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文檔簡介
三年級繪本寫話假如我會變,我要變成
。這一天,小豬覺得很無聊。“真煩。”他嘟囔著,“煩、煩、煩、煩、煩!總該有點(diǎn)兒什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了。跑到路邊,他看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛,一個(gè)勁兒地盯著人家瞧,“我敢說,做長頸鹿一定很刺激。”突然,小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意!小豬咚咚地跑回去做了一對高蹺,然后踩著高蹺散步去了。
路上,小豬遇到了斑馬?!班耍旅娴哪俏?!”小豬跟斑馬打招呼,“我是一只了不起的長頸鹿,我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?!薄澳悴皇情L頸鹿!”斑馬大笑著說,“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬,你最好小心點(diǎn)兒?!毙∝i氣呼呼地走開了,但是沒多久……“哦,天哪!”小豬一邊撣著灰,一邊感嘆,“看來長頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)!”還沒走出兩步,小豬又想到了一個(gè)好主意!他找來顏料,給自己畫了一件奇妙的新外套,然后他一路小跑著炫耀去了。“嗨!”小豬跟大象打招呼,“我是一只了不起的斑馬!你看,我身上有斑馬紋。”“你不是斑馬!”大象大笑著說,“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬,你馬上就……”“討厭!”小豬嘆了口氣,“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢!我敢說,做大象一定更有趣……”
還沒等身上的水全干,小豬又想到了一個(gè)好主意!
“嗨,下面的那位!”小豬跟斑馬打招呼,“我是一只了不起的長頸鹿,我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方。”“你不是長頸鹿!”斑馬大笑著說,“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬,你最好小心點(diǎn)兒?!?/p>
“嗨,下面的那位!”小豬跟斑馬打招呼,“我是一只了不起的長頸鹿,我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?!薄澳悴皇情L頸鹿!”斑馬大笑著說,“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬,你最好小心點(diǎn)兒?!闭页鎏崾菊Z找出提示語
“嗨,下面的那位!”小豬跟斑馬打招呼,“我是一只了不起的長頸鹿,我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?!?/p>
“嗨!”小豬跟大象打招呼,“我是一只了不起的斑馬!你看,我身上有斑馬紋?!薄澳悴皇情L頸鹿!”斑馬大笑著說,“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬,你最好小心點(diǎn)兒。”“你不是斑馬!”大象大笑著說,“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬,你馬上就……”
“嗨,下面的那位!”小豬跟斑馬打招呼,“我是一只了不起的長頸鹿,我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?!?/p>
“嗨!”小豬跟大象打招呼,“我是一只了不起的斑馬!你看,我身上有斑馬紋?!薄澳悴皇情L頸鹿!”斑馬大笑著說,“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬,你最好小心點(diǎn)兒。”“你不是斑馬!”大象大笑著說,“你是一只身上畫著斑馬紋的小豬,你馬上就……”找出反復(fù)出現(xiàn)的語句“
!”小豬跟袋鼠
,“我是一只
的大象!我能
。”“你不是
!”袋鼠
著說,“你是一只
的小豬?!毙∝i正想爭辯,突然……“嗨!”小豬跟袋鼠打招呼,“我是一只了不起的大象!我能用鼻子噴水?!薄澳悴皇谴笙螅 贝蟠笮χf,“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?!毙∝i正想爭辯,突然……“嗨!”小豬跟袋鼠打招呼,“我是一只了不起的大象!我能用鼻子噴水?!薄澳悴皇谴笙螅 贝蟠笮χf,“你是一只鼻子上綁了塑料管的小豬?!毙∝i正想爭辯,突然……這個(gè)情節(jié)中有幾個(gè)自然段,分別寫誰呢?寫話要求:
1.分成三個(gè)自然段。
2.提示語在中間。(注意標(biāo)點(diǎn))
3.用上反復(fù)出現(xiàn)的語句。小豬根本沒飛起來,他就像一塊大石頭,一頭栽進(jìn)了樹下的泥潭里!“真倒霉!”他躺在泥潭中央,吧唧吧唧地拍打著泥巴,“事情都搞砸了,當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂趣都沒有!”
“你說什么,當(dāng)豬怎么沒有樂趣了?我就是豬,我在泥潭里面打滾
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