD.leaves（）41.—Well,hereIamatlast.—Good!Iworried.A.was,thatyouwouldn'tbebackontimeB.is,thatyouwouldbebackontimeC.is,soyou'dbebackontimeD.was,whether（是否）youwouldn'tbebackontime一般疑問句和特殊疑問句1、一般疑問句的定義：對于只用Yes或No來回答的疑問句我們叫一般疑問句.2、特殊疑問句的定義：對句子當中某一部分內(nèi)容的提問我們要用特殊疑問句，比如問時間用When或者whattime問地點用where...這里我們主要學(xué)習(xí)特殊疑問句的用法.3、特殊問句的用法：特殊問句是由疑問詞+一般疑問句組成，那么在我們使用特殊問句時，要先選好疑問詞，特殊疑問詞有很多，需要長期積累。例如：Iwanttogotosleepnow.如果對gotosleep提問，那么我們應(yīng)該問你想要做什么，首先應(yīng)選擇疑問詞what，再將剩下的句子變?yōu)橐话銌柧浼纯?Whatdoyouwanttodo?一、選擇正確的單詞填空（who，where，when）1.is