伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿_第1頁
伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿_第2頁
伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿_第3頁
伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿_第4頁
伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)演示文稿本文檔共25頁;當(dāng)前第1頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分說課流程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)過程學(xué)情分析教材分析本文檔共25頁;當(dāng)前第2頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分第2章基因和染色體的關(guān)系

第3節(jié)伴性遺傳第5章基因突變及其他變異

第3節(jié)人類遺傳病人類紅綠色盲癥抗維生素D佝僂病伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用伴X隱性遺傳病教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法本文檔共25頁;當(dāng)前第3頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分2、學(xué)生具備的能力及不足1、學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)孟德爾的兩大遺傳定律、減數(shù)分裂和受精作用、基因和染色體的關(guān)系等知識(shí)基礎(chǔ)好奇心強(qiáng),理性思維較好很少能對(duì)生活實(shí)際問題進(jìn)行理性分析教學(xué)過程學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法本文檔共25頁;當(dāng)前第4頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分知識(shí)目標(biāo)

說出人的正常色覺和紅綠色盲對(duì)應(yīng)的基因型和表現(xiàn)型

概述伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)能力目標(biāo)熟練完成人類紅綠色盲癥的遺傳圖解并分析子代患病概率情感目標(biāo)在任務(wù)完成過程中培養(yǎng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的習(xí)慣通過小組活動(dòng)培養(yǎng)合作和探究精神教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法本文檔共25頁;當(dāng)前第5頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分教學(xué)難點(diǎn)人類紅綠色盲癥的遺傳方式分析伴X隱性遺傳病的“交叉遺傳”特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)重難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第6頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)方法教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第7頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分情境介紹任務(wù)總結(jié)任務(wù)完成知識(shí)準(zhǔn)備教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第8頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分情境介紹提出本節(jié)課總?cè)蝿?wù):研究色盲基因的遺傳有何特點(diǎn)引起學(xué)生注意,激發(fā)學(xué)生完成課堂任務(wù)的動(dòng)力教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第9頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分本文檔共25頁;當(dāng)前第10頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分知識(shí)準(zhǔn)備男孩如何獲得色盲基因?夫婦二人基因型如何?妻子基因型如何?任務(wù)三任務(wù)二任務(wù)一紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)?教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第11頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)完成任務(wù)一:教師示范任務(wù)二:小組合作探究教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第12頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)完成任務(wù)三教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)交叉遺傳:動(dòng)畫演示講解隔代遺傳:直觀圖片講解男性患者多于女性:直觀數(shù)據(jù)講解本文檔共25頁;當(dāng)前第13頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)總結(jié)伴X隱性遺傳病紅綠色盲癥隔代遺傳男性患者多于女性交叉遺傳教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第14頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分

伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)

案例:紅綠色盲癥1、交叉遺傳2、隔代遺傳3、男性患者多于女性板書設(shè)計(jì)教學(xué)方法教學(xué)過程教材分析學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)本文檔共25頁;當(dāng)前第15頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分

伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)

第X號(hào)選手重點(diǎn)展示技能類型:講解技能本文檔共25頁;當(dāng)前第16頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分正常正常情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)色盲男孩色覺正常的夫婦有沒有可能生下色盲后代?目標(biāo)任務(wù):研究色盲基因的遺傳特點(diǎn)本文檔共25頁;當(dāng)前第17頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分男性女性表現(xiàn)型色盲正常色盲正常正常(攜帶者)基因型XbYXBYXbXbXBXBXBXb紅綠色盲基因是位于X染色體上的隱性基因情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)本文檔共25頁;當(dāng)前第18頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分患者XBXBXbY情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)正常,家族無病史本文檔共25頁;當(dāng)前第19頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)一:確定妻子的基因型親代配子子代XBXB女性正常男性色盲XbYXBYXbXBY女性攜帶者男性正常╳情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)本文檔共25頁;當(dāng)前第20頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分任務(wù)二:分析子代的表現(xiàn)型親代配子子代XBXb女性攜帶者男性正常XBYXBYXBXBXbXBY女性攜帶者男性正常比例

1:1:1:1XbXBXBXbY女性正常男性色盲╳子代患病概率1/4情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)本文檔共25頁;當(dāng)前第21頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分XBXbXBXB女性正常男性色盲XbYXBYXbXBY╳任務(wù)三:認(rèn)識(shí)人類紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來,以后只能傳給女兒親代配子子代XBXb女性攜帶者男性正常XBYXBYXBXBXbXBYXbXBXBXbY╳子代基因型推測(cè)妻子基因型推測(cè)情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)XbXb交叉遺傳本文檔共25頁;當(dāng)前第22頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分(外祖父)情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)(母親)(男性患者)XBXbXbYXbXbXbY任務(wù)三:認(rèn)識(shí)人類紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)(患者)(攜帶者)(患者)隔代遺傳本文檔共25頁;當(dāng)前第23頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分情境介紹知識(shí)準(zhǔn)備完成任務(wù)任務(wù)總結(jié)任務(wù)三:認(rèn)識(shí)人類紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)調(diào)查結(jié)果顯示:紅綠色盲人口占全球男性人口約8%,女性人口約0.5%。男性患者多于女性本文檔共25頁;當(dāng)前第24頁;編輯于星期一\9點(diǎn)51分外祖父母親男性患者(患?。?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論