短文朗讀-朗讀基礎（幼兒教師普通話訓練課件）

模塊四

短文朗讀項目一

朗讀基礎

任務二

朗讀的技巧教學目標

知識目標掌握朗讀的技巧。能力目標能運用朗讀技巧朗讀普通話測試作品和其他文本。1.培養(yǎng)學生朗讀的興趣。2.提升學生的語言素養(yǎng)。素質目標一、引入

學生朗讀作品

短文朗讀1.朋友和其他2.胡適的白話電報

請同學們根據(jù)朗讀的要求進行評價二、朗讀的符號使用“∣”：用于句中無標點的停頓，表示把詞和詞組分頓開，停頓時間很短，不換氣。

“∧”：用于句中有標點的地方，表示比原標點符號停頓的時間再長一些，有時換氣，有時不換氣。此符號重疊，表示較長時間的停頓，可以換氣?！唉帷保河糜谟袠它c的地方的連音號，表示縮短停頓的時間，或者不停頓，不換氣?！啊?/p>

”

：表示重音句末語調符號

→（平調）↗（升調）↘（降調）（曲折調號）

“▲”：頓音（短促有力，富有彈跳性）

三.朗讀的技巧停連重音語調節(jié)奏停連、重音、語調和節(jié)奏等朗讀技巧在朗讀中不是單一運用的，常常是綜合運用的。

百年正青春，奮斗許歲月以不朽的榮光。寄望青年，亦是寄望未來：“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中?！?/p>

——摘自學習強國《新時代，總書記這樣寄望青年》人民日報2022-05-04

四、朗讀片段訓練

1.“用腳步丈量祖國大地”

祖國大地，山河錦繡。用腳步丈量，也在書本中丈量、在歷史中丈量、在思想上去丈量?！按髮W階段，‘恰同學少年，風華正茂’，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時？”2014年5月4日，在北京大學師生座談會上，習近平總書記言之切切。

——摘自學習強國《新時代，總書記這樣寄望青年》

人民日報2022-05-04

朗讀片段

2.用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神精神是可以被看見、被觸摸、被感知的。北京冬奧會，億萬人看見了那一行熱淚。當五星紅旗在鳥巢升起，一位年輕的護旗手，淚水奪眶而出。照片不脛而走，在神州大地激起無數(shù)共鳴。習近平總書記也在北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上深情引用了護旗手的那段感言：“我站在奧運會的升旗臺，心中滿滿的自豪感……”雙奧之城、最快的冰、會“變身”的場館、精準有效的疫情防控、“大白”和志愿者們……無數(shù)雙眼睛，從冬奧端詳中國。

朗讀片段

朗讀片段

3.用耳朵傾聽人民呼聲

做大事而不要當大官，大事就是為人民做事?？倳浾Z重心長：“要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)?！秉S文秀，一個響亮的名字，一個大寫的青春。當年研究生畢業(yè)回到家鄉(xiāng)，不少村民誤解她是來“鍍金”走過場的。她就隔三差五往村民家跑，到田里挽起袖子幫村民干農活。很快，村民們對她知無不言。犧牲那天，暴雨如注，她毅然開車回村，只因前方等待的，是心心念念的百坭村。

朗讀片段4.用內心感應時代脈搏

“一位連指導員說，‘這場仗，我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了讓他們不打仗?！绷暯娇倳浽?jīng)在一次會議上談到電影《長津湖》里的這個鏡頭。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。

百年前的覺醒年代，13位平均年齡28歲的代表，從四面八方趕到上海，輕輕叩響興業(yè)路76號的門環(huán)。擺渡暮靄沉沉的中國，就從這里啟航。黨的十九大后第一次離京考察，習近平總書記推開這段歷史的厚重大門。

1.這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。2.爸把汽車停在急診室門口，他們叫他駛開，說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道：“你以為這是什么車？旅游車？”

短文片段朗讀

短文片段朗讀3.對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠是那么毒，響亮的天氣，反有點兒叫人害怕?？墒牵诒狈降亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

4.當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民；難道你竟一點兒也不聯(lián)想到，在敵后的廣大……

5.“這里沒找到金子，”彼得忽有所悟地說，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會買些花裝扮他們華麗的客廳?！?/p>

模塊四

短文朗讀項目一

朗讀基礎

任務一

朗讀的要求教學目標

知識目標1.掌握朗讀的定義、作用、要求。2.掌握普通話朗讀測試的評分標準。能力目標能運用朗讀要求朗讀普通話測試的作品。1.培養(yǎng)學生朗讀的興趣。2.提升學生的文學素養(yǎng)。素質目標朗讀≠念念是逐字逐句平均使勁地出聲。朗讀≠說說顯得隨意。朗讀≠誦誦的語言形式更夸張，聲音大起大落，表情豐富多彩。朗讀：是用普通話準確流利有感情地把文章念出來，它是把書面上的文字轉化為口頭上的有聲語言的一種再創(chuàng)造活動。一、什么是朗讀？二、朗讀的作用教育的有效方式語文教學的重要環(huán)節(jié)普通話學習的重要手段三、朗讀的要求1.深入理解朗讀作品的思想內容；2.忠實于原作品；3.狀態(tài)積極，用聲自如；4.普通話規(guī)范、流利、有感情；5.熟練運用朗讀技巧。提煉成“七字要求”：正確流利有感情

正確流利三、朗讀的要求有感情字音、音變、標點符號、文本

不回讀、克服頓頓腔、念經(jīng)腔等運用技巧——停連、重音、語氣語調、節(jié)奏

四、朗讀短文的測試點

考查應試人在有書面憑據(jù)情況下運用普通話朗讀的水平。

測試重點1.聲韻調的準確度；2.音變的準確運用；3.方言語調的程度；4.朗讀的停連節(jié)奏。錯誤0.1分/個聲母、韻母系統(tǒng)性缺陷

超時語調偏誤停連不當流暢度（含回讀）錯讀、漏讀、增讀扣0.5分、1分邊鼻音平翹音前后鼻音扣0.5分、1分、2分

字調

句調扣0.5分、1分、2分

扣0.5分、1分、2分30秒以上扣1分五、朗讀短文的測試評分標準（400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘）

每篇課文練讀5-10遍快看慢讀，以氣托聲，劃分節(jié)奏單元“│”讀準難點聲韻調音變現(xiàn)象注意標點符號的停頓長句子的停頓處理好角色語言注意朗讀節(jié)奏六、朗讀短文的應試策略七、朗讀訓練：中共中央就黨的十九屆六中全會精神舉行新聞發(fā)布會（全文節(jié)選）中共中央宣傳部副部長、國務院新聞辦主任徐麟：

今天，我們請來有關方面的負責人，介紹全會精神，解讀《決議》內容，并回答媒體關心的問題。出席今天發(fā)布會的有中共中央宣傳部分管日常工作的副部長王曉暉先生，中央政策研究室主任江金權先生，中央財經(jīng)委員會辦公室分管日常工作的副主任韓文秀先生，中央黨史和文獻研究院院長曲青山先生。

——摘自“學習強國”學習平臺2021-11-12七、朗讀訓練：

400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘

家鄉(xiāng)的橋

純樸的家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。

因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天!哦，小橋走進我的夢中。

400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘

我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。三十多年過去，我?guī)е鴿M頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。

啊!小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡悅圖……

啊!蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱……七、朗讀訓練：

學生聽音訓練1.學生聽測試作品錄音：

丑石2.學生聽測試作品錄音：讀書人是幸福人七、朗讀訓練：

400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘

朋友即將遠行。暮春時節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡簡單單，不像請客，倒像家人團聚。其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化為親情。說也奇怪，和新朋友會談文學、談哲學、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細細碎碎，種種瑣事。很多時候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語來表達。七、朗讀訓練：朋友新燙了個頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，