高中生個人社會實(shí)踐報告模板

高中生個人社會實(shí)踐報告模板作為高中生，什么樣的社會實(shí)踐報告才是對我們有效的呢?隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告使用的頻率越來越高，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。下面是我給大家整理的高中生個人社會實(shí)踐報告模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇1

“社會實(shí)踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是同學(xué)體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)受過一次時，我才發(fā)覺之前那種想法很稚嫩、可笑，由于它并不像我們想像的那么簡單。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。

社會實(shí)踐活動給生活在象牙塔的同學(xué)們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深化基層，深化農(nóng)村，能從中學(xué)了許多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。

社會實(shí)踐告知我，在新經(jīng)濟(jì)時代同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)的力量，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素養(yǎng)。要有嚴(yán)密的思辨力量和理性的思索力量，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完善，只有做到全面進(jìn)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。

此次社會實(shí)踐告知我：“勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心，可以避開我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。

實(shí)習(xí)是每個中同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中同學(xué)來說，建立自身的十年進(jìn)展已迫在眉睫。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇2

我對山區(qū)的熟悉是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開頭的。為了支持我們的活動，縣里特地派車接送我們，幫助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今日我們就坐上了名副其實(shí)的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的坎坷回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不究竟的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實(shí)的恐驚，車廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了特別的安靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡?；蛟S人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作方案。可以這樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“一直訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，每天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)厲?而仔細(xì)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡學(xué)校，那里已經(jīng)聚集了很多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡潔的儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的高校生已經(jīng)覺得酷熱難耐了，可那些孩子們依舊悄悄地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，究竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消退了我們之間的生疏感和不該有的隔閡，氣氛立即變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的伴侶，這種小小的歡快慢慢在校內(nèi)的上空充滿開來……

楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機(jī)師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡潔而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到訓(xùn)練對孩子的將來有直接的打算作用，一般家庭都會盡最大力氣供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，原來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的訓(xùn)練水平很落后。老師授課以自己制定的教學(xué)方案和班里的尖子生的把握狀況為準(zhǔn)，其他大部分同學(xué)很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的同學(xué)升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來得花費(fèi)兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的一般農(nóng)夫來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然廉價，但效果很難讓人滿足，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)條件之間左右犯難著，最終家庭稍困難的同學(xué)就此失去了讀高中的機(jī)會。當(dāng)然這并不是肯定。宋老師就是一個例外。

經(jīng)過長途跋涉，我們最終走進(jìn)了呂梁，走進(jìn)柳林，也走進(jìn)了一個生疏的世界。

我對山區(qū)的熟悉是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開頭的。為了支持我們的活動，縣里特地派車接送我們，幫助我們的工作。

對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今日我們就坐上了名副其實(shí)的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的坎坷回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不究竟的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實(shí)的恐驚，車廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了特別的安靜。不是透過車窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡?；蛟S人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作方案?？梢赃@樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。

而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“一直訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，每天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴(yán)厲?而仔細(xì)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡學(xué)校，那里已經(jīng)聚集了很多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡潔的儀式，當(dāng)時接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的高校生已經(jīng)覺得酷熱難耐了，可那些孩子們依舊悄悄地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，究竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。

儀式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。我們的這一舉動消退了我們之間的生疏感和不該有的隔閡，氣氛立即變的輕松起來，不一會兒我們就成了無話不談的伴侶，這種小小的歡快慢慢在校內(nèi)的上空充滿開來……

楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個自然村。聽司機(jī)師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。

村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡潔而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到訓(xùn)練對孩子的將來有直接的打算作用，一般家庭都會盡最大力氣供孩子讀書。

楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，原來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當(dāng)時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。

這里的訓(xùn)練水平很落后。老師授課以自己制定的教學(xué)方案和班里的尖子生的把握狀況為準(zhǔn)，其他大部分同學(xué)很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的同學(xué)升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來得花費(fèi)兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的一般農(nóng)夫來說，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然廉價，但效果很難讓人滿足，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。

這些山里的孩子們就在經(jīng)濟(jì)條件與教學(xué)條件之間左右犯難著，最終家庭稍困難的同學(xué)就此失去了讀高中的機(jī)會。當(dāng)然這并不是肯定。宋老師就是一個例外。

一應(yīng)屆考上高中的同學(xué)，并成為我們首批獎學(xué)金的獲得者。這道讓我想起一首歌曲：世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到……

村民對我們可以說是熱忱備至。他們總是出于人性中最和善的本質(zhì)為你悄悄的做著一切，他們質(zhì)樸而忠厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的——白面，做了南瓜白面條(他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，許多家庭吃的還是玉米面、高糧面)。飯是為我一個人做的，當(dāng)我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿意的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃潔凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下?？墒谴丝?，我的心里卻早已是酸甜苦辣什么味道都有了。

這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴?，在村長家等了足有一個半小時。在他的盛情邀請下，我們?nèi)チ怂?。?dāng)時天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更顯得艱險難行。在我們后，劉愛軍全家才在廚房的一角開頭吃晚飯，一切的一切都在我們吃完以后，我們只是懊悔當(dāng)時為什么不早一點(diǎn)來!曉輝給愛軍補(bǔ)習(xí)了會兒英語。天慢慢的晚了，他的父親執(zhí)意要送我們回去，要知道走一趟至少得用半個小時，而當(dāng)時已經(jīng)接近十一點(diǎn)，這將直接影響到他的休息，明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了，于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走，路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道，他們在村長家等了我們兩個小時，實(shí)在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累，我一躺下就睡著了，夢里布滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容，孩子們期盼相信的目光……在城市里長大的我，從來沒有發(fā)覺，自己原來可以給別人帶來如此大的歡樂與幸福。他們敬重我、支持我、需要我，而我所做的卻又那么微不足道!啊，這種人與人之間公平的愛與被愛，關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀!其次天，田雨說我在睡夢中也是微笑著的。是呀，這么甜的夢我能不笑么?

江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡潔而樸實(shí)。(江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。)面對貧困，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培育成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民老師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。

那種甘甜的味道，肯定像那紅紅大大的棗子吧。下午，我們快離開楊家凹的時候，田雨的姥姥給我們拿出了貯存了很久的紅棗(聽說這是只有過節(jié)時才肯拿出來的)，紅棗上有一層灰蒙蒙的東西，要是在家里，我肯定會沖了又沖，洗了又洗，可在這里根本沒有任何必要，由于這的棗樹不噴任何農(nóng)藥，完全的純自然?，假如是一層黃土，我就更興奮了，在這里黃土是肯定的主宰，全部的一切都在黃土里生，黃土里長，沒有黃土就沒有那里生存的根基，再沒有什么比黃土更潔凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng)，我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們，這下他們可樂壞了，一個個美滋滋的含著糖，興奮得像過節(jié)一樣，一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個窯洞里，就連我也覺得自己到了兒時的童年。

村子里的孩子們都相互熟悉，每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時間都在村子或田間地頭玩耍，充分地享受著大自然的呵護(hù)，每一種植物他們都能說出名字和用途，每一種昆蟲都是他們的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通，甚至連害人的蝎子也不怕。大自然給予他們健康的體魄，純凈的心靈和質(zhì)樸的

本性。他們的童年是歡樂的，他們的成長是自然的，可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的學(xué)問，沒有學(xué)問這些山區(qū)孩子的將來是什么呢，他們的盼望是什么呢。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇3

開展社會實(shí)踐活動，是貫徹黨的訓(xùn)練方針，加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的一個有效途徑。新世紀(jì)的同學(xué)不但要有扎實(shí)的文化學(xué)問，還要有堅(jiān)韌的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)，必需樹立自己的抱負(fù)，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生目標(biāo)。而這些東西，光靠在課堂上學(xué)習(xí)是不夠的，人生的體會和才智需要通過積累和磨練，而社會實(shí)踐能夠讓我們更多地獲得才智。凡是參與過社會實(shí)踐活動的同學(xué)都有深刻的體會。

為仔細(xì)貫徹落實(shí)省素養(yǎng)訓(xùn)練會議精神，樂觀鼓舞高中同學(xué)開展社會實(shí)踐活動，20__年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學(xué)組織在校六百多名高二同學(xué)進(jìn)駐無錫市未成年人社會實(shí)踐基地，仔細(xì)開展高中同學(xué)社會實(shí)踐活動。

我校開展社會實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，以同學(xué)的全面進(jìn)展為動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培育實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使同學(xué)成長為適應(yīng)中國特色社會主義進(jìn)展需要的合格人才。

同學(xué)遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，努力在實(shí)踐中熬煉，主動服務(wù)社會，樹立勞動觀念，學(xué)會感恩感謝，增加社會責(zé)任。本次社會實(shí)踐活動共分批支配同學(xué)開展了無線電測向;茶藝;體驗(yàn)采茶生活;竹海拉練、野炊、登龍池山，賞“自然?植物王國”;多米諾競賽;溶洞考察;攀巖;消防訓(xùn)練;陶文化與陶藝制作等社會實(shí)踐活動。同時為豐富同學(xué)晚間活動，分別支配了觀看電影、拔河競賽、10月20才藝展現(xiàn)等活動。

通過本次活動，同學(xué)們感受到了以下兩點(diǎn)主要收獲：

一、社會責(zé)任增加，素養(yǎng)全面提高。許多以前家長不讓做，自己認(rèn)為沒有力量做的，通過實(shí)踐，我們同學(xué)發(fā)覺了自己的潛能，樹立了自信念。同時熬煉了自己的意志，培育了自己團(tuán)體合作的意識。同學(xué)們認(rèn)為假如沒有頑強(qiáng)的意志，是不會爬到龍池山山頂觀賞山頂美景的;假如沒有集體協(xié)作意識，是看不到多米諾骨牌倒下的精彩的……

二、通過體會祖國，尤其是家鄉(xiāng)宜興秀美的山水，悠久的文化，增加了自己愛國，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識，并立志為如此美妙的家鄉(xiāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇4

七月的天驕陽似火，卻比不過我們噴薄欲出的熱忱，我們樂趣農(nóng)農(nóng)活動小組頂著烈日，熱忱高漲的前往農(nóng)村體會農(nóng)夫在夏天的活動和農(nóng)夫的辛勤付出，并且感受三農(nóng)問題。

徜徉在一望無際的綠色海洋里，呼吸著清爽的空氣，我們心情豁然開朗!看到郁郁蔥蔥的玉米迎風(fēng)起舞，有的拔節(jié)競長，有的孕育包穗，預(yù)示著豐收在望的喜人景象。也有間種的棉田，一位棉農(nóng)正在聚精會神地為棉苗修枝打岔，看到含苞待放的棉桃，開著或粉紅或乳黃的花朵，別具一番嫵媚!間或還能看到剛剛打出正在晾曬的向日葵，共享著收獲的喜悅!我們真慶幸自己選擇了來到農(nóng)村!

特殊值得一提的是一對夫婦的翻地情景：丈夫雙手扶著犁杖把手，妻子左手放在右肩抓著繩頭，右手在身后拉著牽引繩，躬身拉著犁杖穩(wěn)步前行。她們專心耕作，遠(yuǎn)離紛爭，沒有勾心斗角、爾虞我詐的苦惱，雖然汗流浹背，卻也步伐強(qiáng)健，松軟的泥土在她們身后一垅一垅地不斷加寬，孕涵著播種的盼望?？吹竭@如詩般衰弱的勞動畫面，鄙視之情油然而生!

聯(lián)想到那些“公仆”、“精英”的現(xiàn)狀：雖然吃著山珍海味，住著豪華別墅，出則車水馬龍，入則前呼后擁，然而他們要么大腹便便，要么滿身贅肉，健康水平每況愈下。相比之下，我倒覺得農(nóng)夫好像更漂亮、更幸福!

我歌頌農(nóng)夫，是她們的`辛勤勞作為人類源源不斷地供應(yīng)生活資料!我贊美勞動，他使人類在不斷收獲成果的同時，也造就了自身健康的體魄!

國家近來都著重提及了三農(nóng)問題，的確，作為一個農(nóng)業(yè)大國，有著八億農(nóng)夫，我們作為國家將來的棟梁，怎么可以不關(guān)注農(nóng)村，放眼農(nóng)村呢?

何況勤勞作為中華民族的傳統(tǒng)美德，在農(nóng)夫們身上體現(xiàn)得淋漓盡致————正是我們看不起的農(nóng)夫!

看到他們，我不禁想起了一首小詩——

陽光里那跳動的音符

一不當(dāng)心

滴落下來

打動了無聲的果林

寂靜的大地上

立刻

響起勞動的那支勁歌

回蕩在億萬勞動者心中

回蕩在藍(lán)天白云之間

震落滿樹鳥聲

鋪紅掛彩的早晨

情不自禁

陽光

雨露

春風(fēng)

催開著城市的文明之花

催長著鄉(xiāng)村的勞動之果

滿眼的美景

在飄飛的音符下

歡快傳唱著勞動之歌

勞動之歌

帶來春播的佳音

捎去夏耘的希冀

令大地布滿詩情

任金秋點(diǎn)染畫意

勞動之歌

永唱不衰

音符般自地底不斷拱出

豐碩的果實(shí)味美香甜

春風(fēng)春雨把原野拂過，

驚起一層漫漫綠色。

唱著詩歌，我們的____期實(shí)踐活動完滿結(jié)束。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇5

寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?/p>

自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，

胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。答案補(bǔ)充寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇6

隨著新年的到來也迎來了我的寒假，當(dāng)然，也迎來了我的第一次社區(qū)服務(wù)經(jīng)受。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣酷熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)的這次體驗(yàn)，來找出自己的不足和差距所在。

在當(dāng)代社會，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為我們茶余飯后的話題。為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的學(xué)問，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在進(jìn)行社會實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些畢業(yè)后的學(xué)長學(xué)姐門，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

回憶起這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了許很多多在學(xué)校永久也學(xué)不到的學(xué)問，從我接觸的每個人身上學(xué)到許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要擅長與別人溝通，這是我們需要長期練習(xí)的。以前在學(xué)校始終都很少與人溝通，著使我在與別人對話時不懂得應(yīng)變，經(jīng)常會讓談話冷場，這是很令人尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，急躁虛心的接受。

這次親身的社會實(shí)踐體驗(yàn)讓我有了特別深刻的感受，我相信這不僅是一次實(shí)踐，還是我們?nèi)松凶钪匾囊淮稳松?jīng)受，是我們這一生最珍貴的一筆財(cái)寶。在今后我要參與更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高中生個人社會實(shí)踐報告模板篇7

三天的農(nóng)村實(shí)踐活動讓我們對于三農(nóng)問題有了初步的熟悉。在這幾天調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，我思索總結(jié)，得出農(nóng)村進(jìn)展現(xiàn)狀及存在問題的報告。

第一部分：現(xiàn)狀特點(diǎn)

__鎮(zhèn)__村是一個當(dāng)代農(nóng)村的典型。在__村調(diào)查三天，我們從__村的進(jìn)展現(xiàn)狀看到了我國當(dāng)代農(nóng)村進(jìn)展?fàn)顩r和存在的問題。我認(rèn)為，當(dāng)代農(nóng)村的進(jìn)展有以下幾個特點(diǎn)：

一、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)有所調(diào)整。幾十年來，農(nóng)村的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生過多次變化。目前，以經(jīng)濟(jì)作物為主的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的比例正在逐步增加。我們調(diào)查采訪的農(nóng)戶中，大部分農(nóng)夫種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規(guī)模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有肯定的進(jìn)展。

二、生產(chǎn)方式發(fā)生不同程度變革。目前農(nóng)村的生產(chǎn)種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產(chǎn)的規(guī)模打算。既有大規(guī)模的機(jī)械化種植、大棚種植，也有規(guī)模不等的私人種植。我們采訪的農(nóng)戶由于種植規(guī)模有限，所以沒有過多地使用現(xiàn)代化耕作設(shè)備;但是我們了解到，在大型的農(nóng)場中，大型機(jī)械的運(yùn)用還是特別廣泛的。

三、農(nóng)夫素養(yǎng)普遍提高，農(nóng)村基礎(chǔ)訓(xùn)練顯著進(jìn)展。農(nóng)夫是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接參加者，他們的素養(yǎng)凹凸直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)進(jìn)展。__村的__是一位出名的棗子大王。他培育的超級大棗已達(dá)到世界領(lǐng)先水平。這一切都是憑借對科學(xué)學(xué)問的鉆研精神，加上踏實(shí)的作風(fēng)。他們都是當(dāng)代先進(jìn)農(nóng)夫的代表，他們是我國農(nóng)業(yè)向科技化、專業(yè)化進(jìn)展的干將。而一般農(nóng)夫科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，則是我國農(nóng)夫整體素養(yǎng)提高的表現(xiàn)。在短短三天中，我們接觸到很多當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫。他們和我們交談時，對一些現(xiàn)狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農(nóng)村政策的看法和意見。他們的觀點(diǎn)充實(shí)了我們的調(diào)查報告。農(nóng)村基礎(chǔ)訓(xùn)練在政府的大力支持下，也有了顯著的進(jìn)展。我們實(shí)踐基地所在的行知學(xué)校就是當(dāng)?shù)氐穆劽霓r(nóng)夫子弟學(xué)校，招收四周六個村子的農(nóng)夫孩子。學(xué)校經(jīng)過幾十年的進(jìn)展，已經(jīng)成為一所設(shè)備先進(jìn)、師資力氣優(yōu)良的學(xué)校。很多農(nóng)夫孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和訓(xùn)練資源。

四、農(nóng)夫經(jīng)濟(jì)收入增加及收入結(jié)構(gòu)的變革。目前農(nóng)村農(nóng)業(yè)人員的收入已不僅局限于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。很多農(nóng)夫選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不斷深化，更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，為城市的建設(shè)出力。這樣，豐富了農(nóng)夫的收入結(jié)構(gòu)，農(nóng)夫的收入有了不同程度的增長。同時，農(nóng)村勞動力也加快了城市的建設(shè)。以農(nóng)戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農(nóng)閑時也間或外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機(jī)會接觸城市，也大大開拓了他們的視野。農(nóng)夫收入結(jié)構(gòu)的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農(nóng)戶中，電話、電視的擁有率高達(dá)九成;有四成的農(nóng)戶家中有摩托車、拖拉機(jī)等交通工具;電扇、洗衣機(jī)等電器已比較普及，我們還能看到農(nóng)夫從腰間取下手機(jī)發(fā)短信。這一切，說明農(nóng)夫的生活水平有了極大的提高和改善。

五、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參