培訓(xùn)工作計劃模板匯編8篇

第頁共頁培訓(xùn)工作方案模板匯編8篇培訓(xùn)工作方案模板匯編8篇培訓(xùn)工作方案篇1〔一〕課題的提出和意義養(yǎng)成良好的行為習慣，是幼兒安康開展、可持續(xù)開展和終身開展的根底。中國是一個有著五千年文明史的古國，我國的養(yǎng)成教育可謂遠流長，我國古代偉大的教育家孔子就曾提出："少成假設(shè)天性，習慣成自然"對后世的養(yǎng)成教育產(chǎn)生了長遠的影響。在科學技術(shù)迅猛開展，知識經(jīng)濟日益突起的時代，良好的行為習慣已成為現(xiàn)代人應(yīng)具備的最起碼素質(zhì)，良好的行為表現(xiàn)也成為測量和評價素質(zhì)教育成果的重要內(nèi)容和主要根據(jù)。著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過："教育是什么?往簡單方面說：就是要培養(yǎng)良好的習慣。"國外也曾有教育家這樣說過："開場做得好，一半做到了"，"行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運"。好的行為習慣可使幼兒生活、學習自然有序、充滿活力，相反那么會使幼兒一日生活雜亂無章，死氣沉沉，以致影響孩子的身體和心理安康。由此可見，習慣對孩子的一生開展具有極其重要的作用。培養(yǎng)一代少年兒童從小養(yǎng)成良好的文明行為習慣，是保證他安康開展、可持續(xù)開展和終身開展的根底。當前農(nóng)村的幼兒，其父母或由于自身素質(zhì)或由于工作等原因，無暇顧及孩子的行為習慣培養(yǎng)，或者是只重視知識的傳授，而對幼兒的良好的行為習慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育；而祖輩們那么認為：只要吃飽穿暖就可以了，其余一切那么讓孩子順其自然，無所謂什么習慣培養(yǎng)。而孩子由于缺乏明辨是非的才能，還認識不到好的行為習慣所帶來的好處。長期以往，孩子們放任自流、我行我素，出現(xiàn)了許多陋習：衛(wèi)生習慣差〔早晚不刷牙、不剪指甲、飯前便后不洗手、不經(jīng)常洗澡換衣服等〕；學習習慣欠缺〔傾聽習慣、舉手答復(fù)下列問題的習慣、完成老師的任務(wù)方面表現(xiàn)都不盡如人意〕；禮貌習慣欠缺〔遇到生人不會打招呼、不主動問候老師和小朋友、臟話粗話到處滾、與幼兒有沖突時，不能用語言溝通的往往就用武力解決〕；缺乏應(yīng)有的思想品德和社會交際才能〔缺少同情心和有愛心、與同伴協(xié)商、合作才能差〕……因此，綜上所述，抓好孩子良好行為習慣的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。結(jié)合我園的實際情況，我們將在將來三年中進展"家園共育，促進農(nóng)村幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成"的課題研究，旨在通過研究，營造出良好的家園共育的氣氛，促進幼兒園及周邊孩子良好行為習慣的養(yǎng)成?！捕痴n題研究對象楊樹林中心園〔中班幼兒〕〔三〕課題研究的目的1、探究如何指導(dǎo)家庭與幼兒園配合，共同做好農(nóng)村幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作。2、明確農(nóng)村幼兒良好行為習慣的內(nèi)容，并進展分類研究；3、明確農(nóng)村幼兒不良行為習慣的形成原因及矯正策略；4、初步探究農(nóng)村幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育的有效方法與途徑?！菜摹痴n題研究的方法和原那么〔1〕研究方法：a、行動研究法按照提出問題、搜集整理信息、擬訂方案、行動施行和評價總結(jié)的總體步驟，真正實現(xiàn)行動為研究提供理論根據(jù)，研究為行動提供理論指導(dǎo)的目的。b、問卷調(diào)查法廣泛搜集老師、幼兒、家長以及社會對幼兒行為標準的調(diào)查報告，并發(fā)放問卷，就幼兒家庭根本情況及幼兒行為習慣方面的教育觀念、方法、教育內(nèi)容等問題，對家長進展調(diào)查，并對問卷進展整理、分析^p，從中把幼兒的行為、要求放在教育第一位，使不良的行為得到及時矯治。c、觀察法老師不加任何干預(yù)，對幼兒在自然狀態(tài)下的活動及表現(xiàn)進展觀察記錄，分析^p和理解幼兒的想法、看法和做法。d、個案研究法個案研究法是對班級進展深化詳細的研究的一種方法。通過對假設(shè)干個個案的研究，進展比擬分析^p，找出規(guī)律性的東西，以指導(dǎo)今后的工作?！?〕研究原那么：a、整體性原那么：幼兒良好習慣的形成取決于多方面的因素。有家庭環(huán)境、社會環(huán)境、幼兒園環(huán)境的影響，也有個人心理特點的影響。但由于他們的年齡特點，家庭和幼兒園的影響相對來說比擬重要。因此，在研究過程中，我們將注重幼兒園與家庭、社會的溝通，努力創(chuàng)造條件，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。b、主體性原那么：幼兒是教育的對象，又是學習的主體。不管在家庭還是幼兒園，都要把幼兒放在主體地位，尊重、關(guān)心、保護、幫助他們，引導(dǎo)他們形成良的好行為習慣。c、差異性原那么：培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的同時，要注意個性方面的因材施教，幼兒間存在著個性差異，研究者要根據(jù)幼兒的不同類型，加強揚其長補短的訓(xùn)練，以到達教育效果最優(yōu)化。(五)課題研究的措施1、組織課題組全體人員認真學習教育科研根本知識和關(guān)于養(yǎng)成教育的理論，使課題組人員能在科學的理論指導(dǎo)下進展研究，以保證課題研究的科學化。2、課題研究人員要在認真學習先進理論的根底上，對原有的教育教學理論進展反思、總結(jié)，以期形成具理論含量的教育經(jīng)歷。同時，親密關(guān)注國內(nèi)同類研究的動態(tài)和成果，以利于在對照中明確自身研究的地位和方向。3、把本課題研究作為幼兒園教育教學常規(guī)工作的一個重要組成局部，把本課題的研究納入幼兒園工作重點。〔六〕課題研究的內(nèi)容對于養(yǎng)成教育，我們的總體思路是：以培養(yǎng)幼兒的各種良好習慣為主線，浸透于學習、生活、活動的每個領(lǐng)域之中，注重家庭、社會的支持和配合，為幼兒將來的開展奠定堅實的根底?！?〕研究的重點幼兒良好的行為習慣的內(nèi)容很廣，我們堅持從理論出發(fā)的原那么，結(jié)合我園的實際情況把研究的重點放在以下幾個方面：a、突出進展做人習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為、文明習慣、文明語言、文明穿著以及良好的個性心理品質(zhì)等，也就是幼兒"如何做人"，培養(yǎng)幼兒掌握必要的交往規(guī)那么，進步交往才能，以及正確的處世態(tài)度和行為方式，進步幼兒的社會化程度和社會適應(yīng)性。b、突出進展學習習慣養(yǎng)成教育。針對不同要求，采取多種方法培養(yǎng)幼兒閱讀的習慣；樂于和藹于考慮、總結(jié)的習慣；勤于自學的習慣；擅長觀察、樂于動手的習慣等等，使幼兒樹立正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，進步學習效率。c、突出進展生活習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的飲食起居等方面的良好生活習慣，使幼兒懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣?！?〕實驗的內(nèi)容a、通過幼兒園的家長學校和班級家長會以及其他有效的途徑和方法，進步家長自身的意識，幫助家長理解對幼兒進展行為習慣的培養(yǎng)的有效的方法，并指導(dǎo)家長可以恰當運用。b、根據(jù)研究的需要，老師在實驗過程中將從"目的、環(huán)境、方法、評估"四個方面詳細進展。詳細施行時，做到親密家園聯(lián)絡(luò)，讓家長實在參加到課題研究中來，從而到達"家園共育"的目的。(七)課題研究的步驟課題分三個階段：第一階段〔20xx、3-20xx、7〕準備階段1、組建課題的研究和組織，進展選題討論，并設(shè)計課題方案。2、搜集資料，加強專業(yè)理論的學習。第二階段〔20xx、9-20xx、9〕施行操作階段1、做好問卷調(diào)查工作。2、運行操作，修訂方案，繼續(xù)施行。第三階段〔20xx、9-20xx.12〕總結(jié)階段培訓(xùn)工作方案篇2為盡快進步我行員工的整體素質(zhì)，使其可以適應(yīng)分行各項業(yè)務(wù)持續(xù)、快速開展的需要，適應(yīng)劇烈的市場競爭環(huán)境，我行根據(jù)總、分行員工教育培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，在廣泛征求各部門、支行培訓(xùn)需求的根底上，我們會同培訓(xùn)組織部門結(jié)合我行的實際工作需要，對分行某某年培訓(xùn)工作做出了安排〔詳見附表1〕。同時，為做好全行某某年的培訓(xùn)組織工作，我們在總結(jié)了以往的培訓(xùn)工作后，結(jié)合我行當前的員工業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況及需要解決的幾點問題，對某某年的培訓(xùn)工作提出了幾個加強點和側(cè)重點：一、當前需解決的幾點問題：1、需進一步加強培訓(xùn)的針對性和實用性。在培訓(xùn)安排上，當前主要根據(jù)業(yè)務(wù)開展的需要全面推進，但我行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)對象在專業(yè)根底程度、業(yè)務(wù)掌握程度等方面存在較大的差異性，培訓(xùn)工作難以針對不同的對象分別開展，這在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。2、需大力加強培訓(xùn)的師資力量。目前，我行的培訓(xùn)師根本由理論經(jīng)歷較為豐富的員工擔任，但因其工作繁忙，其專業(yè)理論程度、授課經(jīng)歷技巧的進步會受到多方因素的限制，而一些社會專門培訓(xùn)機構(gòu)的理論性偏強，可操作性和針對性差，且授課價格較為昂貴，因此，加強師資力量是當前全面進步培訓(xùn)程度的瓶頸問題。3、需探究“學習時間彈性化”的培訓(xùn)途徑。我行的業(yè)務(wù)骨干人員、市場營銷人員業(yè)務(wù)繁忙、工作壓力較大，可以參加培訓(xùn)的時間非常有限。而目前培訓(xùn)資料的共享程度較低，員工的學習時間缺乏彈性，補課和自學的時機較少，且自學的動力性缺乏，在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。4、需進一步明確專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃機制。在新員工培養(yǎng)〔尤其是大學生〕培養(yǎng)方面，我行目前需要進一步明確員工的職業(yè)生涯培訓(xùn)規(guī)劃和反應(yīng)機制。也就是說，對每個職業(yè)開展方向的新員工，我行應(yīng)明確其在試用期〔或培養(yǎng)期〕內(nèi)應(yīng)完成哪些必修的培訓(xùn)課程和輪崗理論，經(jīng)過哪些測試才能到達上崗的要求，同時應(yīng)要求其所在培養(yǎng)部門定期將新員工的學習理論和達標情況向分行反應(yīng)。二、根據(jù)上述問題，某某年培訓(xùn)工作應(yīng)加強以下幾個方面：1、在加強培訓(xùn)的針對性和實用性方面：某某年，我行要更加注重培訓(xùn)對促進業(yè)務(wù)推動、進步員工素質(zhì)方面起到的實際效果。一方面，我們要在進一步深化理解一線員工的培訓(xùn)需求和業(yè)務(wù)素質(zhì)狀況的根底上，在培訓(xùn)前與業(yè)務(wù)組織部門進展溝通和反應(yīng)，提倡“雙向交流式”培訓(xùn)或“業(yè)務(wù)答疑式”培訓(xùn)；另一方面，要在培訓(xùn)后組織員工填寫“培訓(xùn)反應(yīng)問卷”，理解培訓(xùn)的實際效果，并將其向組織部門反應(yīng)。2、在培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊伍方面：某某年，我行將嚴密結(jié)合總行出臺的《某某實業(yè)銀行聘任兼職老師暫行方法》，進一步做好對培訓(xùn)師的聘任和管理工作，并以此為契機，做好我行各專業(yè)課程的業(yè)務(wù)講授、專業(yè)測評、教材編撰等工作，全面提升我行培訓(xùn)工作的專業(yè)化程度，對為我行專業(yè)培訓(xùn)工作做出一定奉獻的組織機構(gòu)及個人，可考慮給予一定的獎勵。此外，我們要積極尋找合適我行實際情況的外部培訓(xùn)機構(gòu)，與之建立親密的培訓(xùn)合作關(guān)系。3、在加強培訓(xùn)資料的搜集和共享方面：我行將積極為員工創(chuàng)造“學習時間彈性化”的條件，鼓勵員工利用業(yè)余時間扎實根底知識：如積極搜集、整理一些專業(yè)培訓(xùn)的資料，對重要的培訓(xùn)，將進展錄音和錄像，同時，還將利用“辦公網(wǎng)”，建立“網(wǎng)上圖書室”，納入一些根底性培訓(xùn)資料，供所有希望自學的同志查閱、學習，等等。同時，我行將逐步將培訓(xùn)考核與員工晉級、晉職等職業(yè)開展相聯(lián)絡(luò)，進步員工自覺、自愿學習的動力。4、在建立專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和反應(yīng)機制方面：我行方案某某年會同相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門，根據(jù)將來的業(yè)務(wù)開展需要，初步探究新員工職業(yè)開展的培養(yǎng)規(guī)劃和反應(yīng)機制。并且，我行還將加強對培訓(xùn)費用的預(yù)算、控制機制，確保有限的資可以運用到業(yè)務(wù)急需領(lǐng)域。三、某某年重點側(cè)重的幾類培訓(xùn)：一是要根據(jù)一線部門的需求，增加業(yè)務(wù)根底知識、根本操作標準、業(yè)務(wù)風險點控制方面的培訓(xùn)，同時要加強全行員工的法律意識和風險防范意識培訓(xùn)，積極促進員工道德風險、操作風險的防范工作。二是要深化開展主線業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面要加深一線從業(yè)人員對我行現(xiàn)有業(yè)務(wù)產(chǎn)品、業(yè)務(wù)流程、三條主線業(yè)務(wù)知識的理解，另一方面要嚴密結(jié)合總行一些新業(yè)務(wù)產(chǎn)品的推廣，充分發(fā)揮主線培訓(xùn)的推動作用；三是要會同分行會計管理部，做好對會計柜臺人員的效勞禮儀培訓(xùn)工作；四是要繼續(xù)組織我行的市場營銷人員、業(yè)務(wù)骨干、管理人員參加第三、四期“拓展訓(xùn)練”，培養(yǎng)員工堅強的意志和進取、創(chuàng)新的精神，增強團隊的凝聚力；五是要在本年新員工培訓(xùn)中參加營銷技巧的傳授、職業(yè)生涯的設(shè)計及時間管理、溝通協(xié)調(diào)、效勞情商等心理素質(zhì)培訓(xùn)，在傳授業(yè)務(wù)知識的同時，全面提升新員工的工作技巧。培訓(xùn)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想教育的理論與反思，使我們深深地認識到：學校的開展，將取決于人們觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本課程開發(fā)的成效。為此，我校實在以課改精神和新根底教育理論為指導(dǎo)，以學校全體師生的共同開展為本，走“科研興?！钡缆?，堅持把校本培訓(xùn)作為推動學校建立和開展的.重要推動力，進而使整個學校的教育教學全面、持續(xù)、安康開展。二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。組長：馬永輝副組長：杜春民三、培訓(xùn)目的1、老師與學生雙向選擇老師的教育教學理論，是精心為社會培養(yǎng)下一代的過程，積累豐富的教育教學經(jīng)歷的過程。不斷地積累，不斷地提升自身的價值和品味，從合格老師逐步成長為優(yōu)秀老師———名老師———專家型老師，而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動地創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。2、共性與個性互相交融我們實驗中學人追求的是所有優(yōu)秀老師的共性——優(yōu)良的師德、扎實的教學根本功、一定的科研才能。我們樹“嚴謹務(wù)實，團結(jié)創(chuàng)新弘揚”的校風，立“師德，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的教風。在教學理論中，始終把握“嘗試學習”的理論研究，真正讓師生嘗試成功，感受快樂四、培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與自學培訓(xùn)相結(jié)合。1、舉辦專題講座形式聘請校內(nèi)、校外名師和專家進展各類專題講座，如：學習主題構(gòu)建，解讀新課程標準、課程改革內(nèi)容、教學形式、考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術(shù)與課程整合、根底教育改革與開展方向、老師修養(yǎng)、老師教育才能研究等講座。2、自學——反思形式自學是在學校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，老師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采用兩種形式：上網(wǎng)閱讀教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著、教學雜志，并書寫學習心得，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)進步。3、理論與交流形式A、開展案例教學分析^p與研究。B、開展主題研討，圍繞主題研討組織青年老師教學評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，互相研究，共同研究，共同進步。C、開展師對結(jié)對、論文、課件制作評比活動。D、開展校內(nèi)或校際開展課題研究的教學競賽。E、組織老師進展以培訓(xùn)內(nèi)容為重點的考試。五、培訓(xùn)內(nèi)容1、師德培訓(xùn)：以____理論為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人保護法》等為根據(jù)，本著理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，在校內(nèi)廣泛開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化老師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，堅持依法施教，依法辦學。2、老師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)：根據(jù)中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等根底理論、現(xiàn)代教育理論和學科開展前沿理論的學習，使老師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論。二期課改方案及學科課程標準、學科知識的拓寬、應(yīng)用與其他學科聯(lián)絡(luò)綜合。3、課堂教學才能的培訓(xùn)：按照中學老師職業(yè)根本功和專業(yè)根本功的要求，開展教學理論和技能培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，幫助老師不斷進步教學技能，優(yōu)化課堂教學構(gòu)造，改革課堂教學方法，進步課堂教學效益。同時，注意引導(dǎo)老師對教育教學問題進展分析^p、反思、理論、總結(jié)，對教育教學信息進展搜集、整理、共享，促使老師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。重點對課堂教學形式、課堂教學方法等方面進展培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的培訓(xùn)。六、培訓(xùn)的考核與管理1、學校成立由校長擔任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成由校長親自抓、教誨處助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓(xùn)的順利開展起到重要的組織保證作用。2、加強過程管理，建立老師校本培訓(xùn)個人檔案資料，為考核提供根據(jù)，為學校的開展提供歷史材料。3、認真記載老師參加校本培訓(xùn)的出勤情況，并放入個人培訓(xùn)檔案，作為考核根據(jù)之一。4、根據(jù)學校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓(xùn)的學時學分，從學校、部門和老師本人三個層面上進展定期評價考核，登記培訓(xùn)的學時和學分。5、將老師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經(jīng)歷總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓(xùn)或研究活動的考勤情況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的重要根據(jù)。培訓(xùn)工作方案篇4隨著我公司零售網(wǎng)絡(luò)迅速擴張，加快加油站“達標創(chuàng)星”的進程，結(jié)合北京銷售分公司開展的“零售管理年”和“三保兩好一滿意”活動，在進一步進步加油站的整體形象程度和效勞程度，進步員工自身素質(zhì)，進步中國石油的整體形象，促進公司和諧快速穩(wěn)定開展的前提下，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)和管理區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決定，XX年要更進一步落實培訓(xùn)管理的主要工作，配合公司下發(fā)的《員工技能級別評定暫行方法》，結(jié)合本片區(qū)的實際情況，進展針對性的培訓(xùn)管理，實在做到公正、公開，客觀全面，及時反應(yīng)的原那么，表達員工的個人價值，促進個人及企業(yè)的開展，詳細工作安排如下：一、對加油站經(jīng)理、計量員、核算員、加油員進展循環(huán)培訓(xùn)，實行站經(jīng)理帶頭制，主要以學習企業(yè)精神和文化理念，熟悉企業(yè)的各項規(guī)章制度為主，更加深化徹底的理解《加油站管理標準》，提升員工對企業(yè)的忠誠度。二、對各崗位的操作技能進展專業(yè)培訓(xùn)，尤其是新上崗的員工，更要強調(diào)平安意識，在公司一級培訓(xùn)的根底上進展管理區(qū)二級培訓(xùn)，對在職的老員工進展更專業(yè)、更細致的培訓(xùn)，由老員工帶動新員工，共同努力，形成良好的學習氣氛，充分表達出公司“家庭、學校、舞臺、賽場”這一文化理念；各崗位的培訓(xùn)方向暫定如下：1、在對各崗位操作技能培訓(xùn)之前，首先要對各崗位人員進展平安教育培訓(xùn)，包括：消防、防搶、防盜、治安、現(xiàn)金、高空作業(yè)、平安用電、特殊情況演練以及專業(yè)的油品知識和《加油站管理標準》的相關(guān)內(nèi)容。對站經(jīng)理和平安員進展更細致、更有針對性的培訓(xùn)和考核，由管理區(qū)主任監(jiān)視落實，平安員協(xié)助開展。2、加油站經(jīng)理的實際操作才能的培訓(xùn)主要方向包括職業(yè)道德標準，營銷才能，團隊建立才能，客戶溝通才能及加油站員工所需掌握的各項操作技能。3、核算員實際操作主要培訓(xùn)任務(wù)是職業(yè)道德標準，收銀六步曲，假幣識別，計算機操作，帳務(wù)處理才能以及加油員實際操作考核內(nèi)容。4、計量員培訓(xùn)的主要方向是職業(yè)道德標準，接卸油操作，計量操作，計算機操作及加油員實際操作的考核內(nèi)容，要熟知和掌握各項平安規(guī)章制度，配合站長做好加油站的平安監(jiān)視工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，由平安管理員協(xié)助逐個站逐個人進展培訓(xùn)，定期考核，并將考核信息及時向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進展反應(yīng)，及時整改和落實。5、加油員的培訓(xùn)主要培訓(xùn)方向是加油十三步曲、效勞禮儀、職業(yè)道德標準、現(xiàn)場事件的處理才能及與客戶溝通才能，要在逐個站進展培訓(xùn)，樹立典型，以便其他員工進展參觀和學習，催促員工積極向上。對于以上所述的平安知識和實際操作技能的培訓(xùn)均要在片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和各崗位同事的配合下，逐個站進展落實，集中考核，把考核結(jié)果及時準確地反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，以便領(lǐng)導(dǎo)做出合理的整改措施，更加有利于下一步培訓(xùn)工作的開展；同時還要通過各項考核的綜合評定在員工中樹立典型，組織其他員工參觀和學習，激發(fā)員工的最大潛能，力爭把自身崗位工作做到最好。三、XX年將至，北京作為奧運會的主辦單位，更深一步的邁開了國際化開展的步伐，尤其是我們中石油北京加油站更要作為窗口單位面向世界，這就要求我們不斷加強員工自身素質(zhì)的培訓(xùn)，尤其是英語根本功的進步。根據(jù)我片區(qū)的實際情況，培訓(xùn)的詳細措施暫定如下：1、從每一個站挑選一名員工，主要以《加油站員工日常英語會話手冊》為主，在不影響工作的情況下，選擇固定時間，集中組織培訓(xùn)，主要注重聽說才能的進步，同時結(jié)合自己的特長，進展專業(yè)輔導(dǎo)。3、對各站員工定期進展考核，及時反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo)，并把考核成績作為員工技能評定的一項重要根據(jù)。在不斷的改良和努力落實的根底上，力爭創(chuàng)出本片區(qū)自身的特色，更為北京公司的效勞形象增光添彩。4、要在區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，逐步建立完善健全的培訓(xùn)管理檔案，全面徹底地理解每一名員工的學習進度，為每一名員工建立個人檔案，記錄好培訓(xùn)全過程，力求做到細致、周到；同時，還要建立員工培訓(xùn)考培表，記錄各項考核成績，每季度評選出站經(jīng)理、核算員、計量員、加油員各一名作為“管理區(qū)優(yōu)秀學員”，激發(fā)出員工之間積極向上的學習勢頭，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我細，人細我變”的工作方針，更加努力的開展各崗位的工作。5、在培訓(xùn)員工的同時，還要不斷的自我更新，自我完善，與員工共同學習，共同進步，協(xié)助主任完成好公司交辦的各項任務(wù)和指標，爭取做到最好。以上是我對于管理三區(qū)培訓(xùn)管理工作的初步方案，還有待完善與進步。培訓(xùn)工作方案篇5為大力培養(yǎng)少先隊大隊干部的管理才能、創(chuàng)新精神和理論才能，培養(yǎng)和穩(wěn)固少先隊員的自主意識、參與意識、效勞意識和組織意識，更好地發(fā)揮少先隊干部在少先隊活動中的重要作用，進步隊干部的工作才能，使隊干部成為輔導(dǎo)員的好助手，其他同學行為標準學習的典范，學校少先隊將開展少先隊干部培訓(xùn)。一、參加對象：少先隊干部二、培訓(xùn)內(nèi)容：隊干部技能培訓(xùn)、活動設(shè)計、隊會籌劃、主持等三、培訓(xùn)時間：第九周周二、三、四下午2：30——4：30四、培訓(xùn)地點：校內(nèi)五、培訓(xùn)安排：主講主題星期二葉主任少先隊的根底知識；假如做一名合格的隊干部。星期三檢察院法制副校長、消防官兵、公安干警等心理教育、消防教育、國防教育、法制教育星期四校領(lǐng)導(dǎo)待定六、考前須知：1、各中隊輔導(dǎo)員通知相關(guān)隊干準時到場參加培訓(xùn)，并做好記錄。2、參加培訓(xùn)的隊干要帶筆記本。培訓(xùn)工作方案篇6為了進一步進步我院護理質(zhì)量，配合XX年二級醫(yī)院等級評審工作的施行，有方案的進步我院護理人員專業(yè)技術(shù)程度，標準我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理平安，營造一個學習氣氛濃重的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定XX年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習方案：一、學習目的1。標準臨床根本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床根本操作技能，進步臨床護理的根本理論和根底知識。2。緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療效勞中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，效勞熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)立和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實根底。二、“三基四嚴”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：1。全院醫(yī)生護士自學各項根底護理操作流程。2。醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類標準培訓(xùn)課程，對全院人員分層次施行理論和技能培訓(xùn)。3?？剖颐吭陆M織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學查房、專題講座等。4、施行“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。學習內(nèi)容：〔1〕根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學習活動，以學習“三基”為根底，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中?！?〕學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握根本知識，并純熟理論操作，定期考核?！?〕從安康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進展學習?？己朔椒ǎ?。醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性根底理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。2。護理部每年對全院護士的根本操作技能進展考核2次。3。醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的根本操作技能進展考核1次。4。科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。5。急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。三、培訓(xùn)學習要求1。各科室根據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓(xùn)要求及方案制訂本科室培訓(xùn)方案并施行，醫(yī)療護理質(zhì)量辦公室監(jiān)視檢查，實在起到培訓(xùn)作用，保障學習效果。2。各科室要求有學習方案、筆記、考核試卷。培訓(xùn)工作方案篇7一、根本情況：本部門有部門主管1人，培訓(xùn)專員1人，做為培訓(xùn)部新員工，在學習中工作，在工作中學習，培訓(xùn)方案沿用原人資部培訓(xùn)方案外，增加了總部對接培訓(xùn)，包括總部對事業(yè)部主管級以上人員的企業(yè)介紹及企業(yè)文化培訓(xùn)、培訓(xùn)部組織的行政文職人員的OA辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)、行政文職類人員和消費員工的企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)共502人次，新員工入職培訓(xùn)共96人次。詳細工作如下：1、加強與總部宣傳教育部的溝通和學習，及時糾正本部在工作上的缺乏，對工作加以完善。8月末，去總部學習公司的培訓(xùn)綱領(lǐng)及培訓(xùn)要點，對事業(yè)部培訓(xùn)體系重新整理。自9月份以來，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級、經(jīng)理級四個層級設(shè)置了理念類和管理類的課程體系及課程內(nèi)容2、強化事業(yè)部企業(yè)文化培訓(xùn)與建立，自9月份以來，對事業(yè)部內(nèi)部所有員工進展了中技企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)，讓所有人理解企業(yè)文化內(nèi)容，理解企業(yè)文化的意義，并結(jié)合事業(yè)部實際情況，做出相應(yīng)的課程安排。3、培訓(xùn)管理的檔案方面的工作：對組織的培訓(xùn)課程內(nèi)容，和培訓(xùn)情況做出總結(jié)，分類歸檔，建立員工培訓(xùn)檔案4、宣傳工作：建立事業(yè)部通訊員隊伍，豐富企業(yè)文化宣傳，報道事業(yè)部的先進人物和先進事跡，寫相應(yīng)的新聞報道，中技樁業(yè)報紙每期都有登載營口事業(yè)部的報道：中技網(wǎng)站上也發(fā)表有營口事業(yè)部的文章和報道。5、事業(yè)部內(nèi)部講師隊伍建立，對總部宣傳教育部設(shè)置的課程，事業(yè)部內(nèi)部建立了相應(yīng)的內(nèi)部講師隊伍，20xx年的工作當中，會對內(nèi)部講師的授課及內(nèi)容進展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。6、新員工入職培訓(xùn)：與人資部保持及時溝通，對每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內(nèi)容包括6個方面，公司介紹、企業(yè)文化、重點規(guī)章制度、入職生活指南、產(chǎn)品知識、OA辦公系統(tǒng)操作。7、自身的學習和工作：自8月中旬入職以來，不斷加強自身的學習，企業(yè)文化，管理理念，新聞通訊寫作等方面的才能，以更加高效的投入到工作當中，并且在實際的工作當中進展總結(jié)和學習。8、東北區(qū)域校園招聘工作：11月10日——28日，配合總部肖老師，事業(yè)部人資部王經(jīng)理，在東北區(qū)域四所學校進展了四場校園專場招聘會，內(nèi)容包括前期宣傳工作，宣講會，筆試，面試，座談會五個環(huán)節(jié)的工作，實際共有7個專業(yè)類別的106人簽約。二、工作當中的缺乏：員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多缺乏：1、有的員工對培訓(xùn)工作的認識不夠深化，教育力度還應(yīng)進一步加大。員工培訓(xùn)工作是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。2、培訓(xùn)的工作方式、方法要進一步改良和加強。事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)方案，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實不到位，教育程度一般化的問題，缺乏針對性、靈敏性和有效性。3、員工培訓(xùn)理論性還不夠完善，直接影響實際培訓(xùn)效果。4、培訓(xùn)完畢后，對培訓(xùn)效果有評估，但沒有實際意義，沒事隔一段時間再對培訓(xùn)效果進展調(diào)查，結(jié)果是有培訓(xùn)無考核。以上是對20xx年8月——12月份的工作總結(jié)和檢討，通過對之前工作的總結(jié)和認識，對20xx年全年的工作做出如下規(guī)劃第二局部：20xx年工作方案一、20xx年工作目的：1、通過對員工的培訓(xùn)可以達成員工對公司文化、價值觀、開展戰(zhàn)略的理解和認同；2、達成對公司規(guī)章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)的掌握；3、進步員工的知識程度，增強員工工作才能，改善工作績效；4、端正工作態(tài)度，進步員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛；5、配合員工個人和企業(yè)開展的需要，對具有潛在才能的員工，通過有方案的人力開發(fā)使員工個人的事業(yè)與企業(yè)的開展相結(jié)合，落實培訓(xùn)工作的接班人方案。二、培訓(xùn)工作重點：1、建立健全各個部門的培訓(xùn)課程體系與培訓(xùn)課程；2、充分發(fā)揮培訓(xùn)部的協(xié)助監(jiān)控培訓(xùn)施行的功能；3、強化課程質(zhì)量，提供專業(yè)的課程培訓(xùn)，強化事業(yè)部內(nèi)部培訓(xùn)講師的才能培訓(xùn)，協(xié)助各個部門推行各項管理工作；4、完善新員工入職培訓(xùn)工作，使參參加職培訓(xùn)的人員可以更好、更全面的理解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作；5、大力推進各類內(nèi)部培訓(xùn)班的專項培訓(xùn)，為公司的人才開展提供相應(yīng)系統(tǒng)的培訓(xùn)；6、建立完善的培訓(xùn)、實習、考核機制，將培訓(xùn)的內(nèi)容與實操相結(jié)合進展培訓(xùn)，確保當場消化，并可以應(yīng)用到工作中；7、實在做好大學生入職培訓(xùn)工作，為各個崗位輸送人才，同時配合總部做好應(yīng)屆大學生的職場規(guī)劃；8、組織內(nèi)部座談會，與交流會等形式多樣的溝通，到達知識共享的目的；9、完善各種檔案管理，做好知識管理工作；10、協(xié)助公司推行各項改革措施的推進工作。三、詳細施行：1、目的：培訓(xùn)是新員工入職制度之一，在于快速幫助員工溶入企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的價值觀念和行為形式，理解公司的規(guī)章制度，培訓(xùn)養(yǎng)員工的良好工作心態(tài)，為員工勝任工作打下良好的根底。2、內(nèi)容：事業(yè)部級培訓(xùn)：公司簡介、企業(yè)文化、重點規(guī)章制度講解、產(chǎn)品知識、OA系統(tǒng)應(yīng)用部門級培訓(xùn)：部門組織架構(gòu)及功能、崗位職責及崗位描繪、事業(yè)部受權(quán)體系、本部門關(guān)聯(lián)制度學習消費員工還包括：新員工入職培訓(xùn)的三級平安教育培訓(xùn)3、詳細施行：?加強與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都可以受到培訓(xùn)；?協(xié)助做好部門級的新員工入職教育。應(yīng)屆大學生培訓(xùn)方案：1、目的：使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生系統(tǒng)理解公司及各部門情況，幫助畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養(yǎng)職業(yè)意識，標準其職業(yè)行為，使之可以盡快的適應(yīng)企業(yè)管理，快速成為骨干力量。2內(nèi)容：大學生集訓(xùn)〔戶外拓展形式〕、大學生座談會、大學生回爐培訓(xùn)等方面的內(nèi)容3、詳細施行：?第一階段:7月份集訓(xùn)課程：公司簡介、企業(yè)文化、校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)變、往屆畢業(yè)生的開展介紹、職業(yè)形象禮儀、職業(yè)消費涯規(guī)劃與自我管理、人際溝通與協(xié)調(diào)?第二階段:8月份組織座談會,調(diào)整情緒,解決新入職大學生工作與生活上的難題?第三階段10月份回爐培訓(xùn):從企業(yè)人到崗位人角色轉(zhuǎn)變才能培訓(xùn)方案：1、目的：加強各崗位員工的工作才能，通過培訓(xùn)使之工作才能有較大幅度的提升，進步工作績效。2、內(nèi)容：營銷魔鬼訓(xùn)練營、采購管理培訓(xùn)班、崗位技能培訓(xùn)班、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀、3、詳細施行：?2月份組織銷售員的七天六夜的集訓(xùn)，銷售技巧方面，產(chǎn)品方面，和才能拓展方面的培訓(xùn)?10月份組織采購管理培訓(xùn)班，業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)?3月份平安管理培訓(xùn)班，11月份消費崗技能培訓(xùn)班公司人才梯隊方案：20xx年是企業(yè)進入快速開展的關(guān)鍵一年，這種形勢下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪里來，是公司開展的關(guān)鍵一環(huán)，培訓(xùn)部將全力組織各種培訓(xùn)為企業(yè)開展輸送精英骨干。1、目的：合理利用企業(yè)現(xiàn)有人力資，大力開展后備力量，做好人才的儲藏培養(yǎng)2、內(nèi)容：舉辦骨干力量培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀人才，進展管理才能及業(yè)務(wù)才能方面的培訓(xùn)，3、詳細施行：?3月份舉辦儲藏人才選拔培訓(xùn)，并進展相應(yīng)的課程培訓(xùn)?選拔出來的儲藏人才參加公司全年的管理層培訓(xùn)班?結(jié)合消費部實際情況4月份開場組織，一幫一老帶新培訓(xùn)方案公司管理層培訓(xùn)方案：1、目的：通過培訓(xùn)推行公司各項工作措施，進步管理層人員領(lǐng)導(dǎo)力。2、內(nèi)容：團隊建立管理培訓(xùn)、創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、用人管理培訓(xùn)等。3、詳細施行：?4月份組織管理層用人管理培訓(xùn)?4月份組織管理層學習公司的年度開展規(guī)劃及綱要?5月份關(guān)鍵財務(wù)制度培訓(xùn)其他工作方案：1、進一步壯大通訊員隊伍，加強企業(yè)文化的建立和宣傳，進步營口事業(yè)部的投稿數(shù)量和投稿質(zhì)量。2、及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。培訓(xùn)工作方案篇8一、指導(dǎo)思想為進一步加強師資隊伍建立，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以師德建立為中心，緊緊圍繞本園新學期工作方案開展一系列活動。立足本園實際，以老師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)老師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)老師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)