2023年教師教學個人工作總結(jié)合集八篇

2023年教師教學個人工作總結(jié)合集八篇老師教學個人工作總結(jié)篇1

20xx年1月至12月的上半年，我擔當高三3、4文科班地理教學、下半年擔當初二1、2、3、4班及高一1、2、3、4班地理教學工作，并負責學校地理社團工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、收獲

在校領導正確指導和同事們的幫助下，我順當完成學校布置的各項工作。并在學校開展的“有效教學”活動中，對課堂教學進行了一些教化實踐的探究。微課《西安霧霾天氣成因分析》市級一等獎、《相對高度的計算》市級二等獎；教學論文《微課制作的點滴感悟》市級一等獎；教學設計《熱力環(huán)流圖中等壓面的改變》市級三等獎；《全球氣壓帶和風帶》未央?yún)^(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；《自然地理要素與環(huán)境變遷》校級全過程評優(yōu)課一等獎。

我的收獲來自學校的培育、校領導的關懷、同事們的幫助，還有我個人的努力。在學校教研氛圍濃郁的大環(huán)境下，我進步了。

二、不足

一年里，我深感自己諸多不足。

1、教學功底薄弱。專業(yè)學問挖掘不深，學問面及視野都狹窄。使得課堂教學不能游刃有余，駕馭課堂的實力弱；

2、信息技術水平低。制圖等技術嚴峻制約著課件的`制作、試題的命制，使得課堂資源的呈現(xiàn)方式單一、呆板；

3、教化教學理論水平差。教學過程中更多是靠閱歷，靠感覺，缺乏理論指導，使得課堂教學隨意性大，有效性低，課后反思效果不明顯；

4、盡管少說話多做事，但由于做事效率低，實力弱，使得地理社團工作沒有扎實有效地開展起來。社團工作是個弱項。

三、方向

20xx年，針對不足，我要靜下心來從以下幾個方面努力，提高教化教學的有效性：

1、珍惜各種形式的校內(nèi)外培訓，不斷吸取養(yǎng)分，提高自身專業(yè)素養(yǎng)；

2、讀書學習，擴大學問面，提高教化教學理論水平；

3、學習計算機技術；

4、走進他人課堂，取長補短；

5、利用寒暑假外出旅游，增長見識，豐富教學素材。

老師教學個人工作總結(jié)篇2

一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與全校教職工大會及黨員大會，仔細學習學校下達的上級文件，關切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學年度全勤。

二、教化教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的.看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。

5、注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

三、班主任工作狀況

本年度我接著擔當一年一班的班主任，一年的工作使我相識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況。我平常特別注意與學生的溝通，通過與學生談心，家訪等各種手段，解除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動學生的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

老師教學個人工作總結(jié)篇3

本學期來，在學校領導和同事們的關懷幫助下，在自己的努力下，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教學工作，并取得了肯定的成果，業(yè)務水平也有了較大的進步。在本學期中，本人能遵守學校的各種規(guī)章制度，主動參與學校開展的各項教學活動，聽從學校的工作支配，協(xié)作學校領導和老師做好各項工作，從各個方面嚴格要求自己，使教學有安排、有組織地開展。

現(xiàn)將本學期以來的教學工作總結(jié)如下。

一、細心施教，努力提高教學質(zhì)量。

本學期，我擔當初三一個一般班和一個試驗班的英語教學，在教學過程中，我注意下面幾點。

（一）制定好教學安排。依據(jù)學校的目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況，因材施教。開學初制定好可行的教學安排，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證教學工作的順當開展，并在開學初，向?qū)W生提出本學期的奮斗目標和詳細要求。在教學過程中,規(guī)劃好階段安排和課時安排設計好每一節(jié)課。為了20xx年的中考，自從接過畢業(yè)班的教學工作后，我就始終在探究、探討中考的題型及備考方案，使平常訓練的題目與中考接軌。

（二）仔細組織課堂教學。課堂上堅持做到精講多練，以學生為主體，老師為主導，訓練為主線，在課堂上留意調(diào)動學生的主動性，采納互動的教學模式，盡量運用教具，創(chuàng)設情景教學，激發(fā)學生的學習愛好。依據(jù)不同的學生設計不同層次的問題提問，樹立學生的自信念，使各層次的學生都得到提高。

（三）把好基礎關，很抓聽說讀寫方面的訓練。在聽說方面，讓學生常常聽錄音，隔周進行聽力檢測，本學期共進行了10套中考聽力模擬訓練，學生的聽力有所提高。在讀寫方面，要求學生多讀、多背課文、單詞，先布置聽寫和背誦的任務，再利用早晚讀時間下班督促他們完成。書面表達是學生最薄弱的環(huán)節(jié)，為了提高他們寫的實力，除了讓學生多讀、多背外，還讓他們進行實戰(zhàn)寫作，每周寫一篇小作文，并仔細批改，剛好講評，對寫作較差的學生當面批改。本學期學生的聽力也有所提高。

二、接著學習，完善自我。

為了提高自己的業(yè)務水平，適應形勢下的英語教學模式，我平常常常探討有關英語教學方面的文章，或上網(wǎng)查看有關教化、教學方面的資料。利用課余時間學習電腦學問，學習制作多媒體課件，并通過了全國計算機應用實力中級考試。主動參與老師的接著教化學習及教研組開展的各種教研活動。

由于本人的不斷努力,在這學期中,我取得了肯定的成果,本人撰寫的教學論文《淺談初中英語入門教學》在南寧市中學英語教學論文評比中獲二等獎。在這次的期考中,所教的兩個班在同類班級中成果名列前矛。

三、存在的問題及努力方向

1、對學生是否很好地駕馭基礎學問的沒能很好的`把握，對學生學問的嫻熟程度訓練的不到位。

2、由于我班層次不同，沒有針對進行不同層次進行輔導，過于偏。

3、兩極分化嚴峻，培優(yōu)促優(yōu)防差補差工作嚴峻。

（一）注意聽說讀寫實力的培育。在今后的學習中依據(jù)現(xiàn)行大綱的要求，實行科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續(xù)記憶的時間，以便更好地熬煉學生讀的實力，聽的實力以及寫的實力，以便于形成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發(fā)展。

（二）注意差生的轉(zhuǎn)化。在教學中借助分組方式，提倡優(yōu)生帶動差生，相互團結(jié)協(xié)作，形成良好的學習環(huán)境，使每一位學生都能往上跳一跳。

（三）關切愛惜每一位同學，使學生感受到老師的愛，形成向心力建立團結(jié)的班級體。

（四）改進教法。多學習一些教法，在教學實踐中形成適合自己的教學方式，防止盲目的效仿，勇于探究，闖出屬于自己的路子。進一步學習探討大綱教材，不斷提高自身素養(yǎng)，提高自己的教學實力。嘗試在實踐中形成適合自己的教學模式。

四、指導學法。

在學習學問的過程中，提示學生用科學的學習方法。課前預習，上課仔細聽講記好筆記，課后能主動復習，駕御遺忘規(guī)律，形成肯定的記憶方法并注意學問的聯(lián)系、比較，使其具備肯定的思維辨別實力。

五、接著提高學習愛好

通過學習英文歌曲、猜英文謎語、做英式小嬉戲等加強對同學們英語愛好的培育，以挖掘同學們學英語的內(nèi)在動力，變“要我學”為“我要學”。

六、促優(yōu)保優(yōu)工作要常抓不懈。

依照市教委的文件精神，加強對促優(yōu)以及保優(yōu)工作的力度，為以后培育優(yōu)秀的尖端人才打下堅實的基礎。

總之，在今后的工作中，我會針對本學期的不足之處實行肯定的措施克服各種困難，盡自己的最大努力，發(fā)揮出學生的優(yōu)勢。使學生們不斷提高實力，增長學問，力求在本學期取得較好的成果，決不辜負學校領導對我的期望。

老師教學個人工作總結(jié)篇4

根據(jù)制定的“個人研修安排”，我有安排、有步驟地做好每一項工作，工作中，主動投身教化科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的角度主動探究新的“高效課堂”教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思。

一、在思想上

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習。我深知要教化好學生，老師必需以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜愛我。為了適應新形式，我仔細學習新課標，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。

二、在學科教學工作上

我作為一名小學畢業(yè)班數(shù)學老師，我深深地體會到老師必需不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平常的工作中，我邊教邊學，利用學校組織聽課的機會，向其他老師學習，吸取他人先進的教化教學閱歷，了解現(xiàn)代教化教學的新理念，努力達到高效課堂的基本要求。學習現(xiàn)代教化教學理論，學習新課程標準，依據(jù)學生的實際狀況組織教學。盡量做到面對全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主子。經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了一些珍貴的閱歷。平常主動參與學校組織的教學探討活動。在課堂上，我時刻留意調(diào)動學生的學習主動性，創(chuàng)設民主、同等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培育學生自主學習的實力。缺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習看法不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的'教學工作中還需不斷地變更策略，以便達到更好的教學效果。

首先，依據(jù)我所任教班級的實際狀況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，哪教化還有什么功能？又談什么基礎的素養(yǎng)教化呢？因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為寵愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。

應當說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對差生則易于發(fā)覺其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我留意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的同等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教化者，在對待中差生時應當具有自我調(diào)控的實力。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。

其次，仔細制定教學安排，注意探討教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，高效課堂范式課公開課的聽課、評課活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生駕馭好學科學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

根據(jù)個人工作特點制定的發(fā)展研修安排，努力結(jié)合自己日常的教化教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思索，在思索中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推動?；仡櫼粚W期的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在肯定問題，仍需努力。

老師教學個人工作總結(jié)篇5

在20xx年里，作為一個在高校工作的老師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，聽從學院的工作支配，協(xié)作領導和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

作為一名高校老師，教化觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有老師具有新的教化教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應并深化開展生氣勃勃的特性化教化和素養(yǎng)教化，才能堅決貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī)、跨越式、追逐型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)實力強，綜合素養(yǎng)高”為基本目標、培育出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素養(yǎng)應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教化觀念，著眼于培育學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新實力，發(fā)展學生良好的特性品質(zhì)和實踐實力。開設多元式的課堂教學，敬重學生的主體地位，老師要通過引導、點撥、探討多種形式，使學生從內(nèi)心須要動身忘我地參加到教學活動中來。探究人性化管理新模式，形成師生相互溝通、其樂融融、共享學習、共同進步的'嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

作為一名老師，在高等教化的工作和學習中，自己始終堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，主動主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特殊是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持醒悟的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國遵守法律，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。

1、提高政治思想素養(yǎng)，在道德品質(zhì)上做榜樣。

老師必需具有正確的教化思想、劇烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币髮W生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，領先垂范。

2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。

教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位老師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，老師必需具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的學問充溢自己的學問儲備，以滿意教化教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教化的須要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我仔細實行黨的教化方針，對成人高等教化進行合理定位，穩(wěn)固?？疲罅Πl(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培育應用型人才的的辦學定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展須要和人的全面發(fā)展需求服務。

3、提高實力素養(yǎng)，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學生一碗水，老師必需先有一桶水”，這是陳舊的學問灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代須要的思維啟發(fā)式教學。“明德至善，知行利物”是昆明學院的校訓，它培育的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就須要我們廣闊的黨員老師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深化第一線。到學生中去，到課堂中去，剛好了解和調(diào)整教化教學策略，從而使教化教學工作步入充溢活力的良性軌道。

人才培育是高等學校的根本任務。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有遺忘對著黨旗宣誓的情景，我常常提示自己，教書育人是為社會培育人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。

三、在生活中嚴于律己，樂于助人

在生活上，我敬重領導，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力氣幫助別人。能按時上下班，仔細遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力氣幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

一年來，盡管自己在學習和工作方面做了很多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“一心一意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!

以上就是關于“老師教學工作個人總結(jié)老師工作評判”的全部介紹，希望能給你帶來幫助。

老師教學個人工作總結(jié)篇6

又一個學期結(jié)束了，又到了期末總結(jié)的時候。

一、細致對比新舊課標，仔細研讀新老教材

新的課程標準是指導新形勢下的教學綱領，新版的教材變更了很多內(nèi)容，這些都須要好好地對比和探討。其實從新初一起先，這樣的工作就已經(jīng)著手了，但原先是自發(fā)的，自覺地進行，這個學期是學校里統(tǒng)一組織支配的，所以有了這個大環(huán)境，我們的研讀就會更細致，更有針對性，也更有時效性。從每兩周一次的活動里就可以看出老師們的研讀的確是專心和用功的`。

本學期主要學習的是八年級生物的內(nèi)容，第一章里動物的類群增加了很多新內(nèi)容，但又不是太深透，看了課標才知道這樣支配的意圖，依據(jù)要求結(jié)合教材進行合理的教學，的確做到了有的放矢，取舍有度，了解而非駕馭，知道而非理解。

二、主動參與各種培訓，學習領悟新精神

除了學校里統(tǒng)一組織的專家報告會，中考動員會，期中總結(jié)表彰會，還按時參與了區(qū)里組織的教學研討會，有幸傾聽了市里組織的優(yōu)質(zhì)課評比和市直學校教學聯(lián)研，最大的收獲是參與了省遠程研修骨干老師培訓會。通過專家的指導，榜樣的示范，同事的相助，使我的思想意識和教學技能都有了很大的進步和提高。

三、踏實做好本職工作，穩(wěn)步邁上新臺階

（1）按時參與每周二的集體備課。根據(jù)學期初制定的集體備課安排，先由主備人進行一備的說課，然后大家發(fā)表各自看法和建議，統(tǒng)一一個較合適的二備樣式，然后大家按此上課，之后就上課過程中發(fā)覺的問題再進行小修改。通過集體備課，我收獲的許多。

（2）主動參與聽、評和實行公開課、聯(lián)研課。本學期還是想平常一樣，每個老師都要實行公開課，這是一個促進老師成長和利于大家學習的很好機會，所以無論是校內(nèi)的還是校際間的，我都主動參加聽課，評課，輪到自己了也好好打算課，制作課件，搜集素材，設計環(huán)節(jié)，突出核心。這樣的活動也讓我成長的更快。

（3）按時進行單元檢測。沒學完一個單元，都要自己選題，細心設計檢測達標試題，組織考試，每一份都仔細批改，然后講評，發(fā)覺共性的問題，講解解題的規(guī)律和技巧，不斷提高學生的技能。

（4）能剛好進行反思。不論是單元檢測，還是期中考試，還是每一堂課，都會剛好地進行反思，總結(jié)好的做法，修改不足的地方。

展望新的一年，任重而道遠，面對中考，我還須要做更多的努力。期盼，努力，收獲。

老師教學個人工作總結(jié)篇7

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的工作作總結(jié)。

一、思想相識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的起先。一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案遜等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學期主要擔當二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手其次學期，學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說："老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。""我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。""我想全班同學的學習成果都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"駕馭課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們的確是特別盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指引，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。

這學期我還擔當了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽的任務。從接到任務的時候起先，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課別出心裁的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問起先，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝合力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的.公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象XXX、XXX等是最淘氣的。特殊是XXX，這個小孩特殊新奇、好動。上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別主動回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是時常出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等狀況，對學生進行晨會教化。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教化思想達成一樣。當家長對我的工作提出看法的時候我特別樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是特別信任和敬重。像XXX同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成果也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，假如還是老樣子的話就一起再想別的方法。家長聽從了我的看法，結(jié)