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文檔簡介

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)欣賞在這首散曲中，提到了那些景和物？你是怎么來辨別生物與非生物的呢？思考與討論生物：具有生命的物體猜猜我是誰？“小巨人”姚明生長和發(fā)育植物的生長和發(fā)育植物的生長持續(xù)終生小資料地球上最高的植物北美紅杉是地球上最高的樹木，最高可達(dá)110m，胸徑8m，樹齡4000歲，一棵樹能產(chǎn)生50萬粒種子。新陳代謝是指生物體內(nèi)物質(zhì)和能量不斷更新的過程。

排泄取食呼吸新陳代謝新陳代謝是生物體最基本的生命特征。

姚沁蕾繁殖生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過程。

繁殖：繁殖的意義是什么呢？想一想交配交配懷孕交配懷孕產(chǎn)生后代想一想高等植物的繁殖要經(jīng)過那幾個(gè)環(huán)節(jié)呢？開花結(jié)果產(chǎn)生種子傳粉受精（產(chǎn)生果實(shí)）遺傳遺傳：子代與父代的相似性。變異應(yīng)激性含羞草應(yīng)激性連連看“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”一豬生九仔，連母十個(gè)樣

遺傳和變異生長和發(fā)育“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”繁殖和生長

應(yīng)激性“葵花朵朵向太陽”生石花生石花生石花這種奇特的生石花是生物嗎？（石頭玉）珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。它們能夠吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活，這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類植物的生存。請回答下列問題

（1）珊瑚是生物嗎？請說明理由.

（2）珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？（1）珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲才是生物。（2）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。能慢慢長大的鐘乳石是生物嗎？鐘乳石是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱，鐘乳石

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