人美2011版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《多彩的拉花》教案及教學(xué)反思

人美2011版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《多彩的拉花》教案及教學(xué)反思本文將介紹人美2011版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)中《多彩的拉花》課程的教學(xué)反思和教案，希望能對(duì)美術(shù)教師提供一些幫助和借鑒。一、教學(xué)反思學(xué)生畫(huà)畫(huà)興趣不高。學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)課上經(jīng)常走神或是淺嘗輒止，對(duì)于繪畫(huà)沒(méi)有很大的興趣。因此，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，我在本次課程中特別注重了情境設(shè)計(jì)和啟發(fā)式學(xué)習(xí)。語(yǔ)言表述不夠簡(jiǎn)潔明了。在課程中教師常常存在一些不能很好地表述自己想法的情況，需要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔明了。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不夠清晰明了。在學(xué)生完成作品的時(shí)候，教師對(duì)于學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，需要更加清晰明了。教學(xué)材料不夠清晰明了。在學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，教師需要準(zhǔn)備清晰明了的教學(xué)材料，以便學(xué)生學(xué)習(xí)，并且需要將教學(xué)材料與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。二、教案1.教學(xué)目標(biāo)了解豐富的顏色，并熟練運(yùn)用顏色搭配的技巧。學(xué)習(xí)拉花的七種不同的形式，并能用不同的顏色進(jìn)行配合。熟練掌握畫(huà)大花的方法，并進(jìn)行自由創(chuàng)作。2.教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)顏色搭配的技巧。學(xué)習(xí)通過(guò)不同的方式來(lái)表現(xiàn)拉花的形狀。熟練掌握畫(huà)大花的方法，并進(jìn)行自由創(chuàng)作。3.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入制作懸掛式花環(huán)簡(jiǎn)單介紹顏色搭配和花朵制作。觀看視頻等資料，了解拉花的基本形式。第二步：講解介紹拉花的七種不同形式。講解顏色搭配的技巧。第三步：實(shí)踐學(xué)生自由選取一種拉花形式進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生用不同的顏色進(jìn)行配合。學(xué)生進(jìn)行大花的繪制，可以自由發(fā)揮。第四步：展示學(xué)生展示自己的作品。分享作品的背后的故事和他們的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。4.課后拓展學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索更多關(guān)于拉花的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行探究和分享。學(xué)生可以將自己的作品制作成明信片或者畫(huà)冊(cè)，進(jìn)行分享和交流。三、教學(xué)反思本次課程中，我采取了不同的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多場(chǎng)景地感知拉花的形式，讓畫(huà)畫(huà)不再是枯燥的技巧表現(xiàn)，而是一個(gè)自由發(fā)揮的過(guò)程。比如，在導(dǎo)入中，我更加注重情境的設(shè)計(jì)和啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)和感知顏色和形狀之間的關(guān)系，吸引學(xué)生主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。此外，在實(shí)踐中，我也特別注重了學(xué)生自由發(fā)揮的創(chuàng)造性，讓他們不受束縛，盡情表現(xiàn)自我。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在講解過(guò)程中，我有時(shí)候表述不夠清晰簡(jiǎn)潔，影響了學(xué)生對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，我的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也不夠清晰，給學(xué)生造成了一定的困擾。后續(xù)，在我的教學(xué)當(dāng)中，我會(huì)更加注重對(duì)于自身語(yǔ)言的表達(dá)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定。四、總結(jié)在人美2011版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《多彩的拉花》課程的教學(xué)反思和教案中，我們了解到了針對(duì)于美術(shù)學(xué)生的情境化教學(xué)更加注重學(xué)生的主觀體驗(yàn)，同時(shí)，正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和清晰的教學(xué)材料也