幼兒園中班親子活動方案

幼兒園中班親子活動方案幼兒園中班親子活動方案1

設計意圖：孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著；夢想自己變成了蜘蛛俠，英勇戰(zhàn)勝邪惡等，為了滿足幼兒內心對理想的向往，激發(fā)幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想將來的美妙愿望！

活動時間：20xx年11月6日

活動地點：多媒體

活動目標：

1.喜愛自己扮演的.角色，并知道自己扮演的角色名。

2.感受舞會輕松、開心的氣氛，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。

3.以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲，進展思維及觀看能力。

活動預備：各家庭自備自己喜愛人物的衣服及裝飾品〔如公主服、超人服等〕、面具、音樂、環(huán)境布置、小禮品。

活動過程：

一、隨著輕快的音樂入場

二、主持人開場白

1.介紹喧鬧的場面，我們所看到的人物角色。

2.各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。

三、點燃開場舞

教師播放音樂，大家快樂舞蹈。

四、趣味游戲環(huán)節(jié)

猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。

五、快樂假面舞會

可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

六、結束舞會

幼兒園中班親子活動方案2

活動思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的喧鬧和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個快樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最真誠的心意、用最吉祥的語言祝愿你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的秀麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了充滿期望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態(tài)來迎接新年的'到來吧！

活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友誼和師生情。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

活動預備：

1、提前一周通知家長，讓家長支配好時間

2、家長自帶的材料：每組一份〔海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干〕、一次性手套每人一副

3、幼兒園預備的材料：桌子6張

活動時間：

20xx年1月3日上午8：30——10：30

活動地點：中一班教室

活動內容：

系列活動一：紅紅火火才藝秀〔展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等〕。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

系列活動三：親子一起做壽司

具體活動過程：

一、紅紅火火才藝秀

1、詩歌《新年》

2、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學會了不少本事，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品。

二、親子游戲

請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。

三、親子動手做壽司

老師講解并描述活動的規(guī)則：

1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾。

2、親子活動開始，教師按崗位安排的工作開始操作。

3、活動后集體品嘗壽司，親子相互喂壽司，增進親子間的情感。

4、拍照留念。

幼兒園中班親子活動方案3

設計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關愛媽媽的美妙情感，我們設計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)〞是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1、談話活動：我的好媽媽。

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4、美術活動：手工制作“項鏈〞，繪畫“媽媽和我〞。

活動目標

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動預備

1、組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中預備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5、布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導入活動——歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參與我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用強烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

二、觀賞圖片——世上只有媽媽好

1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你，感謝你帶我來到這個秀麗的世界。〞小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有暖和的家和這么多的好朋友。如今請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“感謝你，媽媽。〞

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“感謝你，媽媽。〞

3、師：這位體積浩大的動物是什么呀？

幼：是犀牛。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？如今就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路〔請家長合作〕。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“感謝你，媽媽。〞因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的'小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？〔示意家長合作，播放打雷下大雨的音效〕

師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。〞

5、師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠諒解你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。如今就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，感謝你。〞

三、家長講話——媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關懷和照看還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事〞。

藝明小朋友的媽媽〔個體業(yè)主〕：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關懷和幫助。

松松小朋友的媽媽〔醫(yī)生〕：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽〔教師〕：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在勞碌中對孩子的關懷。

四、家庭活動展示——做關懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，付出了許多許多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得特別好啊，我知道我們班的小朋友最近常常幫助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做〔依據(jù)幼兒的能力設計、提出問題〕請媽媽說一說當時的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關懷媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動——祝媽媽節(jié)日歡樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4、兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈〞〔幼兒手工作品〕，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈〞。

5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最終，小朋友還有一份最最寶貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趷偠臉非陀H吻媽媽的快樂氣氛中結束。

幼兒園中班親子活動方案4

一、活動思路：

幼兒升入中班，動手操作能力和想象力有了很大的提高。依據(jù)我班幼兒的進展水平和年齡特點，結合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時親子活動〞的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個活動不僅可以認識各種樹葉，了解樹葉的樣子和顏色，更能提高幼兒的想象力和動手操作能力。

在活動前幾天，我們會讓家長和孩子利用來回入園、離園的時間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請家長自己從網(wǎng)上查看有關樹葉拼貼的'圖片，以便于活動的順利開展。

二、具體活動流程

1、教師向家長簡潔介紹開學近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學期要開展的活動(訓練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學習習慣)，請家長在家協(xié)作教師共同實行。

2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。

3、教師提出活動要求：

(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內容，一起動手制作。提示家長不要仿照教師出示的范畫。

(2)要保持班級衛(wèi)生。

4、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長制作。

三、共享、溝通、總結：

1、教師請家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長與幼兒相互觀賞、點評。

2、教師小結。

幼兒園中班親子活動方案5

活動目的：

1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動預備：

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地〔窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas！〞的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物〕。

2、學會歌曲《鈴兒響叮當》

3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4、制作視頻各國圣誕節(jié)風俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。

在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。

人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的'大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程：

1、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？

Whoisit？

圣誕老人：

IamSantaClaus！

教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？

Pleasecomein！

圣誕老人：

I’mcoming！MerryChristmas！，children！

幼兒：

MerryChristmas，SantaClaus！

2、主持人：今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。

〔放禮花〕圣誕老人：

小朋友們！

快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要??？假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！

3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

幼兒園中班親子活動方案6

為慶祝三八婦女節(jié)，展示xx示范區(qū)教育衛(wèi)生系統(tǒng)女職工朝氣蓬勃、主動向上的形象，xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會擬于3月7日舉行登山競賽。

一、活動時間

20xx年3月7日。

二、活動地點

xx

三、參與對象

各學校、衛(wèi)生院女工負責人，各單位婦女代表。

四、領導小組

顧問：社會事業(yè)局局長xx、社會事業(yè)局副局長xx

組長：xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會xx

成員：xx、xx、xx。

五、組織方式

各學校、衛(wèi)生院女工負責人帶隊，xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會具體組織實施。于3月7日下午2：30準時在xx前坪內集合。

六、競賽規(guī)則

按指定線路，由裁判下出發(fā)令，登山競賽正式開始。

七、競賽方法

根據(jù)到達山頂?shù)南群鬄闇剩∫弧⒍?、三等獎?名、3名、5名和紀念獎若干。

八、工作人員支配

1.裁判：xx

2.后勤：xx

3.宣揚報道：xx

幼兒園中班親子活動方案7

一、活動目的：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的慶賀，增進親子感情。

二、活動對象：全體大班幼兒及其媽媽。

三、活動時間：3月8日下午3:00

四、活動地點：各大班教室

五、活動形式：以“親子游戲〞、“表演節(jié)目〞、“送賀卡〞的活動，表達自己對媽媽的愛。

六、活動支配：

1、材料預備：㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參與活動。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。2、活動流程：

㈠、播放音樂《天下的.媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們入座。㈡、教師引導幼兒說說今日又什么特殊的地方，是什么特殊的節(jié)日。㈢、請個別幼兒為媽媽表演節(jié)目〔形式多樣〕。

注：教師可依據(jù)孩子的表演適當?shù)倪M行講話。

㈣、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。〞

㈤、幼兒與媽媽一起游戲。

①、媽媽游戲——搶椅子

②、親子游戲：媽媽看字卡做相應的動作，可以用語言來表達，但不能出現(xiàn)字卡中的字，幼兒來猜是什么。

③、感情聯(lián)絡站：播放音樂《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。

㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽說說悄悄話。當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好〞幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好〞掌聲響起。

㈧、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會和表達愛媽媽的情感。

幼兒園中班親子活動方案8

一、設計思路：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友誼和師生情。

2、感受過新年的歡樂氣氛。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

二、活動預備：

班級PPT圖片展示，單人影像，心愿卡片

三、活動內容：

活動一：夸夸小朋友

1、提問引出活動主題：

教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?

幼兒：元旦。

教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。

下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。

2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:

雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，

友愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，

友愛的爸爸媽媽，我是你們最大的勸慰。

鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，

友愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。

4、夸夸小朋友：

教師：我們大三班的小朋友在這一年里的確進步了許多，

思維能力活躍的小朋友有：

語言表達活躍的小朋友有：

勤勞能干的小朋友有：

身體協(xié)調能力強的小朋友有：

禮貌謙遜的小朋友有：

活動二：紅紅火火才藝秀

教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻給我們的家人吧。

幼兒展示一學期所學到的學問：

兒歌：

古詩：

舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參加)

活動三：夸夸自己溫馨的家

教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。

家長：很棒。

教師：小朋友們，媽媽都在贊揚你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，如今請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。

幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)

活動四：猜猜我有多愛你

教師：友愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅期望他們能夠學到新學問，還期望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起觀賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內的'生活。

在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛你〞

活動五：唯品會

教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今日還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜愛的食物吧。

活動結束后，當場頒發(fā)“最正確創(chuàng)意獎〞“最正確美味獎〞〞最正確美觀獎〞

活動六：小結活動

教師：今日我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最終我們聽著輕快的音樂

一起進餐吧。

在活動的過程中指導幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。

幼兒園中班親子活動方案9

活動思想：

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，新年的鐘聲行將敲響，它震動著我們每個人的心靈！新年的歌聲行將唱起，它播撒著我們燦爛的笑臉！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的強烈和長大一歲的歡樂，我們邀請各位家長、小朋友來到我們中一班，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個快樂的日子里，我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來，表示熱列的歡迎，同時以最真誠的情意、用最吉祥的語言祝福你們，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里，我們一同體驗的秋的豐富和冬的秀麗，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長。今日我們滿懷喜悅的迎來了布滿期望的20xx年，新年的.陽光將灑在你們的我們的身上，新年的東風將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿態(tài)來迎接新年的到來吧！

活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的歡樂。

活動預備：

1、提早一周通知家長，讓家長支配好時間

2、家長自帶的材料：每組一份〔海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干〕、一次性手套每人一副

3、幼兒園預備的材料：桌子6張

活動時間：

20xx年1月3日上午8：30——10：30

活動地點：中一班教室

活動內容：

系列活動一：紅紅火火才藝秀〔呈現(xiàn)幼兒一學期以來各方面全方位的才藝呈現(xiàn)，包括詩歌、童謠、音樂、集體舞蹈等〕。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

系列活動三：親子一起做壽司

具體活動進程：

一、紅紅火火才藝秀

1、詩歌《新年》

2、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學會了許多本事，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品。

二、親子游戲

請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗兒時的樂趣。

三、親子動手做壽司

老師講解并描述活動的規(guī)則：

1、家長與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝潢。

2、親子活動開始，教師按崗位安排的工作開始操縱。

3、活動后集體品味壽司，親子互相喂壽司，增進親子間的情感。

4、拍照記念。

幼兒園中班親子活動方案10

活動一：分果汁

活動功能：

鍛煉手的掌握力，進展幼兒的專注力。

活動材料：

果汁，一個裝果汁的'大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子〔兒童用〕

活動過程：

1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。

2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼兒獨立操作，留意從大到小，增加難度。

4、倒好以后，請幼兒當心地把果汁端給家長。

提示：當幼兒不當心將果汁灑出來了，不要責備幼兒，要繼續(xù)鼓舞他。

幼兒園中班親子活動方案11

活動時間：

XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：

xxxx

集中地點：

xx

活動參加者：

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的改變。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動預備：

與家長聯(lián)系，幫助幼兒預備一些零食。并對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。幼兒園預備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結合圖片談論自己的家鄉(xiāng)

談話：

1、我們的'家鄉(xiāng)有什么出名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋游活動——登長城競賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、競賽開始，競賽路程：從xx到xx。提示孩子和家長安全第一，競賽第二，做到自己愛護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

留意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提示幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；并留意公共場所的衛(wèi)生工作。

6、家長請帶好自己身份證〔xx戶口身份證〕。

幼兒園中班親子活動方案12

活動目的：

1、為孩子創(chuàng)設大膽與人交往的氣氛及親子溝通的平臺；

2、在各種籃球游戲活動中，提高孩子玩球的興趣和技能；

3、通過活動讓孩子體驗運動的歡樂，培育孩子活潑開朗的獨特。

活動預備：

籃球若干，路障5個，獨木橋4段，自制籃筐〔網(wǎng)、呼啦圈〕5個，各班班牌，獎狀若干，禮物若干

活動過程：

一、教師帶著幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好，等待活動開始；

二、家進步園后，到各班家委〔志愿者〕所在的位置排隊等候；

三、活動開始，教師集中幼兒排隊到家長等候處，預備進場；

四、家幼進行曲進場，路線從樓梯口通道直走，右轉到籃球場，邊線為起點，面向舞臺，隊伍向后往操場延長；

五、觀賞教師開場舞；家幼互動環(huán)節(jié)；

六、家長依次退場到各班位置就坐，同時教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；

七、幼兒依次退場與家長同坐，同時某老師帶著籃球興趣班的幼兒預備表演；

八、親子游戲：

1、幼兒投球給家長，家長投籃，投得多又快的嘉獎，每人限投3球；

2、幼兒雙手拍球到家長處，再和家長拉著手，各拍一個球回到起點，先到的嘉獎；

3、中途放置獨木橋，幼兒拍球從獨木橋上過，落橋后把球交給家長，家長繞路障S形拍球到終點，先到的嘉獎；

4、幼兒繞路障S形拍球到家長處，家長以同樣的.線路拍球回起點，先到的嘉獎；

5、幼兒抱兩球踏過輪胎后，到達終點；腳夾一球，先投一球；家長拿自制籃筐站終點外接球，接得快又多的嘉獎；

6、家長雙腳夾球跳到幼兒處，幼兒拍球回到起點，先到的嘉獎。

游戲規(guī)則：

1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；

2、中途掉球的，可以撿回繼續(xù)；

3、違背游戲規(guī)則的，成果將被取消。

九、頒獎儀式

幼兒園中班親子活動方案13

一、活動目標：

1、進一步開闊小孩子的視野，讓孩子清晰的了解春天是什么樣子的。

2、通過春游親子活動，進一步培育孩子喜愛自然，走近大自然。

3、增添小孩子的體質，發(fā)覺四周的事物的改變。

二、活動時間：

20xx年4月15日9：10—11：00

三、活動地點：

鐵西公園

四、拍照：

杜豆

五、組織人員：

張茹

六、安全負責人：

牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師

七、活動預備：

遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9：10—9：20家長準時帶著孩子在鐵西公園東門〔LED大屏下方〕集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10帶著孩子欣賞公園風景。欣賞公園的花草有什么改變？公園里邊有什么建筑？怎樣愛護花草樹木？愛惜身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，預備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨主動打招呼。

7、過公路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的'安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照看好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增添幼兒安全防范意識和自我愛護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體幼兒必需穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9。幼兒上廁所必需有一位老師跟隨。

幼兒園中班親子活動方案14

活動目標：

能按小鈴的節(jié)奏轉圈，進展身體的協(xié)調與掌握能力。

活動預備：

小鈴活動方法：

小朋友雙手側平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉，教師掌握小朋友活動量，教師喊停時小朋友就馬上聽下，看誰站得穩(wěn)，避開相互碰撞。

活動要求：

A、幼兒集體游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉的快，小鈴敲的.慢幼兒轉的慢。

B、聽到鈴聲，幼兒停止。

幼兒園中班親子活動方案15

1、袋鼠跳跳樂

目的：訓練幼兒跳的動作。