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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫字詞。
春風chuīfú著大地,ǒuěr帶來一陣不知從哪兒zhān來的香味兒。gǎnjí的人從四面八方j(luò)ùlǒng來,一張張笑臉上看不出半點兒疲juàn的hén跡。
二、選擇題
2、下列說法不正確的一項是(
)A.“救援(yán)、束縛(fú)、資產(chǎn)(zhī)、繚亂(liáo)”中,有兩個加點字的讀音是錯誤的B.偏旁是“纟”的字大多和絲線編織有關(guān),如:縛、繚、絡(luò)、纏、絹C.“資、貢、貸”的偏旁都是“貝”,因此它們的意思都和錢有關(guān)D.形聲字的特點是形旁表義、聲旁表音,我們可以借助形聲字的規(guī)律來猜字義、字音
3、下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.分辨
辯論
辮子B.懦弱
歐洲
材干C.蜜蜂
準確
嚴途D.修建
纖細
優(yōu)慮
4、下列劃線詞語運用有誤的一項是(
)A.每到周末,大街上人山人海,奔流不息。B.張大勇在上文化課時一直沒精打采,可一到運動場上他就活力四射。C.校長的話還沒說完,臺下已經(jīng)交頭接耳,竊竊私語起來。D.我們走進花園,只見萬紫千紅,爭奇斗艷,真是一派春色!
5、下面加點字的注釋正確的一組是(
)A.兔走(跑)觸株B.因(因為)釋其耒C.小溪泛盡卻(卻是)山行D.沒精(精彩)打采
6、1下面詞語中都是同一類的是(
)A.蝴蝶
猴子
小鳥
課堂
B.做飯
拍球
跳繩
做操
C.鞋子
褲子
帽子
襪子
三、非選擇題
7、比一比,再組詞
跨(
)
辮(
)
辨(
)鋒(
)
夸(
)
瓣(
)
辯(
)蜂(
)
燥(
)
適(
)
澡(
)
活(
)
8、[語文要素]運用多種方法理解難懂的詩句。
(1)垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。
這句話這句話運用了_________的修辭手法,把_______比作_______和__________,突出了_____________________的特點。
(2)人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。
這句話寫出了溪水________、_______的特點。聯(lián)系上下文,我知道“人影給溪水染綠了”的意思是____________________________。
(3)像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。
這句話把__________比喻成_________,突出了_________________________。
9、把下列成語補充完整,并在橫線寫出AABC詞。
各式各(
)
竊竊私(
)
井底之(
)
人山人(
)
神(
)奕奕
爭(
)奪秒
哈哈大(
)
畫(
)添足
_________
10、1將兩句話合成一句話。
①他愛讀書。他愛做讀書筆記。
___________________
②他從來不說謊。大家很信任他。
___________________
四、日積月累
11、日積月累。
1.梅子黃時日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。
2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。
3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。
4.“百聞不如一見”是因為_________________,_________________(填寫八字詞語),所以對于道聽途說的消息我們不能輕信。“______________________________,________________________”這個八字成語與“孟母三遷”的故事都強調(diào)了環(huán)境的重要性。
五、閱讀與理解
12、1課外閱讀。絕句(杜甫)遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。【注釋】①泥融:指凍泥融化,又軟又濕。1.詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象?
_______
2.后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字?
______
13、提升閱讀。黑鳥和白鳥一只黑烏和一只白鳥同住在一棵樹上。它們一同出去找東西吃,一同在藍天飛翔,一同在樹枝上歌唱。秋天,果子成熟了,它們忙著采集果子,準備過冬。它們采集的果子堆了滿滿一窩。這天,黑鳥要外出訪友,它對白鳥說:“你可要好好看住咱們的果子,不要偷吃!”白鳥說:“保證一個也少不了?!笨墒牵捎谔鞖飧稍铮^了幾天,果子干了,一窩果子變成了半窩。黑鳥從外面回來了,它一見果子比原來少了,就嚷嚷起來:“怎么只剩半窩了?這滿滿一窩果子,當初是我們倆辛辛苦苦采集來的,現(xiàn)在你獨自倫吃了半窩。沒想到你這么壞!”白鳥十分委屈地回答□我可以對天發(fā)誓□我真的一個果子也沒偷吃□是果子自己少了□但是,黑鳥根本不相信白鳥的話,依然大聲罵道:“你這個家伙太壞了,偷吃了果子還不承認!”不等白鳥分辯,黑鳥就把白鳥趕出了窩。過了幾天,下了一場大雨。窩里的果子在雨水的浸泡下,又
。黑鳥看見了,一下子明白過來了。它十分懊悔,開始四處尋找白鳥。
1.在短文的□里填上正確的標點符號。
2.果子少了的原因是什么?請在短文中找出來,畫上“”。
3.果子在雨水的浸泡下發(fā)生了什么變化?將短文第五自然段補充完整。你預測的依據(jù)是什么?
_________________________________________________
4.故事還沒有結(jié)束,黑鳥和白鳥之間還會發(fā)生什么事情呢?請你將結(jié)局續(xù)寫完整。
5.給短文選擇最恰當?shù)闹行乃枷?,在括號里打“√”?/p>
①這篇短文教育我們一定要懂得科學道理。
(
)
②這篇短文贊揚了黑鳥勇于承認錯誤的好品質(zhì)。(
)
③這篇短文告訴我們:朋友之間要互相信任,遇事要多分析,多思考,不能憑空猜測。
(
)
14、閱讀理解。換尾巴小袋鼠長著一條又粗又硬的尾巴,它覺得自己的尾巴長得太難看了。小兔子長著一條又軟又短的尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好看。一天,它倆碰到一起,高高興興地換了尾巴。小袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃,忙了一個上午,現(xiàn)在該坐下來歇會兒了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了個大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長,和兩條后腿一起撐在地上,正好成了一個“三腳凳”??墒乾F(xiàn)在,它換了尾巴后就不能坐了,小袋鼠急得團團轉(zhuǎn),真想馬上找到小兔子把尾巴換回來。小兔子呢,帶著長尾巴,到林子里玩,突然碰見一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,從林子里又跳出一只兔子,它一邊跑一邊沖著大灰狼喊喂笨狼快來追我呀噢,原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著,引開了大灰狼。小兔子躲在樹后,難過地低著頭,心里對這條長尾巴失望極了:討厭的長尾巴差點兒要了我的命!原來的尾巴多好,又輕又軟,跑起來可真帶勁兒。對,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!小袋鼠和小兔子找到對方,迫不及待地換回了自己的尾巴。從那以后,它們都不覺得自己的尾巴難看了。1.給第4自然段的劃線句子加上合適的標點符號。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)小袋鼠尾巴的特點是_______________,小兔子尾巴的特點是_________________。
(2)小袋鼠和小兔子換尾巴的原因是它們都覺得自己的尾巴_____________________。
3.小袋鼠和小兔子換了尾巴后各自遇到了什么麻煩?用“”畫出小袋鼠遇到的麻煩,用“﹏﹏﹏”畫出小兔子遇到的麻煩。
4.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
迫不及待:_____________________________
5.讀下列句子,寫出它們的心情。
(1)原來的尾巴多好,又輕又軟,跑起來可真帶勁兒。(
)
(2)小袋鼠和小兔子找到對方,迫不及待地換回了自己的尾巴。
(
)
6.“從那以后,它們都不覺得自己的尾巴難看了?!边@是因為(
)A.它們的尾巴變好看了。B.它們發(fā)現(xiàn)別人的尾巴并不好看。C.它們改變了自己的尾巴。D.它們發(fā)現(xiàn)自己的尾巴對自己有好處。7.下面是同學們讀了這個故事后的兩種看法,你贊成哪一種?說說你的理由。
①只有適合自己的才是最好的。
②別人的東西都不如自己的好。
_______________________________
六、語言綜合運用
15、你在日常生活中通過觀察,發(fā)現(xiàn)過什么動物或者植物的小秘密呢?請寫出你的觀察與思考。
_________________
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