四年級寒假優(yōu)秀作文

四年級寒假優(yōu)秀作文篇一：四年級優(yōu)秀作文

四年級習(xí)作集前言

捧著一顆顆童心編織而成的滲著墨香的扉頁，我徜徉在花的海洋里，思緒之花，遐想之花，理性之花，童真之花，花的芬芳與絢爛浸入我的心靈。我只得用掌心、用指尖、用鼻翼、用耳線去漸漸地靠近他們，尋找能對話的、令我感動(dòng)的文字。孩子們在表達(dá)著什么呢？他們正用自己稚嫩而“深化〞的筆觸，書寫著他們眼中的人物、事件和情感，訴說著他們眼中的世界。

我不禁去想，我們是否也應(yīng)該用孩子的眼睛去看世界，去解讀他們內(nèi)心對生活、對世間萬物百態(tài)的認(rèn)識。代溝在不斷縮小，師生之間對待事物的視角和觀點(diǎn)自然地存在著很大的差異。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他們一同歡笑、一起涕淚、一樣激揚(yáng)，尋求心與心的交融，不是更能讓他們的童年閃爍著真情的光輝嗎？想到這些，我們再看孩子的習(xí)作，其實(shí)都不是我們?yōu)閹煹慕坛鰜淼?，而是他們寫出來的，用童心的純樸、用童心的真摯、用童心的爛漫、用童心的靈性，他們自有自己應(yīng)該獨(dú)有的表達(dá)方式，這恰是我們應(yīng)該尊重和保護(hù)的！

孩子們的文筆讓我贊嘆，或條清理晰，或言簡意賅，或簡潔明快，或優(yōu)美流暢，或感至情深，或神采飛揚(yáng)，或雅致柔和，或工整理性——我想，再多的贊譽(yù)之辭，也無法與這些兒童的文思媲美！權(quán)作羨慕與仰見吧！

目錄

夏長江美麗的油菜花將來的小偷夏長江美麗的油菜花

四年級1班賀雨璇

我喜歡宏偉壯觀的昆侖山，也喜歡風(fēng)光宜人的互助北山森林公園，但我更喜歡門源的油菜花海。

暑假，爸爸開車帶著我們一家去門源看油菜花。車子剛翻過大阪山，就看到公路兩旁的油菜花金燦燦的，幾百里連成一片，像一片金黃的的大海，這里成了油菜花的世界，油菜花的海洋，讓人不由想躺在上面，享受那種如癡如醉的愜意。整個(gè)山都鋪滿了濃濃的油菜花，猶如鋪滿了金色的絨毯，正是浩瀚無邊。藍(lán)藍(lán)的天空、翠綠的青山，金色的油菜花形成了一副宏大的五彩畫卷，展如今你面前的大自然是如此的美麗！這時(shí)，媽媽告訴我說：“璇璇，看那邊！〞我的目光轉(zhuǎn)向她手指的方向，只見在一面山坡上用油菜花組成了幾個(gè)大字：門源，歡送你！

眼前的美景不由使我飛快的下了車，撲向迷人的花海?？鞓返男∶鄯湓诨ǘ渲g來回采蜜，好似油菜花兒變成了她的“天堂〞?；▋航o了蜜蜂無限的快樂，蜜蜂也讓花兒變得燦爛，活力勃勃：有的油菜花開心地把花瓣全展開了，有的才展開兩、三片花瓣，他們好似把所有的生命力展示給我們看，在陽光的照耀下，顯得是那么的格外迷人。

油菜花很美，我愛這片美麗的油菜花。

評語：習(xí)作讓教師眼睛一亮，美景美文，文筆流暢。指導(dǎo)教師：梁秋燕

成長中的苦與樂

四年級1班馬姝

每個(gè)人的成長過程，都是一幅多彩的畫面，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)遭受挫折，我也不例外。下面就說說我成長中的苦和樂。

成長中有苦，但苦如一名嚴(yán)師，培養(yǎng)了我的執(zhí)著和堅(jiān)韌。比方，我從一年級就開始練習(xí)舞蹈，舞蹈教師要求我們練習(xí)根本功的“前空翻〞，回到家，我告訴了爸爸教師的要求，爸爸說他可以在家?guī)椭矣?xùn)練，于是，按照舞蹈教師強(qiáng)調(diào)的技巧、要領(lǐng)，我認(rèn)真地在床上翻了起來。結(jié)果第一個(gè)“前空翻〞就是屁股先著地，

疼得要命。我沒有哭，回想著要領(lǐng)，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一后，又翻了起來，可還是沒有進(jìn)步成長中有樂，樂如一名好友，與我分享著生活中的成就與喜悅。日復(fù)一日，年復(fù)一年，近四年的不連續(xù)訓(xùn)練，我終于練成了“前空翻〞，跳、翻、立幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，我成了舞蹈班里頂呱呱的學(xué)員，每當(dāng)教師夸獎(jiǎng)我或讓我給新學(xué)員做示范時(shí)，我心里甜絲絲的，滿滿的都是快樂。在品味快樂中，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都貴在堅(jiān)持，快樂就是對付出、堅(jiān)持者的最大回報(bào)。

成長是一道亮麗的風(fēng)景：苦讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、堅(jiān)韌，樂讓我懂得了苦中才有樂。在今后的人生道路上，我會(huì)和苦、樂做伴，成就我理想的人生。

(評語：小才女，教師為你驕傲。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。指導(dǎo)教師：梁秋燕)

活潑得意的小金魚

四年級1班索德晶

國慶節(jié)放假時(shí)，爸爸買來三條活潑得意的小金魚。我非常喜歡這三條得意的小金魚，并給三個(gè)小家伙取了幾個(gè)好聽的名字。一條小魚渾身披著金色的綢緞，我叫它‘‘小皇后’’；一條小魚身上像披著紅色的披風(fēng)，我叫它‘‘小太陽’’；可是我最喜歡那條紅白相間的小魚，我叫它‘‘小彩虹’’。小彩虹的背部是紅色的，而腹部卻是白色的，它有一雙黑寶石般的眼睛，秀麗的體型加上一條扇子似的小尾巴，湊成了一條活潑得意的小金魚小魚吃東西時(shí)很有趣。它們在餓了的時(shí)候，就會(huì)游在水面上吹泡泡，好似在說：‘‘我餓了，小主人，快給我喂東西吃??！’’可當(dāng)我給它們?nèi)ト鲷~食時(shí)，它們馬上躲到水草后面，生怕魚食砸到它們。它們吃飯時(shí)嘴巴一張一合的就像字母‘‘O’’

篇二：四年級寒假作文訓(xùn)練題

四年級寒假作文訓(xùn)練題

【作文練筆一】

每個(gè)人都在許多人的關(guān)心、保護(hù)下成長，你也一定是這樣。是無數(shù)的愛，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪一份愛銘刻你的心底，讓你永遠(yuǎn)難忘？請以“的愛〞為題，寫一篇文章。

【作文練筆二】

俗話說得好：“失敗乃成功之母〞。我們的人生中有過無數(shù)次的失敗，但也有過無數(shù)次欣喜假設(shè)狂的成功。請以“我成功了〞為題，寫一篇作文。

【作文練筆三】

也許每個(gè)人家中都養(yǎng)過自己心愛的小動(dòng)物吧！像小貓、小狗、小雞、鸚鵡、小烏龜、金魚，等等。這些得意的小家伙天天陪伴著你。你呢，精心照料它們，喂養(yǎng)它們，逗它們玩，久而久之，便與它們建立了友誼，對它們更理解了?，F(xiàn)請你以“我愛〔橫線上寫動(dòng)物名〕〞為話題，寫一篇文章。

【作文練筆四】

“發(fā)現(xiàn)〞是一個(gè)充滿新奇的話題。學(xué)會(huì)“發(fā)現(xiàn)〞，擅長“發(fā)現(xiàn)〞，是我們青少年必備的素質(zhì)。請以“我發(fā)現(xiàn)了〞為題完成一篇習(xí)作。

【作文練筆五】

成長記錄著歡樂，也鐫刻著教訓(xùn)。成長中的我們，總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)摔在地上。如同一棵小樹，樹干上總留著生長中的疤痕。因此，成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì)長大。請你以“我錯(cuò)了〞為題，寫一篇文章。

【作文練筆六】

祖國的大江南北、山山水水、城市村寨，處處有景；都市的繁華、水鄉(xiāng)的曼妙，處處有情。假設(shè)你游覽過名勝古跡，自然風(fēng)光，就寫你印象最深的一個(gè)地方；假設(shè)你喜歡你所居住的都市，就仔細(xì)觀察都市的特點(diǎn)，寫出你的喜歡。題目自擬。

【作文練筆七】

夏天是我們再熟悉不過的季節(jié)了，夏天有什么，是暴雨還是大風(fēng)，是雷電還是炎熱？請?jiān)囍浴跋奶歙暈閮?nèi)容，完成一篇習(xí)作，題目自擬。

【作文練筆八】

看過籃球場上球星投球命中的一瞬間嗎？球星臉上洋溢著自信，寫滿了辛苦，卻格外的自豪。我們每個(gè)人都能成為投球命中、鎂光燈下的“球星〞。有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在長跑上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上篇三：四年級寒假作文：“熱鬧非凡〞的春節(jié)

四年級寒假作文：“熱鬧非凡〞的春節(jié)

四年級寒假作文：“熱鬧非凡〞的春節(jié)

春節(jié)到了，大家都熱鬧起來了，有的買年貨，有的貼對聯(lián)，還有的，在里、短信上、電腦上互相問好百年！

我們家也不例外，媽媽的的話費(fèi)兩天就打沒了。我們在家大掃除，我清掃房間、整理家具，把這個(gè)家清掃的一塵不染，我們還把舊的物品扔了，俗話說得好“舊的不去，新的不來〞況且新的一年又要來了，把舊的東西都拋去，辭舊迎新，去迎接新的相貌，新的事情，做新的選擇！

我們還去買年貨，集市上，超市里，個(gè)個(gè)都忙得熱火朝天。“看一看！這里的賀歲股喲特新穎！〞“瞧一瞧！這里的雞鴨牛羊肉，都是上等的，口感最鮮美！〞“年終大促銷??！每樣物品都有安比例打折！賣２送１，滿１００減１０！〞這些都是商家們賣年貨的手段！商家都希望顧客們都來自個(gè)兒家買，讓自己發(fā)財(cái)！

小朋友呢！也很忙！到了春節(jié)雖然不能大吃大喝！但是可以痛快的玩！放煙花、去朋友家串門、去長輩那兒拿紅包！一句新春的問候話，紅包就花落我加了，受到紅包后大家們都?xì)g天喜地的！

春節(jié)期