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《臨床病例分析》課程匯報(bào)臨床藥學(xué)的教育“重實(shí)踐輕實(shí)驗(yàn)”“臨床藥師是崗位，醫(yī)生是崗位”—只有資深的、有臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的臨床藥師、醫(yī)生才是專家“關(guān)注患者”臨床藥師要得到患者的認(rèn)可、社會(huì)的認(rèn)可而不單單是其他團(tuán)體比如醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)院管理者的認(rèn)可臨床病例分析國(guó)家衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)基地學(xué)員考核的主要形式醫(yī)院高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考核的主要形式《臨床病例分析》指導(dǎo)原則“夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，在理論學(xué)習(xí)、互動(dòng)式討論中穿插培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題”目的宗旨使學(xué)生更接近臨床，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維，提高解決臨床問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題的能力?！杜R床病例分析》上課形式每周1次病例分析課（臨床實(shí)踐的學(xué)生分四組，每組10-12人，每次匯報(bào)10min（PPT），周日前，將所匯報(bào)病例分析的知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變成5-10道左右的問(wèn)答題，作為復(fù)習(xí)資料，下次病例分析課前，利用半小時(shí)時(shí)間考試。學(xué)生課業(yè)每月匯報(bào)1次ppt，上交病例分析1份(word)每周聽(tīng)課1次（2-3h），考試1次老師任務(wù)點(diǎn)評(píng)病例分析PPT點(diǎn)評(píng)病例分析word（提前準(zhǔn)備）《臨床病例分析》主要內(nèi)容疾病介紹（20-30%）背景知識(shí)定義和分型臨床表現(xiàn)治療原則（重點(diǎn)介紹藥物治療方法）病例分析（70-80%）患者基本情況（病例首頁(yè)）初始用藥方案、用藥分析、藥學(xué)監(jiān)護(hù)用藥日志（病情變化、用藥調(diào)整、用藥分析、藥學(xué)監(jiān)護(hù)）治療藥物總結(jié)疾病種類抗感染用藥（抗微生物藥物）消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)疾病心血管系統(tǒng)常見(jiàn)疾病內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)疾病腎臟系統(tǒng)常見(jiàn)疾病血液系統(tǒng)常見(jiàn)疾病腫瘤常見(jiàn)疾病神經(jīng)系統(tǒng)常見(jiàn)

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