初中暑假計(jì)劃15篇

第頁(yè)共頁(yè)初中暑假方案精選15篇初中暑假方案精選15篇初中暑假方案11，時(shí)間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)看電視，其余時(shí)間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開心了!2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書看完。3，不能一直呆在家里，反正這個(gè)暑假除了前幾天非常悶熱，后來就比擬涼爽了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新穎的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。4，不要光臨學(xué)習(xí)忘了運(yùn)動(dòng)。我買了一個(gè)呼啦圈，無聊時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上漫步，這樣的話身體素質(zhì)進(jìn)步了，也不耽誤學(xué)習(xí)。5，學(xué)習(xí)時(shí)盡量要靜下心來，不能很容易的被外面的事物干擾。6，讀書學(xué)習(xí)，要擅長(zhǎng)利用零碎的時(shí)間。比方，吃飯走路時(shí)，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書，一有空閑就翻開書看上幾頁(yè)。按說，假期不受時(shí)間限制了，應(yīng)該有更多的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)了，其實(shí)不然。在學(xué)校，受外界干擾比擬少，能靜下心來看書。只要利用好課余時(shí)間，就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里，比擬喜歡看電視，會(huì)友頻繁，這都會(huì)占去一大局部時(shí)間，因此讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間不是多了而是少了，所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的方案和小目的，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，到達(dá)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。祝您學(xué)習(xí)愉快!初中暑假方案2一、方案施行的目的1.進(jìn)步自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)〔語(yǔ)文〕練整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4.把練整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練參考書，可以去找教師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問題。6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積累。7.到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，進(jìn)步自己的英語(yǔ)會(huì)話才能，和英語(yǔ)學(xué)評(píng)價(jià)。2.合作學(xué)下個(gè)學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然漸漸的變化讓我本人很難發(fā)覺，對(duì)升上初三這種事也被學(xué)從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也仍然是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的最后一天，教師也向我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說明了我們?nèi)缃竦膶W(xué)這次的放假總共有兩個(gè)月，我雖然不能全部都投入到學(xué)在剛放假的這段時(shí)間，我很可能就會(huì)忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)在假期剛開場(chǎng)，我要好好的復(fù)整理穩(wěn)固幾次，那些實(shí)在是弄不明白的地方，我和教師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫助。然后就是每天的每日任務(wù)，記下一定量的單詞，每天40個(gè)，不多也不少，但是重在堅(jiān)持。三、暑假的第二階段方案我要把自己每天的暑假生活都用英語(yǔ)寫下來，這樣在書寫和觀看的時(shí)候，都可以強(qiáng)化我的英語(yǔ)程度。這樣只要能堅(jiān)持，我就不信我的成績(jī)不能進(jìn)步！四、暑假的最后方案在暑假的最后，我也不能放松，我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的單詞進(jìn)展預(yù)雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時(shí)間就能很好的完成，希望我能在玩的時(shí)候也不要忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后祝自己暑假快樂！初中暑假方案3方案一：新的學(xué)期開場(chǎng)了，我給自己制定了一份新的學(xué)期方案：1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量，向教師請(qǐng)教。2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速進(jìn)步，上課要跟著教師的思路一起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化!空閑時(shí)間多說、多寫、多聽，進(jìn)步我的口語(yǔ)程度!3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng)，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ)、詞語(yǔ)的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，進(jìn)步我的作文成績(jī);平時(shí)多，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字、別字!4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我也不能驕傲，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比方：作題馬虎、不認(rèn)真審題，丟三落四-所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫穿、古今貫穿、文理貫穿的好學(xué)生。這就是我的新學(xué)期方案，我要朝著這個(gè)目的努力奮斗，希望教師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)視!初中暑假方案4這個(gè)暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實(shí)？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是進(jìn)步孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)方案、暑假旅游方案，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過一個(gè)快樂而又有意義的假期。此方案合適學(xué)生：催促型語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類方案具有催促性，合適尚須家長(zhǎng)催促、教師幫助的學(xué)生。此方案中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、教師的幫助。一、方案施行的目的：1。進(jìn)步自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步身體素質(zhì)。3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1。針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己實(shí)在可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。〔安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力量解決問題〕5。遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)教師一起幫助解決。6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析^p、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻?！策@一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序〕7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，漸漸地形成解題方法的量的積累。8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步體能?！惨部梢月犚魳返?，做自己有興趣的事〕9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。2。每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間?！惨部梢园才乓恍┻m宜的娛樂活動(dòng)〕3。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。四、催促自律：1。設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。五、家長(zhǎng)催促：1。家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。2。家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行方案時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)步。初中暑假方案5初中生的假期方案要比小學(xué)生來得有目的一些，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期段，學(xué)業(yè)的壓力已經(jīng)開場(chǎng)漸漸加大，同時(shí)中學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀也在逐步形成，他們會(huì)對(duì)自己的假期生活要一個(gè)明確的目的和方向，雖然這個(gè)目的和方向還是很淺薄的，但是至少已經(jīng)可以有意識(shí)的開場(chǎng)意識(shí)到方案的重要性，他們會(huì)給自己做下安排，父母的選擇開場(chǎng)減弱。初中生的假期方案往往會(huì)比擬的豐富多彩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候雖然學(xué)業(yè)壓力有，但是卻不比高中生那樣大，同時(shí)情感思想也開場(chǎng)迸發(fā)，但是也只是處于一開場(chǎng)的時(shí)候，并且他們的想法比擬單純，不會(huì)有太多的心機(jī)，所以往往可以給人一種非常親和的感覺，他們也非常喜歡成群結(jié)伴的在一起玩耍。所以這個(gè)時(shí)候的小青年一般會(huì)給人一種青澀懵懂的感覺，比擬讓人覺得得意。對(duì)于暑假的方案，他們的選擇一般會(huì)是找同學(xué)玩，或者是結(jié)伴去旅游，青春陽(yáng)光是這個(gè)時(shí)候的代名詞。初中生的暑假的方案，你有一局部是來于學(xué)校的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，往往學(xué)校會(huì)安排一系列的假期補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，當(dāng)然它的強(qiáng)度也適中的比擬可以讓人承受，所以說初中生的暑假根本上還是學(xué)習(xí)和玩樂結(jié)合在一起的，當(dāng)然時(shí)間上會(huì)顯得比擬放松，也會(huì)比擬自由，主要的選擇權(quán)還是在初中生的手里，而他們也會(huì)充分享受自己這個(gè)很難得的假期。初中暑假方案6暑假到了，我好快樂啊!我的暑假方案是：我的根底知識(shí)不好，所以我要把它復(fù)習(xí)一下。也要把作文也補(bǔ)習(xí)一下，這樣既能把知識(shí)掌握好，又能把作文寫好。主要是學(xué)習(xí)知識(shí)不好，要好好訓(xùn)練一下，訓(xùn)練的有：改病句·擴(kuò)句子·縮句子也可以把題印在紙上，這樣可以進(jìn)步自己的才能。照樣沒有事的時(shí)候就寫暑假作業(yè)一天可以寫5頁(yè)，而且還可以隨意寫一篇日記，寫完就可以讓媽媽看一下就行了。我的數(shù)學(xué)主要是小數(shù)點(diǎn)太差，所以我得把小數(shù)點(diǎn)訓(xùn)練一下，我的英語(yǔ)老長(zhǎng)的都讀不下來，所以要一個(gè)個(gè)字母讀一遍，然后再拼寫，我一定要把數(shù)學(xué)·語(yǔ)文·英語(yǔ)都練的熟熟的。這就是我的暑假方案。初中暑假方案7暑假，前一學(xué)年完畢了，后一學(xué)年還沒有開場(chǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)2個(gè)月的暑假，希望ni發(fā)揮好兩大功能：放飛心情、調(diào)整學(xué)習(xí)。經(jīng)歷了一年緊張的學(xué)校生活，每位同學(xué)或多或少都會(huì)有一些心理能量固結(jié)起來，為了讓自己可以以輕松的心情、飽滿的精神投入到新學(xué)年當(dāng)中，同學(xué)們需要趁暑假這個(gè)時(shí)機(jī)釋放掉這些或壓抑或沉溺的能量。與大自然親密接觸，展現(xiàn)自己的興趣愛好，喚醒沉睡的另類智力，是可行、有效的放飛心情的方式。當(dāng)然，平安要時(shí)刻牢記心中！放飛心情是快樂的。卸下包袱，下學(xué)年輕裝上陣。不過，身為學(xué)生，不能忘了自己的主業(yè)學(xué)習(xí)，暑假正是調(diào)整、進(jìn)步自己的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們可從以下3方面著手，為下學(xué)年的學(xué)業(yè)做好準(zhǔn)備。一、查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)拓展。一年的學(xué)習(xí)完畢了，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)滿意嗎？哪些學(xué)科學(xué)得不夠好？詳細(xì)是哪些知識(shí)與才能還沒有過關(guān)？這需要同學(xué)們?cè)谑罴僬J(rèn)真、細(xì)致地反省，用心去調(diào)適、去查漏補(bǔ)缺。感興趣的內(nèi)容，還可以作延伸學(xué)習(xí)，以拓展自己的知識(shí)。二、優(yōu)化策略，提升學(xué)效。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式，也有不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。不能說哪種方式一定是好的，哪種方式一定是不好的。同學(xué)們需要理解自己的個(gè)性特征〔榮格的心理類型論是一個(gè)值得參考的理論〕，認(rèn)識(shí)自己擅長(zhǎng)與慣用的學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)會(huì)充分利用自己擅長(zhǎng)的方式來學(xué)習(xí)，同時(shí)也能用新的方式來學(xué)習(xí)自己覺得有一定困難的學(xué)科或知識(shí)塊。學(xué)生的薄弱科目或薄弱知識(shí)塊，其形成的原因除興趣、努力等因素外，或是沒有充分利用好自己擅長(zhǎng)的方式，或是學(xué)習(xí)方式與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容不匹配。通過優(yōu)化自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)策略〔一能認(rèn)識(shí)并充分利用自己擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式，二能根據(jù)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容不同選擇相匹配的學(xué)習(xí)方式〕，我們不僅可以攻克薄弱，還能進(jìn)一步挖掘自身的潛力。三、開學(xué)準(zhǔn)備，提早適應(yīng)。為了能在新學(xué)年及時(shí)適應(yīng)學(xué)校生活，同學(xué)們需要在開學(xué)一周前對(duì)生物鐘進(jìn)展調(diào)整，回歸學(xué)校生活的節(jié)奏，在身體上做好上學(xué)準(zhǔn)備；同時(shí)需要規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，把散漫的心收回來，做好心理上的準(zhǔn)備；還可通過預(yù)習(xí)下學(xué)期知識(shí)，做到先行一步。初中暑假方案8一、初中暑假學(xué)習(xí)表放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要進(jìn)步或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)方案。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照方案來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。二、初二暑假學(xué)習(xí)方案表1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘〔適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán)〕。然后你吃一下早餐等等的。2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書〔課外的，但是合適初中生的〕，那樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感、積累詞匯；然后〔大概10點(diǎn)〕你可以看一些文學(xué)類的課外書〔當(dāng)然不是英文的了〕。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。再說一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書3、下面說說下午的任務(wù)〔忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下〕。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。4、晚上，你不必太緊張，假如略微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散漫步。到8、9點(diǎn)時(shí)就可以睡覺了5、總的來說，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！三、初中生暑假學(xué)習(xí)方案表一．閱讀1．閱讀世界名著2本2．中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。3．閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍4．中國(guó)名著，文學(xué)假設(shè)干本5．科學(xué)類書籍假設(shè)干方式以自由學(xué)習(xí)為主，二．文體1．下象棋，圍棋，國(guó)際象棋2．笛子3．溜冰4．自行車5．漫步養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣三．寫畫1．鋼筆字2．毛筆字3．英文4．畫畫5．打字第一(整理該文章。四．美文一篇五．每天堅(jiān)持寫日記一篇六．整理房間和自己的學(xué)慣用品初中暑假方案9一、方案施行的目的：1。進(jìn)步自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)才能；2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步身體素質(zhì)；3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1。組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)?！矊W(xué)習(xí)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜〕2。按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)〔語(yǔ)文〕練習(xí)卷和考試卷?！不蛘呖梢愿鶕?jù)教師的推薦去買一兩本適宜進(jìn)步學(xué)科才能的輔導(dǎo)材料〕3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)展整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。5。無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析^p，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問題。6。把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積累。7。到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，進(jìn)步自己的英語(yǔ)會(huì)話才能，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。8。對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好根底?！惨部梢猿白x一些新初三的課本，提早理解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容〕9。每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步體能。10。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時(shí)間安排：1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。2。每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。3。晚上兩個(gè)小時(shí)是開展興趣的時(shí)間。4。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)四、催促自律：1。設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。初中暑假方案10初中升入高中，在學(xué)業(yè)上對(duì)學(xué)生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折，初中與高中相比，無論學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的`變化，如何做好初中升高中的銜接？在暑假里進(jìn)展有方案的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。初中升高中的同學(xué)，在暑假里應(yīng)當(dāng)如何對(duì)語(yǔ)文進(jìn)展學(xué)習(xí)？對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重哪些內(nèi)容？學(xué)生應(yīng)當(dāng)從根底做起，對(duì)語(yǔ)文根底知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)的梳理非常必要，從字音、字形、詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)展整理，搜集文學(xué)常識(shí)、寫作知識(shí)等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語(yǔ)文知識(shí)框架體高中語(yǔ)文與初中階段相比有較大的跳躍，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和自主寫作，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。在暑假的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至整個(gè)高中學(xué)習(xí)當(dāng)中，一要擅長(zhǎng)“發(fā)現(xiàn)”，二要擅長(zhǎng)“表達(dá)”。方法就要留意體察自然、社會(huì)和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。高中的文言文，相較初中難度增加不少，暑假里也應(yīng)花一些時(shí)間對(duì)文言文進(jìn)展學(xué)習(xí)。文言文最有效的學(xué)習(xí)方法是“積累”。而積累最好的方法就是背誦，把假設(shè)干重要的文言篇章熟記于心，文言的實(shí)詞意義、虛詞應(yīng)用、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的根底上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而可以自己閱讀比擬粗淺的生疏文言文。暑假里，時(shí)間比擬多，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有方案地讀一些高中教學(xué)大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。在閱讀優(yōu)秀作品時(shí)，要學(xué)會(huì)品味語(yǔ)言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力；領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵，考慮人生價(jià)值和時(shí)代精神；提出自己的新看法。對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)，要學(xué)會(huì)不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。多閱讀，閱讀才能和寫作才能也都可以得到有效的提升。初中暑假方案11要放暑假了，這個(gè)學(xué)期完畢之后，看到自己期末的考試成績(jī)，其實(shí)自己不是那么的滿意的，雖然不差，但是也是有些科目還有提升的空間，所以在這個(gè)暑假我也是要去彌補(bǔ)，去學(xué)好，對(duì)此我也是制定了一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)方案。我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是比擬糟糕，可能也是之前根底不是那么的好，并且對(duì)于這門科目并不感興趣，導(dǎo)致自己也是無法去認(rèn)真的學(xué)，上課的時(shí)候聽得還是不那么的懂，成績(jī)不太好我也是知道是這個(gè)原因，假期主要也是針對(duì)英語(yǔ)，去彌補(bǔ)這一門課程，特別是單詞一定要記好，語(yǔ)法也是要熟悉，為此我也是在假期要去找英語(yǔ)好的同學(xué)去請(qǐng)教，成績(jī)?cè)愀馄鋵?shí)我并不是太擔(dān)憂，畢竟那是過去了，知道錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)才能真的在下學(xué)期到來之后，能跟上教師的上課進(jìn)度，然后去獲得進(jìn)步的，我每天也是固定自己要記憶的單詞數(shù)量，要掌握的語(yǔ)法有哪些，同時(shí)培養(yǎng)自己對(duì)于英語(yǔ)的一個(gè)興趣，之所以覺得枯燥，也是自己一直沒有去仔細(xì)的想到英語(yǔ)能用來做什么，沒有去考慮過自己其實(shí)認(rèn)真一些，其實(shí)也是能有好的成績(jī)的，會(huì)想學(xué)的，所以也是可以看一些英語(yǔ)的電影，聽英語(yǔ)的歌曲，特別是一些喜劇的電影更是能讓我對(duì)英語(yǔ)會(huì)有興趣一些。除了彌補(bǔ)英語(yǔ)，暑假我也是要去看一些課外書，至少一本吧，暫時(shí)還沒確定是哪本，到時(shí)候去書店看看自己喜歡的，這樣其實(shí)也是可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)，而不單單只是學(xué)到了教科書的東西，其實(shí)課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去收獲到的知識(shí)，并非只有一個(gè)課本的，同時(shí)我這個(gè)暑假也是想要學(xué)會(huì)游泳，這既是鍛煉身體，同時(shí)也是增加了自己的一個(gè)技能了，去泳池找教練，然后爭(zhēng)取一個(gè)暑假是可以學(xué)會(huì)的。這樣不但是可以在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余去鍛煉到身體，也是不會(huì)覺得枯燥。其實(shí)一直也是有這個(gè)想法，但是以前暑假都是想著去玩了，而沒有想過要不要學(xué)一些東西，既然有時(shí)機(jī)，還是要去嘗試下才行的。方案做好了，也是到時(shí)候要去執(zhí)行，同時(shí)學(xué)習(xí)的過程之中遇到問題，我也是要想方法去解決，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必需要認(rèn)真，要堅(jiān)持下去，不能再成績(jī)那么糟糕了，下學(xué)期一定要讓教師看到一個(gè)新的我，我也是會(huì)根據(jù)情況去調(diào)整方案，去讓自己這個(gè)暑假有收獲。初中暑假方案12夏天的天氣比擬炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，5-7點(diǎn)的時(shí)間可以讀讀背背一些東西；上午的時(shí)候?qū)Ｑ幸恍┰嚲?；中午最好養(yǎng)成午休的好習(xí)慣；下午做些試題作業(yè)；晚飯過后建議你去外面呼吸下新穎空氣，散漫步；晚上睡前養(yǎng)成考慮的好習(xí)慣。暑假方案詳細(xì)時(shí)間安排：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語(yǔ)、朗讀，8：30開場(chǎng)學(xué)習(xí)學(xué)到11：00完畢，然后看電視到1：30時(shí)開場(chǎng)學(xué)習(xí)到3:00左右完畢開場(chǎng)看課外書到5：30完畢看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。暑假方案詳細(xì)科目安排：數(shù)學(xué)1.看數(shù)學(xué)書，盡量把根底的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比擬多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較根底的東西進(jìn)展預(yù)習(xí)。當(dāng)然，才能不同，要求不同語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)起來應(yīng)該比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)根底英語(yǔ)記單詞盡量不前250個(gè)單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)展跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語(yǔ)感。很重要物理物理是初二新加的，有興趣可以預(yù)習(xí)，物理我覺得很簡(jiǎn)單，只要教師上課認(rèn)真聽就ok了與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每天運(yùn)用方案促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)人的詳細(xì)情況不同，學(xué)習(xí)方案也應(yīng)該因人而異，但在制定方案時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來記憶首先應(yīng)該抓住記憶效果最正確的時(shí)間段來安排記憶，進(jìn)步效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比擬緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)最正確時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在理解了自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時(shí)間去做，就會(huì)獲得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了進(jìn)步效率，在制定方案時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一局部時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照方案反省方案一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；假如完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開學(xué)習(xí)方案少數(shù)高中生缺乏自我約束才能，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后，最好向家長(zhǎng)、教師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)視作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒長(zhǎng)進(jìn)了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的方案”。經(jīng)過初三一整年緊張的學(xué)習(xí)，如今畢業(yè)了應(yīng)該放松一下心情，好好和家人聚聚。但是也要做好迎接高中生活的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)是永無止境的，短暫的放松后應(yīng)該要回到學(xué)習(xí)中。初中暑假方案131.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽力等2.每日英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)30分鐘3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)4.每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)*月*日7：00起床7：20洗漱完畢7：207：50：跑步8：00吃飯8：209：10做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份11：2511：45看報(bào)課外書11：45--13：00吃飯午休13：1014：10化學(xué)14：25--15：25英語(yǔ)15：40—16：40物理16：40吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)21;00—21：30電視，電腦，課外書，free21：30睡覺初中暑假方案14令人盼望的暑假來了，在暑假期間，我給自己定了一個(gè)暑假方案。首先：我每天7:30按時(shí)起床，洗臉?biāo)⒀?，吃早飯大概半小時(shí)。我就開場(chǎng)寫語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)，寫語(yǔ)文作業(yè)一小時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)也寫一小時(shí)。然后：到了中午，我吃完飯，休息一小時(shí)，之后我要閱讀一小時(shí)有意義的課外書，拉一個(gè)小時(shí)的二胡，接著可以自由活動(dòng)，比方看半小時(shí)電視，玩一會(huì)電腦，關(guān)注班級(jí)微博等。到了晚上，我吃過飯，我要和爸爸、媽媽、奶奶一起出去玩，也可以約小朋友一起玩滑板、騎自行車等，然后回來洗澡，9:30準(zhǔn)時(shí)睡覺。我相信：這個(gè)暑假，我會(huì)過得很有意義!初中暑假方案15初中生暑假該如何安排？“暑假”對(duì)于初中生來說，既是放松的好時(shí)機(jī)，也是升學(xué)的“銜接”階段，所以，做好銜接才能在接下來的學(xué)習(xí)中占據(jù)先機(jī)。初中生嚴(yán)格意義上只有兩個(gè)暑假，分別是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初升高的暑假了，下面就來介紹一下初中生暑假該如何安排？初一暑假設(shè)何安排？初一暑假以后，大家就進(jìn)入初二學(xué)習(xí)了，初二是初中階段最關(guān)鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進(jìn)入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應(yīng)該以穩(wěn)固就知識(shí)、預(yù)習(xí)新知識(shí)為主，做好承上啟下這一關(guān)鍵的銜接。初二暑假設(shè)何安排？暑假開學(xué)，大家就進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，也開場(chǎng)面臨中考的壓力了，因此對(duì)于準(zhǔn)初三的學(xué)生來說，除了復(fù)習(xí)一之外，還要講知識(shí)進(jìn)展整理總結(jié)，讓知識(shí)形成系統(tǒng)，這樣會(huì)更有調(diào)理，進(jìn)步初三階段復(fù)習(xí)的效率。通過對(duì)考點(diǎn)的梳理來確定自己掌握不扎實(shí)的內(nèi)容，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案，抓住考點(diǎn)做針對(duì)性復(fù)習(xí)?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗”，初三也有新增化學(xué)科目，不妨利用暑假提早預(yù)習(xí)一下，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊。初三暑假設(shè)何安排？嚴(yán)格意義上，初三中考完初中生活就完畢了，沒有初中暑假這一說，但是初三暑假是初升高的過渡階段，雖然初中生活完畢了，但將會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)。初升高，實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多不適應(yīng)，銜接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提早體會(huì)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。表制定一份表，可以幫助大家更有條理、有方案的完成暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)，除此之外，通過暑假學(xué)習(xí)方案表可以提升自己的自律性，幫助建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面為大家整理了表，請(qǐng)參考。表，初中生暑假每日時(shí)間安排八個(gè)多小時(shí)的睡眠時(shí)間對(duì)于初中生來說是足夠了，這里需要提醒大家一下，睡前最好不要將手機(jī)帶到床上，否那么，睡眠時(shí)間一定比方案的時(shí)間要晚。該暑假方案表只是一個(gè)參考，詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排，請(qǐng)同學(xué)們自行斟酌，但要做到勞逸結(jié)合、量力而行，這樣的方案才能執(zhí)行下去。表，初中生暑假每日時(shí)間安排初中生暑假方案如何做？即使我們給出了初中生暑假方案表的模板，但是，很多初中生還是不知道暑假方案怎么安排才合理，其實(shí)只需要本著下面四個(gè)方面來做就可以了。1、找到學(xué)習(xí)狀態(tài)同學(xué)們假如不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析^p自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否可以自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。面臨著中考的壓力，假如還不能找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，勢(shì)必會(huì)吃大虧。2、惡補(bǔ)根底知識(shí)初中生要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識(shí)，分析^p自己所掌握的知