學(xué)基造型基礎(chǔ)二（色彩）課程教學(xué)大綱（中英文）

《造型基礎(chǔ)二（色彩）》教學(xué)大綱課程代碼174189課程名稱造型基礎(chǔ)二（色彩）英文名稱ModelingFoundation(2)(Colors)課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修學(xué)時總學(xué)時：16上機學(xué)時：0實驗學(xué)時：0實踐學(xué)時：0實創(chuàng)學(xué)時：8學(xué)分1開課學(xué)期第一學(xué)期開課單位設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計，服裝與服飾設(shè)計授課語言中文授課先修課程造型基礎(chǔ)一（素描）畢業(yè)要求（專業(yè)培養(yǎng)能力）本課程對學(xué)生達(dá)到如下畢業(yè)要求有如下貢獻(xiàn)：1,2,121.設(shè)計知識：掌握扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能夠?qū)⑺囆g(shù)與設(shè)計的專業(yè)知識和理論用于解決復(fù)雜的設(shè)計實踐問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用設(shè)計學(xué)的專業(yè)知識和理論，并通過文獻(xiàn)研究以識別、表達(dá)和分析復(fù)雜的設(shè)計問題，以獲得有效的設(shè)計對策。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。課程培養(yǎng)學(xué)生的能力（教學(xué)目標(biāo)）完成課程后，學(xué)生將具備以下能力：（1）通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識，色彩理論知識，色彩基礎(chǔ)規(guī)律。（2）基本掌握色彩工具、材料的性能和作畫步驟，通過寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識，理解能力。（3）掌握正確的觀察方法表現(xiàn)方法。（4）培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高對繪畫藝術(shù)的鑒賞力。課程簡介色彩課是設(shè)計專業(yè)的一門必修課，結(jié)合設(shè)計專業(yè)的特性與特點，通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識，色彩理論知識，色彩基礎(chǔ)規(guī)律?；菊莆丈使ぞ?、材料的性能和作畫步驟，通過寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識，理解能力。正確的觀察方法表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生審美觀，提高對繪畫藝術(shù)的鑒賞力為接下來公共藝術(shù)設(shè)計各課程的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配（一）理論教學(xué)內(nèi)容4學(xué)時通過理論教學(xué)初步訓(xùn)練學(xué)生熟悉使用色彩工具及材料，并對其性能和基本方法有理性的了解。講解色彩的基礎(chǔ)知識，光色變化及統(tǒng)一規(guī)律。強調(diào)“整體原則”在基礎(chǔ)色彩訓(xùn)練中的重要性，初步掌握整體的觀察方法和表現(xiàn)方法。表現(xiàn)靜物不同質(zhì)感、色調(diào)、內(nèi)容。（二）教師逐個同學(xué)輔導(dǎo)及講解12學(xué)（1）講解水粉畫的方法步驟及各種不同的表現(xiàn)手法，掌握構(gòu)圖的基本要領(lǐng)。4學(xué)時（2）講解不同光線下物體及空間的色光變化規(guī)律4學(xué)時（3）深入刻畫色彩靜物，及對色彩表達(dá)方法進(jìn)行深入研究4學(xué)時實驗教學(xué)（包括上機學(xué)時、實驗學(xué)時、實踐學(xué)時）實驗0學(xué)時,實踐0學(xué)時，實創(chuàng)8學(xué)時教學(xué)方法課程教學(xué)以課堂教學(xué)、課外作業(yè)、綜合討論、歷屆留校優(yōu)秀作品作為示范作業(yè)?？己朔绞奖菊n程注重過程考核，成績比例為：平時作業(yè)完成數(shù)量：20%作業(yè)完成效果質(zhì)量：50%考勤與課堂學(xué)習(xí)態(tài)度：30%教材及參考書現(xiàn)用教材：設(shè)計色彩，肖愛華，長春：東北師范大學(xué)出版社，2011（十二五規(guī)劃教材）應(yīng)金飛編著，色彩的高度，杭州：浙江人民出版社，2009主要參考資料：[1]

葉武編著，色彩，北京：

中國建筑工業(yè)出版社，2011[2]

路家明編著，造型基礎(chǔ)教學(xué)——色彩，北京：

中國建筑工業(yè)出版社，2011[3]吳斌主編，色彩靜物，北京：中國水利水電出版社，2010[4]黎明主編，造型基礎(chǔ)部學(xué)生優(yōu)秀作品，北京：人民美術(shù)出版社，2010

“ModelingFoundation(2)(Colors)”SyllabusCourseCode174189CourseTitleModelingFoundation(2)(Colors)CourseCategoryGeneralBasicCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours:16;ComputerAidClassHours:0;LabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:8Credits1Semester1stSemesterInstituteSchoolofDesignProgramOrientedEnvironmentalDesign,ProductDesign,FashionandAccessoriesDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesModelingFoundation(1)(Sketch)StudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)ThisCourseisusefulforstudentstomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2and12DesignKnowledge:Studentsshouldmastersolidfoundationandskillsaboutthisspecialty,canuseknowledgeandtheoryaboutartanddesigntosolvingcomplicatedpracticaldesignproblems.ProblemAnalysis:Studentsareabletoapplyprofessionalknowledgeandtheorytheyhavelearnaboutdesignandidentify,expressandanalyzecomplicateddesignproblemsthroughliteratureresearchtoworkouteffectivesolutions.12.Life-longLearning:Studentsrecognizetheimportanceofself-learningandlife-longlearningcancontinuelearningatanytimeandarewelladaptedtodevelopment.TeachingObjectivesAftercompletingthiscourse,studentwillbeabletoLearnaboutbasicknowledge,theoryandbasiclawsofcolors;Mastercolortools,propertiesofmaterialsandpaintingprocedures,anddeveloptheirabilityofidentifyingandunderstandthingsbysketchingfromnature;Graspcorrectobservingandpresentingmethods;(4)Develophealthaestheticviewsandenhancetheirabilityforappreciatingpaintings.CourseDescriptionColorsisacompulsorycourseforDesignspecialty.Byconsideringfeaturesofdesignspecialty,studentsareexpectedtolearnaboutbasicknowledge,theoryandbasiclawsofcolorsthroughthiscoursemastercolortools,propertiesofmaterialsandpaintingprocedures,anddeveloptheirabilityofidentifyingandunderstandthingsbysketchingfromnature;graspcorrectobservingandpresentingmethods;anddevelophealthaestheticviewsandenhancetheirabilityforappreciatingpaintings.Inthisway,studentswillpaveasolidfoundationforlearningaboutsubsequentcoursesofpublicartdesign.TeachingContentandClassHoursDistribution(1)TheoryTeachingContents4ClassHoursTeacherwillguidestudentstobefamiliarwithcolortoolsandmaterialsandunderstandtheirpropertiesandbasicmethods.Teacherwillexplaintostudents’basicknowledgeaboutcolors,color-lightchangesandgenerallaws.Studentswillidentifytheimportanceof“EntiretyPrinciple”inbasiccolortraining,andinitiallymastermethodstoobserveandexpressentirety,andpresentdifferenttextures,tonesandcontentsofstilllife.(2)One-to-OneTutoringandExplanation12ClassHoursi.Teacherexplainsproceduresanddifferentpresentationmethodsforopaquewatercolorpaintingtohavestudentsmasterbasicpointsforcomposition.4classhoursii.Teacherexplainscolor-lightchangelawsofobjectsandspacesunderdifferentlights.4classhoursiii.Studentsshoulddeeplydepictcoloredstill-lifeandmakedeepresearchoncolorpresentation4classhours.ExperimentalTeachingLab0classhours;Practice0classhours;PracticeandInnovation8classhoursTeachingMethodClassroomteaching,homework,comprehensivediscussionandpresentationofexcellentworksleftbypreviousgraduates.ExaminationMethodProcessexaminationtakesalargepartinthiscourseasbelow:Completedassignments:20%Qualityofcompletedassignments:50%Classattendanceandlearningattitude:30%TeachingMaterialsandReferenceBooksTextbook:DesignColors,editedbyXiaoAihua,ChangChun:NortheastNormalUniversityPress,2011（The12th5-YearPlantextbook）TheHeightofSketch,compiledbyYingJinfei,ZhejiangPeople’sPublishingHouse,Hangzhou,2009MainReference[1]Colors.EditedbyYeWu.ChinaArchitectureandBuildingPress,Beijing,2011[2]TeachingModelingFoundation:Colors.EditedbyLuJiaming.ChinaArchitectureandBuildingPress,Beijing,2011[3]ColoredStillLife.EditedbyWuBin.ChinaWater&PowerPress,Beijing,2010[4]ExcellentWorksfromStudentsofModelingFoundationDepartment,editedbyLiMing,People’sFineArtsPublishingHouse,Beijing,2010

《造型基礎(chǔ)二（色彩）》實創(chuàng)教學(xué)大綱課程代碼174189課程名稱造型基礎(chǔ)二（色彩）英文名稱ModelingFoundation(2)(Colors)課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修學(xué)時總學(xué)時：16上機學(xué)時：0實驗學(xué)時：0實踐學(xué)時：0實創(chuàng)學(xué)時：8學(xué)分1開課學(xué)期第一學(xué)期開課單位設(shè)計學(xué)院適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計授課語言中文授課先修課程造型基礎(chǔ)一（素描）畢業(yè)要求（專業(yè)培養(yǎng)能力）本課程對學(xué)生達(dá)到如下畢業(yè)要求有如下貢獻(xiàn)：1,2,121.設(shè)計知識：掌握扎實的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能夠?qū)⑺囆g(shù)與設(shè)計的專業(yè)知識和理論用于解決復(fù)雜的設(shè)計實踐問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用設(shè)計學(xué)的專業(yè)知識和理論，并通過文獻(xiàn)研究以識別、表達(dá)和分析復(fù)雜的設(shè)計問題，以獲得有效的設(shè)計對策。12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。課程培養(yǎng)學(xué)生的能力（教學(xué)目標(biāo)）完成課程后，學(xué)生將具備以下能力：（1）通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識，色彩理論知識，色彩基礎(chǔ)規(guī)律。（2）基本掌握色彩工具、材料的性能和作畫步驟，通過寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識，理解能力。（3）掌握正確的觀察方法表現(xiàn)方法。（4）培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高對繪畫藝術(shù)的鑒賞力。課程簡介色彩課是設(shè)計專業(yè)的一門必修課，結(jié)合設(shè)計專業(yè)的特性與特點，通過本課程教學(xué)，使學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識，色彩理論知識，色彩基礎(chǔ)規(guī)律?；菊莆丈使ぞ?、材料的性能和作畫步驟，通過寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識，理解能力。正確的觀察方法表現(xiàn)方法。培養(yǎng)學(xué)生審美觀，提高對繪畫藝術(shù)的鑒賞力為接下來公共藝術(shù)設(shè)計各課程的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。主要儀器設(shè)備與軟件畫板、畫架、靜物、襯布、射燈、色彩顏料、繪畫專用圖紙。實創(chuàng)報告實驗0學(xué)時,實踐0學(xué)時，實創(chuàng)8學(xué)時考核方式本課程注重過程考核，成績比例為：平時作業(yè)完成數(shù)量：20%作業(yè)完成效果質(zhì)量：50%考勤與課堂學(xué)習(xí)態(tài)度：30%教材、實創(chuàng)指導(dǎo)書及教學(xué)參考書目現(xiàn)用教材：設(shè)計色彩，肖愛華，長春：東北師范大學(xué)出版社，2011（十二五規(guī)劃教材）應(yīng)金飛編著，色彩的高度，杭州：浙江人民出版社，2009主要參考資料：[1]

葉武編著，色彩，北京：

中國建筑工業(yè)出版社，2011[2]

路家明編著，造型基礎(chǔ)教學(xué)——色彩，北京：

中國建筑工業(yè)出版社，2011[3]吳斌主編，色彩靜物，北京：中國水利水電出版社，2010[4]黎明主編，造型基礎(chǔ)部學(xué)生優(yōu)秀作品，北京：人民美術(shù)出版社，2010《造型基礎(chǔ)二（色彩）》實創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配實創(chuàng)項目編號實創(chuàng)項目名稱實創(chuàng)學(xué)時實創(chuàng)內(nèi)容提要實創(chuàng)類型實創(chuàng)要求每組人數(shù)主要儀器設(shè)備與軟件1認(rèn)識色彩靜物的繪制方法4通過繪制色彩靜物的方式進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)如何運用色彩的要領(lǐng)，領(lǐng)悟其藝術(shù)高度及后續(xù)學(xué)習(xí)的重要性探索性必做1畫板、畫架、專業(yè)繪圖紙及色彩繪圖工具2深入刻畫靜物色彩作品的能力4提高分析色彩問題解決的綜合能力，架構(gòu)較全面的色彩運用及造型基礎(chǔ)理論框架。掌握專業(yè)色彩技法及畫面各元素的協(xié)調(diào)安排。綜合性必做1畫板、畫架、專業(yè)繪圖紙及色彩繪圖工具、……“ModelingFoundation(2)(Colors)”SyllabusCourseCode174189CourseTitleModelingFoundation(2)(Colors)CourseCategoryDisciplinaryBasicCourseCourseNatureCompulsoryCourseClassHoursTotalCurriculumHours:16;ComputerAidClassHours:0;LabHours:0;PracticeHours:0;PracticeandInnovationHours:8Credits1Semester1stSemesterInstituteSchoolofDesignProgramOrientedEnvironmentalDesign,ProductDesign,FashionandAccessoriesDesignTeachingLanguageChinesePrerequisitesModelingFoundation(2)(Sketch)StudentOutcomes(SpecialTrainingAbility)ThisCourseisusefulforstudentstomeetthefollowinggraduationrequirements:1,2and121.DesignKnowledge:Studentsshouldmastersolidfoundationandskillsaboutthisspecialty,canuseknowledgeandtheoryaboutartanddesigntosolvingcomplicatedpracticaldesignproblems.2.ProblemAnalysis:Studentsareabletoapplyprofessionalknowledgeandtheorytheyhavelearnaboutdesignandidentify,expressandanalyzecomplicateddesignproblemsthroughliteratureresearchtoworkouteffectivesolutions.12.Life-longLearning:Studentsrecognizetheimportanceofself-learningandlife-longlearningcancontinuelearningatanytimeandarewelladaptedtodevelopment.TeachingObjectivesAftercompletingthiscourse,studentwillbeableto(1)Learnaboutbasicknowledge,theoryandbasiclawsofcolors;(2)Mastercolortools,propertiesofmaterialsandpaintingprocedures,anddeveloptheirabilityofidentifyingandunderstandthingsbysketchingfromnature;(3)Graspcorrectobservingandpresentingmethods;(4)Develophealthaestheticviewsandenhancetheirabilityforappreciatingpaintings.CourseDescriptionColorsisacompulsorycourseforDesignspecialty.Byconsideringfeaturesofdesignspecialty,studentsareexpectedtolearnaboutbasicknowledge,theoryandbasiclawsofcolorsthroughthiscoursemastercolortools,propertiesofmaterialsandpaintingprocedures,anddeveloptheirabilityofidentifyingandunderstandthingsbysketchingfromnature;graspcorrectobservingandpresentingmethods;anddevelophealthaestheticviewsandenhancetheirabilityforappreciatingpaintings.Inthisway,studentswillpaveasolidfoundationforlearningaboutsubsequentcoursesofpublicartdesign.InstrumentsandEquipmentsDrawingboard,drawingstand,geometricgypsum,figuregypsum,still-life,sketchliningandspotlight.ExperimentReportLab0classhours;Practice0classhours;PracticeandInnovation8classhoursAssessmentProcessexaminationtakesalargepartinthiscourseasbelow:Completedassignments:20%Qualityofcompletedassignments：50%Classattendanceandlearningattitude;30%TeachingMaterialsandReferenceBooksTextbook:DesignColors,editedbyXiaoAihua,ChangChun:NortheastNormalUniversityPress,2011（The12th5-YearPlantextbook）TheHeightofSketch,compiledbyYingJinfei,ZhejiangPeople’sPublishingHouse,Hangzhou,2009MainReference[1]Colors.EditedbyYeWu.ChinaArchitectureandBuildingPress,Beijing,2011[2]TeachingModelingFoundation:Colors.EditedbyLuJiaming.ChinaArchitectureandBuildingPress,Beijing,2011[3]ColoredStill