中班戶外拓展活動(dòng)教案

中班戶外拓展活動(dòng)教案

中班戶外拓展活動(dòng)教案【1】

【設(shè)計(jì)意圖】

中班的幼兒，自我愛護(hù)力量還比擬差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不鋒利銳利的、沒有危急性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采納了布質(zhì)材料——長方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包，特別適合中班的幼兒玩。而且，這個(gè)嬉戲活動(dòng)不僅能熬煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性，更主要的是能很好的培育幼兒在活動(dòng)中的合作力量，為以后的合作活動(dòng)打下根底。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熬煉幼兒的體能；

2、熬煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性；

3、培育幼兒在嬉戲活動(dòng)中的合作力量，體驗(yàn)合作嬉戲的樂趣。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

培育幼兒在嬉戲活動(dòng)中的合作力量。

【活動(dòng)預(yù)備】

長方形彩色布?jí)K若干，沙包若干，平坦的活動(dòng)場地。

【活動(dòng)過程】

1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場地，做好活動(dòng)前預(yù)備。

2、展現(xiàn)活動(dòng)器械

（1）長方形彩色布?jí)K：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的外形和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

（2）沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比擬沙包的大小。

3、演示玩法

（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并準(zhǔn)時(shí)撿起掉在地上的沙包。

（2）留意事項(xiàng)：抓住布?jí)K的兩名幼兒留意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布?jí)K去接，假如接不住，另外的一名幼兒要準(zhǔn)時(shí)撿起掉在地上的沙包（整個(gè)過程都要留意安全）。

（3）演示：請兩位教師幫助演示一遍，然后請兩名幼兒跟教師一起演示，最終請三名幼兒演示一遍。

4、嬉戲開頭：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布?jí)K，活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)展角色轉(zhuǎn)換。教師要給每一組的幼兒加油，并準(zhǔn)時(shí)鼓舞表揚(yáng)表現(xiàn)好的”幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。

5、爭論：引導(dǎo)幼兒爭論自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)。

【活動(dòng)延長】

鼓舞幼兒回家后跟家長玩一玩這個(gè)嬉戲活動(dòng)，留意改良活動(dòng)中消失的缺點(diǎn)。

中班戶外拓展活動(dòng)教案【2】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知想象小魚游的形象，表現(xiàn)出小魚在不同音樂情境中游的動(dòng)作。

2、感受小魚水中游的歡樂情景。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT、表現(xiàn)小魚游姿勢的各種音樂、鱷魚不倒翁。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知想象小魚游的形象，表現(xiàn)出小魚在不同音樂情境中游的動(dòng)作。

2、感受小魚水中游的歡樂情景。

【活動(dòng)預(yù)備】

PPT、表現(xiàn)小魚游姿勢的各種音樂、鱷魚不倒翁。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：感知小魚的形象。

1、今日教師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，來，跟上嘍?。úシ乓魳罚何业男∑嚕?/p>

2、漂亮的海灘到啦！聽聽誰在海里游來游去？（播放音樂：小魚游）

3、我們一起來瞧一瞧，誰游來啦！

4、觀看動(dòng)畫中的小魚，說說學(xué)學(xué)小魚在干什么呢？

兩只小手碰碰攏，變成小魚游游游；

兩只小手背后甩，搖搖尾巴小魚游；

一前一后擺擺手，一條小魚游來了；

小結(jié)：大海里各種各樣的小魚游來游去，我們也來跟著音樂一起游一游。（播放音樂：小魚游）聰慧的小魚還會(huì)跟著音樂的節(jié)奏游一游哦！

二、聽一聽猜一猜，仿照小魚的動(dòng)作。

（一）片段一

1、小魚們游來游去真快樂，突然發(fā)生了什么事情？（播放音樂：大鱷魚）

小結(jié)：響響的、尖尖的聲音，聽起來有點(diǎn)嚇人，原來真的是大鱷魚來了。

3、別可怕，魚媽媽告知你們，只要我們一動(dòng)也不動(dòng)，變成一條石頭魚，大鱷魚就找不到我們啦。

4、小魚寶寶們，耳朵要認(rèn)真聽，不要被大鱷魚抓到?。。úシ乓魳罚盒◆~游+大鱷魚）

（二）片段二

1、小魚游啊游，終于躲過了大鱷魚。小魚們游得沒勁了，它們要去玩一樣好玩的東西，聽聽音樂，猜一猜小魚們正在玩什么呢？（播放音樂：滑滑梯）

小結(jié)：音樂就像一格一格的往上爬樓梯，然后“嗖”地一下滑下來，就像我們愛玩的滑滑梯一樣。

2、小魚寶寶們，我們聽著音樂也來玩玩滑滑梯吧。

（三）片段三

1、小魚玩累了，想游回家，但是回家的路上小魚們遇到了一群大石頭，我們一起來聽聽音樂，猜猜小魚們是怎么游過去的呢？（播放音樂：開火車）

小結(jié)：音樂聽起來就像一節(jié)一節(jié)開火車，小魚寶寶一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)游。

3、那么多石頭太危急了，我們一起來提示小魚：“小魚小魚，要一個(gè)跟著一個(gè)游”

4、請幾條小魚和我一起游一游。（先請幾位孩子來示范，后請全部的孩子來一個(gè)跟著一起游一游。）小魚們肯定要跟好我這條魚媽媽漸漸游不能落伍哦?。úシ乓魳罚洪_火車）

5、（播放音樂：小魚游）小魚寶寶們，我們的家最終到啦！

三、嬉戲：小魚游。

（隨機(jī)播放音樂：孩子們依據(jù)音樂來做相應(yīng)的小魚游的動(dòng)作。）（