2023年五年級上冊常規(guī)作業(yè)要求整理

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作為老師，要對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任，不能夠?qū)⒆拥淖鳂I(yè)敷衍，所以要規(guī)劃好最基本的作業(yè)要求，我整理了五年級上冊常規(guī)作業(yè)要求內(nèi)容，盼望能關(guān)心到您。

五年級上冊常規(guī)作業(yè)要求

每日常規(guī)

1.每天至少看書30分鐘，周末每天至少看書1小時。

2.每天看新聞10分鐘，熟背一首古詩。

3.每天在摘記本上記錄一句名人名言、諺語俗語、歇后語、對聯(lián)(選一種記錄)并背下來。

每周常規(guī)

1.每周至少對一本書進(jìn)行三次批注，每次批注不少于30字。

2.每周至少寫1篇周記，鼓舞多寫話。

3.每天小古文選取3篇讀3遍，并借助解釋弄懂意思，鼓舞背下來。

每月常規(guī)

1.每月至少看2本整本的書。

2.爭取每月至少1次大作文、習(xí)作交流。

本學(xué)期要求:

1.至少看10本整本的書。

2.會背誦五年級閱讀等級考核中的必背和推舉古詩。

本學(xué)期推舉閱讀書籍

1.《城南舊事》

2.《小王子》

3.《森林報》

4.沈石溪《狼王夢》

5.沈石溪《最終一頭戰(zhàn)象》

6.沈石溪《斑羚飛渡》

7.沈石溪《白象家族》

8.沈石溪《紅飄帶獅王》

9.《儒林外史》

10.《百萬英鎊》

11.《一百個中國孩子的夢》

預(yù)習(xí)要求:

1.讀課文3-5次，讀通課文，標(biāo)小節(jié)號。

2.要認(rèn)的字在文中用△標(biāo)出，要寫的字?jǐn)U詞至少2個。

3.思索課后題目，提出不懂問題。

4.查閱與課文相關(guān)的資料。

5.仔細(xì)完成預(yù)習(xí)單。

復(fù)習(xí)要求

1.感情朗讀課文，積累課文中的好詞佳句美段。

2.聽寫詞語。

3.閱讀與課文相關(guān)的課文和書籍。

學(xué)校五年級古詩文背誦的五大技巧

抓關(guān)鍵詞語背誦

所謂關(guān)鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞;二是緊緊抓住簡單聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關(guān)鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭困難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

按寫作挨次背誦

文章的寫作挨次主要有時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。根據(jù)寫作挨次來梳理文章的思路，查找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間挨次，背誦時就可以根據(jù)這個挨次來處理：整舟船中船頭船尾船背。文章中的每一段都有一個示意空間挨次的語句，同學(xué)可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu)，梳理每一個段落的背誦思路。

整分聯(lián)背誦法

是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有肯定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求同學(xué)先對課文進(jìn)行整體閱讀，然后對每個語段進(jìn)行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將全部的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的。

嘗試回憶背誦法

朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的方法是在朗讀到肯定程度后，合上書試背，嘗試對記憶內(nèi)容進(jìn)行回憶，這樣能增加背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。

限時背誦法

這是強制記憶法之一，要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶。假如能