2023年春季教育學與心理學機考復習題庫

教化學與心理學機考復習題庫2023年春季一、教化學（共65題）.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教化家是（）。A.皮亞杰 B.贊科夫C.維果茨基 D.蘇霍姆林斯基標準答案：C.在歐洲奴隸社會中，斯巴達教化特殊重視（）。A.文化學問教化 B.藝術教化C.讀寫算教化 D.軍事體操教化標準答案：D.我國第一部以馬克思主義觀點論述教化基本原理的著作，是楊賢江于1930年以李浩吾化名出版的（）OA.《一般教化學》 B.《新教化大綱》C.《教化學》 D.《教化原理》標準答案：B.在教學過程中，學生對客觀世界的相識，主要是通過學習（）實現的。A.生產閱歷B.生活閱歷C.干脆閱歷D.間接閱歷標準答案：D.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）。A.壬寅學制 B.癸卯學制C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制標準答案：B.學校體育的根本任務是（）。A.全面發(fā)展學生身體素養(yǎng)和基本活動實力B.增加學生體質C.促使學生身體正常發(fā)育D.使學生獲得體育運動的基本技能技巧標準答案：B.班集體形成的主要標記之一是（）。A.成立了班委會 B.開展了班級工作C.形成了正確的班級輿論 D.確定了班級工作支配標準答案：C.在教學中，老師由淺入深，由易到難，由近及遠，由簡到繁，由詳細到抽象，引導學生扎扎實實地駕馭學問和技能，這是貫徹（）原則的要求。A.按部就班B.因材施教 C.啟發(fā)性 D.鞏固性標準答案：A.大腦皮層中心前回損傷將會引起［］A.視覺障礙 B.聽覺損傷 C.運動障礙D.溫度覺丟失標準答案：C.假如在短時間內解決一個比較困難的問題，你應采納［］A.三段論的策略 B.啟發(fā)式的策略C.算法的策略 D.歸納法的策略標準答案：B.用信息加工的觀點來探討心理現象的是［］A.完形心理學 B.精神分析心理學C.認知心理學 D.構造主義心理學標準答案：C.長時記憶的主要編碼方式是［］A.語義編碼 B.依據刺激物的物理特征編碼C.語音編碼 D.都不是標準答案：A.人腦中負責軀體感覺以及初級聽覺、視覺的腦區(qū)分別是［］A.枕葉頂葉潁葉B.潁葉頂葉枕葉C.頂葉潁葉枕葉D.枕葉顆葉頂葉標準答案：C.顏色的三個基本屬性是［］A.色調、波長和飽和度 B.色調、明度和照度C.波長、明度和飽和度 D.色調、明度和飽和度標準答案：D.隨著練習次數的增加，完成某動作的時間漸漸削減。此刻的練習曲線是［A.上升型 B.下降型 C.倒U型D.線性型標準答案：B38「姜還是老的辣”說明［］A.人越老越聰慧 B.老年人流體智力沒有衰退C.老年人晶體智力還在發(fā)展 D.老年人有個別差異標準答案：C.“大五”人格因素是指外傾性、責任心、神經質、宜人性和［］A.有恒性 B.興奮性 C.開放性 D.憂慮性標準答案：C.功能固著是［］A.生來就有的 B.遺傳來的C.由于閱歷的作用 D.由于學問的遷移標準答案：C.短時記憶的主要編碼是［］A.依據刺激物的物理特征編碼B.語義編碼C.語音編碼 D.都不是標準答案：C.下列哪一個屬于內部動機的最佳實例？［］A.為獲獎學金努力學習B.為賺取加班費工作到很晚C.由于喜愛整齊干凈的家，所以常常打掃屋子D.因為想給他人留下良好的第一印象，所以求職面試時細心裝扮。標準答案：C.背誦課文時中間的段落簡單遺忘，緣由之一是［］A.消退抑制 B.前攝抑制C.倒攝抑制 D.前攝抑制+倒攝抑制標準答案：D.遠處的山峰層巒疊嶂，此時推斷山峰間距離遠近的最佳線索是［A.眼睛的調整B.視軸的輻合C.空氣透視D.運動透視標準答案：C.手段一目的分析是［］A.記憶的策略 B.問題解決的策略C.知覺的策略 D.概念形成的策略標準答案：B.首次采納離差智商測驗智力的學者是［］A.斯騰伯格B?吉爾福特C?斯皮爾曼D.韋克斯勒標準答案：D.視覺的三色說認為，視網膜上三種不同的感受器分別感受［］A.紅、黃、藍B.紅、綠、藍C.紅、黃、綠D.黃、綠、蘭標準答案：B.實現反射活動的神經結構是［］A.反射 B.反射弧 C.神經元 D.突觸標準答案：B.大腦皮層中心后回損傷會導致［］A.視覺障礙B.聽覺損傷C溫度覺丟失D.運動障礙標準答案：C.下列選項中，有關動機的表述，不正確的是［］A.動機能夠激發(fā)人的行動B.動機水平能夠干脆視察到C.通過分析行為結果，了解動機水平D.動機相同，行為結果不肯定相同標準答案：B.一般來弗解決問題最佳動機水平的強度是［］A.超強 B.強C.中等D.弱標準答案：C.人的喜、怒、哀、樂等感受狀態(tài)稱為心情的［］A.主觀體驗 B.生理喚醒 C外部行為 D.外部表達標準答案：A.依據維納歸因理論，努力程度屬于影響成敗的［］A.內部穩(wěn)定不行控因素 B.內部不穩(wěn)定可控因素C.外部穩(wěn)定不行控因素 D.外部不穩(wěn)定不行控因素標準答案：B.強調對生理喚醒的認知說明在心情產生中作用的心情理論是［］A.阿諾德的評定一興奮理論 B.詹姆斯-蘭格的心情理論C.沙赫特一辛格的心情理論 D.伊扎德的動機一分化理論標準答案：C.距離知覺的單眼線索不包括［］A.結構級差 B.線條透視 C.視網膜視差D.遮擋標準答案：C.人眼的棒體細胞和錐體細胞分別感知［］A.大小/形態(tài) B.運動/形態(tài)C.光明的光/暗淡的光 D.明暗/顏色.在發(fā)散生成測驗中,A.變通 B.獨特.在發(fā)散生成測驗中,A.變通 B.獨特標準答案：C.在下列智力測驗中,A.比納一西蒙量表C韋克斯勒量表標準答案：CC.流暢 D.創(chuàng)新能計算出言語智商、操作智商和全量表智商的是［］B.斯坦福一比納量表D.瑞文標準推理測驗.學習后休息，往往比學習后接著學習其他材料記憶的效果好，這是由于［A.過度學習的作用 B.記憶復原的作用C倒攝抑制的作用小 D.前攝抑制的作用小標準答案：C.短時記憶中的信息很好轉入長時記憶的條件是［］A.形成組塊B.編碼 C.構建網絡D.精細復述標準答案：D.下列心理學派別和其代表人物正確匹配的是［］A.構造主義-韋特海默(Wertheimer)B.行為主義-鐵欽納(Titchener)C.完形主義一斯金納(Skinner)D.機能主義-詹姆斯(James)標準答案：D.“窺一斑而見全豹”反映的知覺特征是[]A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性標準答案：C.在下列四種狀況中，智商最接近的是[]A.父母和子女 B.分開撫養(yǎng)的同卵雙生子C.在一起生活的異卵雙生子D.在一起生活的兄弟姐妹標準答案：B.關于長時記憶的表述中，下面選項正確的是[]A.長時記憶也稱工作記憶B.長時記憶主要采納語音編碼C.長時記憶信息的保持是一個建構的過程D.長時記憶扮演著意識的角色標準答案：C.艾森克提出的人格三個基本維度是[]A.開放性、責任心、精神質 B.內外傾、宜人性、精神質C.內外傾、神經質、精神質 D.聰慧性、宜人性、聰慧性標準答案：C.為人的身心發(fā)展供應可能性的生理前提因素是（）。A.遺傳 B.身體素養(yǎng)C.生理成熟度D.個體活動標準答案：A.美國學者卡羅爾提出的教學法是（）。A.歡樂教學法 B.“綱要信號教學法”C“駕馭學習”教學法D.導學式教學法標準答案：C.教學過程是以相識為基礎，（）。A.促進學生發(fā)展的過程 B.促進老師教的過程C.形成操作技能的過程 D.學習干脆閱歷的過程標準答案：A.教學方法是指為完成教學任務（）。A.老師教化學生的方法 B.老師指導學生學習的方法C.老師講授課程的方法 D.師生共同活動的方式標準答案：D.世界上最早頒布義務教化法案的國家是（）。A.英國 B.德國 C美國 D.法國標準答案：B.課外校外教化的特點是（）。A.自愿、自主、獨立 B.自主、獨立、自理C.自愿、敏捷、實踐 D.自主、獨立、敏捷標準答案：C.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教化家（）的信條。A.魯迅 B.蔡元培 C陶行知 D.楊賢江標準答案：C.教化科學體系中的基礎學科是（）。A.教化學 B.教化哲學 C.教化社會學D.教化方法標準答案：A.老師在備課過程中要做好的三方面工作是了解學生、鉆研教材和（）。A.編寫教案 B.設計板書C安排教學時間 D.設計教法標準答案：D.班級授課制在我國正式實行一般認為是在（）。A.明朝中葉 B.清朝初期C清朝末年 D.辛亥革命以后標準答案：C.德育是教化者培育受教化者（）。A.政治立場和觀點的教化 B.政治思想的教化C道德品質的教化 D.品德的教化標準答案：D.老師的根本任務是（）。A.教書 B.育人C.教書育人D.帶好班級標準答案：C.在西方，古羅馬昆體良的教化名著是（）。A.《志向國》 B.《論演說家的教化》C.《大教學論》 D.《教化論》標準答案：B.在階級社會中，教化總要反映肯定階級的利益、意志、愿望和要求，因此，教化具有（）。A.繼承性 B.歷史性 C.階級性D.永恒性標準答案：C.革命斗爭年頭，我國老解放區(qū)的教化主要分為（）兩大類。A.成人教化和兒童教化 B.正規(guī)教化和非正規(guī)教化C.學校教化和校外教化 D.干部教化和群眾教化標準答案：D.馬克思主義觀點認為，教化起源于（）。A.心理仿照 B.生物本能C.人的理性D.生產勞動標準答案：D.夸美紐斯論述教化問題的專著是（）。A.《一般教化學》 B.《民主主義與教化》C.《大教學論》 D.《愛彌兒》標準答案：C.評定學生學業(yè)成果的方法除百分制記分法外，還有一類是（）。A.五分制記分法 B.等級制記分法C.文字記分法 D.數字記分法標準答案：B27.1958年，黨中心頒布了“兩個必需”的教化方針是（）。A.教化必需為無產階級政治服務，必需與生產勞動相結合B.教化必需為社會主義服務，必需與生產勞動相結合C.教化必需與工農相結合，必需與社會生產實踐相結合D.教化必需為社會主義服務，必需與我國國情相結合標準答案：A.在學校教化體系中處于核心地位的是（）。A.后勤工作 B.管理工作C.教學工作D.科研工作標準答案：C.確定教化性質的根本因素是（）。A.社會生產力 B.政治經濟制度C.上層建筑 D.科學技術標準答案：B.歐洲封建社會中教會教化的教化內容主要是（）。A.六藝B.七藝C.七技 D.四學標準答案：B.《中華人民共和國義務教化法》是（）頒布的。A.1993年B.1986年C1996年D.1995年標準答案：B.學生是自我教化和發(fā)展的（）。A.主體B.客體C媒體 D.手段標準答案：A.《一般教化學》一書是（）的著作。A.斯賓塞 B.洛克 C赫爾巴特 D.裴斯泰洛齊標準答案：C.班主任是全面負責一個班（）。A.教學工作的老師 B.德育工作的老師C.學生工作的老師 D.團隊工作的老師標準答案：C.長期以來的教學實踐證明，學校工作必需（）。A.以教學為主，全面支配B.教學科研兩中心C.教學、科研、生產三結合D.教學、科研、生產、實踐四結合標準答案：A.目的是為了改進老師的教與學生的學，側重于過程管理的教學評價，稱為（）。A.形成性評價B.終結性評價C.診斷性評價D.標準性評價標準答案：A.新中國第一次學制改革是在（）。A.1951年B.1949年C1950年D.1952年標準答案：A.老師依據學生已有的學問和閱歷，提問學生，并引導學生試圖解決問題或得出某種結論的教學方法是（）OA.談話法 B.探討法 C提問法 D.訪問法標準答案：A.課的類型一般可以劃分為（）。A.新授課和復習課 B.單一課和綜合課C講授課和試驗課 D.理論課和實踐課標準答案：B.世界上不同民族的教化往往表現出不同的傳統(tǒng)和特點，這主要是因為（）。A.教化具有階級性B.教化具有永恒性C.教化具有自身的繼承關系D.教化不能脫離政治經濟的制約標準答案：C.傳統(tǒng)教化派的代表人物是（）。A.赫爾巴特B.杜威 C.洛克 D.斯賓塞標準答案：A.一個老師在同一個教室的一節(jié)課內向兩個以上不同年級的學生同時進行教學的組織形式（）。A.小班教學B.復式教學C.班級授課 D.分組教學標準答案：B.老師和學生共同組成的傳遞和駕馭社會閱歷的雙邊活動稱為（）。A.教學 B.教學過程 C上課 D.課堂探討標準答案：A.德國教化家赫爾巴特曾提出過的聞名德育原則是（）。A.社會化活動原則 B.教學的教化性原則C.自然后果原則 D.知行統(tǒng)一原則標準答案：B.我國中小學對學生進行德育的基本方法是（）。A.勸服教化法B.榜樣示范法C.實際熬煉法D.陶冶教化法標準答案：A.杜威關于教化目的的主見是（）。A.個人本位目的論 B.社會本位目的論C神學目的論 D.教化無目的論標準答案：D.國家從詳細國情動身制定的有關教化工作的總政策和總方向指的是（）。A.教化方針B.教化目的C.教化目標 D.培育目標標準答案：A.孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@反映了老師勞動的（）特點。A.主體性 B.創(chuàng)建性 C.間接性D.示范性標準答案：D.黨的第十一屆三中全會以后，《中共中心關于教化體制改革的確定》頒布于（）。A.1982年B.1983年C.1984年 D.1985年標準答案：D.在近代教化史上，對于駕馭學問和發(fā)展實力原委以誰為主問題上存在爭辯，一種理A.學科課程論B.活動課程論C.實質教化論D.現代課程論標準答案：C.現代教化派的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.杜威 C.赫爾巴特 D.洛克標準答案：B52.《教化漫話》一書是52.《教化漫話》一書是A.夸美紐斯B.洛克標準答案：B）的著作。C.斯賓塞 D.裴斯泰洛齊53.53.《大教學論》一書是（）的著作。A.斯賓塞 A.斯賓塞 B.洛克C.夸美紐斯 D.裴斯泰洛齊標準答案：C.“近朱者赤，近墨者黑?！闭f明白在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。A.遺傳 B.標準答案：C.“近朱者赤，近墨者黑。”說明白在人的發(fā)展中（）具有重要的作用。A.遺傳 B.環(huán)境 C.教化D.主觀能動性標準答案：B.前蘇聯教化家凱洛夫主編，對我國產生過廣泛影響的教化專著是（）。A.《論共產主義教化》 B.《教化詩》C.《一般教化學》 D.《教化學》標準答案：D.我國唐代由中心干脆設立的學校有“六學二館'其中“二館”是（）。A.教館和學館 B.崇文館和弘文館C.文館和武館 D.書學館和算學館標準答案：B.體現我國教學的根本方向和特點的教學原則是（）。A.理論聯系實際原則 B.科學性與教化性結合原則C.因材施教原則 D.按部就班原則標準答案：B.我國古代《論語》A.鞏固性原則C.按部就班原則標準答案：D中提出，“不憤不啟，不俳不發(fā)。這體現了教學的（）。B.因材施教原則D.啟發(fā)性原則.“學而時習之”一語出自（）。A.《論語》、B.《學記》C.《孟子》D.《道德經》標準答案：A.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳因素在人的身心發(fā)展中（）。A.起確定作用 B.不起確定作用C.不起作用 D.起加速作用標準答案：B61.盧梭的人性觀是61.盧梭的人性觀是A.性善論C.性不善不惡論（）OB.性惡論D.善惡兼有論標準答案：A標準答案：A62.在近代，最早系統(tǒng)地論述教化問題的專著是（）。A.《愛彌兒》A.《愛彌兒》C.《一般教化學》標準答案：BB.《大教學論》D.《教化論》.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.感知教材，形成表象 B.理解教材，形成概念C.鞏固與保持學問 D.運用學問，形成技能技巧標準答案：B.在奴隸社會時期，我國學校教化的主要內容是（）。A.“四藝”B.“五藝”C.“六藝”D.“七藝”標準答案：C.童年期又稱學齡初期，相當于（）。A.幼兒園階段B.小學階段C初中階段D.中學階段標準答案：B二、心理學（共65題）.夜晚仰視星空，感覺好像某個星星在運動，這是[]A.自主運動B.誘發(fā)運動C動景運動D.運動后效標準答案：A.兩個霓虹燈間隔肯定的時間交替閃光，人們知覺到了一個向另外一個的運動，這種現象是[]A.動景運動B.誘發(fā)運動C.自主運動D.運動后效標準答案：A.“眼觀六路，耳聽八方”體現的留意品質是[]A.留意的廣度 B.留意的穩(wěn)定性C留意的安排 D.留意的轉移標準答案：C.依據艾賓浩斯遺忘曲線，復習時應當[]A.多樣化復習 B.剛好復習C合理安排復習時間 D.過度復習標準答案：B.探討強化和懲處規(guī)律的心理學流派是| |A.人本主義 B.行為主義 C.精神分析D.機能主義標準答案：B.外出旅行時，老師囑咐學生帶上15種左右的必備物品，若學生沒有用筆登記老師的話，他們大約記住物品的數量是[]A.少于5個 B.10-12個 C.13-15個D.5?9個標準答案：D.劇烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的心情狀態(tài)是[]A.應激 B.激情C.心境 D.壓力標準答案：B.“倉縻實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了須要的［］A.整體性 B.層次性 C.選擇性D.動力性標準答案：B.神經系統(tǒng)的結構和功能單位是［］A.神經突觸 B.神經遞質 C.神經網絡D.神經元標準答案：D.以下屬于應專心理學的是［］A.試驗心理學B.生理心理學C.神經心理學D.教化心理學標準答案：D.受過去閱歷影響而產生的心理活動的打算狀態(tài)稱為［］A.定勢 B.定義 C變式 D.同化標準答案：A12「觸類旁通”"舉一反三"是指［］A.正遷移 B.負遷移 C.特殊遷移 D.非特殊遷移標準答案：A.依據加德納的智力理論，傳統(tǒng)的智力測驗不能測量哪種智力？［］A.空間智力 B.邏輯思維 C.自知智力D.語言智力標準答案：C.心境的特點是［］A.激烈性 B.彌散性 C.渲染性D.沖動性標準答案：B.艾賓浩斯發(fā)覺，遺忘的進程是［］A.中間稍快B.中間稍慢 C.先快后慢D.先慢后快標準答案：C.認為人的本質是好的，有自我實現須要