人教版五年級下學期數(shù)學教學工作總結共3篇小學五年級數(shù)學下學期教學工作總結

人教版五年級下學期數(shù)學教學工作總結共3篇小學五年級數(shù)學下學期教學工作總結五年級（2）班數(shù)學教學工作總結

涇源縣第三小學

禹永強

彈指一揮間，本學期教學工作已悄然而至，為了使今后的教學工作較之以前做的更好，下邊對本學期教學工作做一簡潔總結。

一、根本狀況分析

五（2）班共有學生63人，其中男生33人、女生30人，優(yōu)等生有26人、中等生有25人、后進生有12人，本學期期末監(jiān)測人均分，合格率%，優(yōu)秀率%。經(jīng)過一年的教學，我發(fā)覺這班學生整體活潑好動，思維靈敏，但比擬輕浮，針對此狀況，本學期我主要做了以下工作：一、教學方面：

1、細心設計每一節(jié)課，向課堂40分鐘要質量。本學期我校實施高效課堂，我班作為試驗班，我想方設法編制導學案，討論小組合作學習中存在的問題、小組評價細則等，功夫不負有心人，我班好多學生已經(jīng)適應了用高效課堂模式做課，班級里也涌現(xiàn)出了幾名優(yōu)秀導生。

2、堅持撰寫教學反思，取長補短，力爭是自己的課更高效。一堂勝利的數(shù)學課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。但每節(jié)課總會有這樣或那樣一些不盡人意的地方，有時候是語言說話不當，有時候是教學內容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候是練習習題層次不夠，難易不當。等等對于這些狀況，教師課后要冷靜思索，認真分析學生冷場、不能很好把握學問這方面的緣由。針對此狀況，本學期我堅持每周寫一篇高質量的教學反思，查找工作中的閃光點及缺乏。

3、細心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我，特別忙，且每周只有5節(jié)數(shù)學課，要高質量的完成教學任務，工作已經(jīng)要講究方法，本學期我堅持每天給學生細心設計作業(yè)，從期末監(jiān)測成績來看，細心設計作業(yè)也取得了肯定的效果。

二、教育方面：

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。多年以來，我始終積極思索如何做好本職工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀教師。我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及安康的身體和心理。針對此狀況，本學期我主要做了以下工作：

1、做學生的良師益友。有位教育家說過這樣一句話：“興趣是最好的教師”，沒錯，要想使學生學生喜愛你的課，就必需先想方設法使學生喜愛你，本學期我通過與學生談心、撰寫作業(yè)評語、家訪……等方式取得了肯定的成果，今后我還會連續(xù)努力的。

2、把課堂想方設法交給學生。新課程標準要求教師是課堂的組織者、參加者、效勞者，學生是主體，教師是主導。有位教育家說過這樣一句話：“給只能給學生死學問，導能激發(fā)學生的思維源泉”?？梢姡胧菍W生真正把握學問，獲得更多、更精的學習方法，這項工作肯定少不了。

3、抓兩頭，帶中間，做好班級的培優(yōu)補差工作。從學生根本狀況不難看出，我班還有12名后進生，他們直接影響我班的教學質量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課，班級也成立了“結對子”活動，一年來，這些后進生收獲不小，優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外，想方設法培育學生的動腦習慣。功夫不負有心人，我班80%的學生都有所進步，且學習數(shù)學的興趣濃了好多。

人教版五年級下冊數(shù)學期末教學工作總結

人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結

人教版一年級下學期數(shù)學教學工作總結

人教版七年級下學期數(shù)學教學工作總結

小學人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結

人教版五年級下學期數(shù)學教學工作總結共2

---吸取閱歷教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進學生的全面進展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學如下：

一、從點滴抓起激發(fā)興趣，讓學生體驗學習數(shù)學的樂趣。

五年級的學生數(shù)學根底薄弱，普遍對學數(shù)學興趣不高。這學期，我首先從培育學生學習數(shù)學興趣入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進展評比，對作業(yè)的精確、干凈、美觀作為評比的標準。對那

些學習數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上準時發(fā)覺他們的閃光點，賜予表揚，在班上賜予鼓舞。如賀雪怡、孟越等同學，平常學習數(shù)學興趣不高，在作業(yè)上如有一點突出，我在班上準時表揚，給他們確定、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站鼓舞，使他們感受到學習數(shù)學的樂趣，每周一次小結。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都細心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信念。第三隨堂小測，小組競

2---通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、思想?yún)R報專題新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌爭論、小組協(xié)商、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上消失。向40分鐘要質量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，仔細備課，從不打無預備之仗。

三、關愛學生，努力使每一位學生進步。

在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，學生有進步，和他們握握手，多與學生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我屢次和王甜、唐娟、劉孝天等多名同學談心。了解他們的思想變化，學習態(tài)度，幫忙他們樹立學習信念。面對各層次的學生，提出不同的要求，盡量使每一位學生都

4---

今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面進展的有效機制；連續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與學生成長雙豐收。

五（2）班授課教師：趙飛

2023年6月28日星期四

2023-2023年度其次學期太平小學五年級（2）班

數(shù)

學

教

學

工

作

總

結

五（2）班授課教師：趙飛

2023年6月28日星期四

篇2：人教版五年級下期數(shù)學教學工作總結

6---我有的放矢地依據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氣氛，使學生從思想上逐步扭轉對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。

二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。

在業(yè)務上，我看到了許多一線的數(shù)學教師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了許多數(shù)學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到：原來數(shù)學可以更美的。我認為，只要我堅持不懈地進展“自我充電”，是完全可以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起

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四、儲蓄力氣，連續(xù)努力學習。

一年來，我清晰地熟悉到作為一名教師，不管是教師與學生的和諧關系，還是在教學的藝術上，可以學習的還特別多，需要自己儲蓄力氣，連續(xù)努力。雖然學習積極性空前高漲，但局部學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步標準和引導；學習成績進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面進展的有效機制；連續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

篇3：2023年人教版五年級下冊數(shù)學教學工作總結

五年級（2）班數(shù)學教學工作總結

涇源縣第三小學

禹永強

彈指一揮間，本學期教學工作已悄然而至，為了使今后的教學工作較之以前做的更好，下邊對本學期教學工作做

10---當，有時候是教學內容處理不妥，有時候是教學方法處理不當，有時候是練習習題層次不夠，難易不當。等等對于這些狀況，教師課后要冷靜思索，認真分析學生冷場、不能很好把握學問這方面的緣由。針對此狀況，

本學期我堅持每周寫一篇高質量的教學反思，查找工作中的閃光點及缺乏。

3、細心設計每天的作業(yè)。身為教務主任的我，特別忙，且每周只有5節(jié)數(shù)學課，要高質量的完成教學任務，工作已經(jīng)要講究方法，本學期我堅持每天給學生細心設計作業(yè)，從期末監(jiān)測成績來看，細心設計作業(yè)也取得了肯定的效果。

二、教育方面：

記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。多年以來，我始終積極思索如何做好本職工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀教師。我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的

12---班的教學質量。本學期我利用中午休息時間給這些學生補課，班級也成立了“結對子”活動，一年來，這些后進生收獲不小，優(yōu)等生我除了讓他們高標準的完成作業(yè)外，想方設法培育學生的動腦習慣。功夫不負有心人，我班80%的學生都有所進步，且學習數(shù)學的興趣濃了好多。

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人教版五年級下學期數(shù)學教學工作總結共3

人教版五年級數(shù)學下冊教學工作總結

一、仔細鉆研業(yè)務。

這學期我擔當五年級數(shù)學教學工作，在教學中我仔細學習新課標，鉆研教材，為了精確的傳授學問我常常和同事一起探討教學中消失的問題。假如教師課前不很好的討論，教學中很難讓學生明白。

二、創(chuàng)設良好的學習情境。創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。只有將熟悉主體置于問題情境中，才能促進熟悉主體的主動進展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，細心創(chuàng)設教學情境，有效地調動學生主動參加教學活動，使其學習的內部動機從奇怪逐步升華為興趣。通過細心設計，奇妙地將學習目標任務置于學生的最近進展區(qū)，促成學生對新學問意義的自主建構，讓學生在充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關系和變化規(guī)律的過程中，進展智力。

三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。1．注意課堂氣氛的活潑。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注意創(chuàng)設良好的課堂教學氣氛，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比擬直觀形象地理解學問。

2．注意作業(yè)的開放性。開放性的問題能活潑學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。注意學

第1頁生主動獵取學問、重組應用，從綜合的角度培育學生創(chuàng)新思維。注意作業(yè)批改的準時性，常常當面批改，個別輔導。

3．注意學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進展審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。

4．注意與學生的溝通?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當學生取得好成績，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當學生遇到困難，患病挫折時，要給以勸慰和支持。并鼓舞學生積極大膽地說出自己的想法。

四、敬重學生個體差異。由于學生間存在很大的個體差異，因此教學中，教師調控教學內容時必需在學問的深度和廣度上分層次教學，盡可能地采納多樣化的教學方法和學習指導策