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文檔簡介

分?jǐn)?shù)乘法混合練習(xí)（2）一、基礎(chǔ)練習(xí)××下面各題算得對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。這兩道題都是運(yùn)算順序錯(cuò)了。一、基礎(chǔ)練習(xí)計(jì)算下面各題。在計(jì)算中你有什么好方法和大家分享嗎？觀察運(yùn)算符號(hào)弄清運(yùn)算順序；計(jì)算時(shí)要仔細(xì)，結(jié)果能約分的要約分；做完后還要認(rèn)真檢查一下。一、基礎(chǔ)練習(xí)用簡便方法計(jì)算下面各題。在用簡便方法計(jì)算的過程中我們應(yīng)該注意什么呢？先觀察算式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和數(shù)的特點(diǎn)，然后思考可以應(yīng)用哪個(gè)運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。計(jì)算時(shí)要仔細(xì)。做完后還要認(rèn)真檢查一下。二、解決問題這些糖果一共多少千克？預(yù)設(shè)1：×25×4＝50（kg）21預(yù)設(shè)2：×（25×4）＝×100＝50（kg）2121二、解決問題預(yù)設(shè)1：70××15＝350（t）31一個(gè)垃圾處理場平均每天收到70t生活垃圾，其中可回收利用的垃圾占。31說說你是怎么思考的。預(yù)設(shè)2：70×15×＝350（t）

31三、拓展練習(xí)1565下面的□里可以填的最大整數(shù)是多少？請(qǐng)說說你分別是怎么找到這個(gè)數(shù)的。三、拓展練習(xí)請(qǐng)你嘗試用不同方法解答。請(qǐng)說說你是怎么想的。預(yù)設(shè)3：

（30－

）×2＝59（kg）21預(yù)設(shè)1：

30－×2＋30＝59（kg）21預(yù)設(shè)2：

30×2－×2＝59（kg）21有兩筐蘋果，第一筐重30kg，如果從第一筐重取出

kg放入第二筐，則兩筐蘋果同樣重。兩筐蘋果一共重多少千克

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