滬科版高中化學(xué)高二下冊《煤化工和乙炔》教案及教學(xué)反思

滬科版高中化學(xué)高二下冊《煤化工和乙炔》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)了解煤的組成、分類和特點；掌握煤的干餾作用和主要干餾產(chǎn)品的用途；了解乙炔的制備、性質(zhì)和用途；掌握乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容煤的組成、分類和特點；煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途；乙炔的制備、性質(zhì)和用途；乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。教學(xué)重難點重點煤的組成、分類和特點；乙炔的制備、性質(zhì)和用途；難點乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。教學(xué)方法教師講授；學(xué)生合作探究；案例教學(xué)。教學(xué)步驟Step1自學(xué)與探究教師讓學(xué)生自主了解煤的組成、分類和特點，乙炔的制備、性質(zhì)和用途。學(xué)生根據(jù)教師提供的資料和網(wǎng)絡(luò)查詢，自主獲取相關(guān)信息。Step2教師講解教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)后缺失或不正確的知識點進(jìn)行講解和補(bǔ)充。主要是煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。Step3學(xué)生合作探究將學(xué)生分組，每組針對煤的干餾過程和乙炔的化學(xué)反應(yīng)選擇一個典型應(yīng)用案例進(jìn)行分析研究，并根據(jù)案例中的問題討論。Step4案例教學(xué)教師針對學(xué)生合作研究所選擇的案例進(jìn)行集中教學(xué)，讓學(xué)生通過案例教學(xué)深入理解和掌握煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。教學(xué)評價在本次教學(xué)中，學(xué)生通過整合方法獲取和理解新課知識。在學(xué)生自學(xué)和合作探究的過程中，學(xué)生自主獲取相關(guān)信息。教師針對性的對學(xué)生自主學(xué)習(xí)不足及錯誤點進(jìn)行了解答、講解和補(bǔ)充。在教學(xué)探究環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)案例的問題進(jìn)行分組，針對煤的干餾過程和乙炔的化學(xué)反應(yīng)選擇一個典型應(yīng)用案例進(jìn)行分析研究，發(fā)揚了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)了學(xué)生的問題解決能力。教師的案例分析教學(xué)有效地啟發(fā)了學(xué)生的思維，促進(jìn)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識運用和掌握。教學(xué)反思本節(jié)課采用了教師講授、學(xué)生合作探究、案例教學(xué)等交互式教學(xué)方法進(jìn)行講解，在學(xué)生的自學(xué)、合作探究和案例研究中快速而準(zhǔn)確地掌握了煤的干餾過程及主要干餾產(chǎn)品的用途，乙炔的化學(xué)反應(yīng)及其應(yīng)用。在教學(xué)過程中，要充分利用案例教學(xué)方法，選取具有豐富實例的案例，讓學(xué)生面對情境進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生在真實的情境下掌握知識，達(dá)成理論聯(lián)系實際的效果。同時，在教師的指導(dǎo)和幫助下，要建立自主合作學(xué)習(xí)的課堂氛