![一元二次方程同課異構(gòu)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc1.gif)
![一元二次方程同課異構(gòu)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc2.gif)
![一元二次方程同課異構(gòu)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc3.gif)
![一元二次方程同課異構(gòu)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc4.gif)
![一元二次方程同課異構(gòu)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc/79b8af9294b9e096e728c9b790ff26fc5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一元二次方程引入一般形式定義鞏固練習(xí)1例題鞏固練習(xí)2小結(jié)問題:
建造一個(gè)面積為20平方米,長(zhǎng)比寬多1米的長(zhǎng)方形花壇,問它的寬是多少?解:設(shè)這個(gè)花壇的寬為x米,x則長(zhǎng)為(x+1)米,x+1根據(jù)題意得:
x(x+1)=20
即x2+x-20=0一元二次方程首頁
x+x-20=02觀察方程①等號(hào)兩邊都是整式②又只含有一個(gè)未知數(shù)③并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2這樣的方程叫一元二次方程特征如下:有何特征?一元二次方程請(qǐng)判斷下列方程是否為一元二次方程:練習(xí)(1)2x=y2
-1(3)x2--3=02x(2)-y2
=1y3(4)3z2+1=z(2z2-1)(5)x2=0以上方程中(1)、(3)、(4)不是一元二次方程(6)(x+2)2=4首頁一元二次方程
一元二次方程的一般形式任何一個(gè)關(guān)于x一元二次方程,經(jīng)過整理都可以化為以下形式
ax2+bx+c=0(a≠
0)二次項(xiàng)系數(shù)aaabbb一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)ccc練習(xí)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?21-311-1-71030-6
說明:要確定一元二次方程的系數(shù)和常數(shù)項(xiàng),必須先將方程化為一般形式。首頁定義一元二次方程鞏固練習(xí):選擇題方程(y+)
(y-)+(2y+1)2=4y-的二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)系數(shù)的和為()
((A)5
(B)-5+(C)(D)0A填空題方程3x(x+2)=11+2(3x-5)的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)與常數(shù)項(xiàng)的是3x(x+2)=11+2(3x-5)3x2+6x=11+6x-103x2+6x-6x-11+10
=03x2—1=0二次項(xiàng)系數(shù)為3,常數(shù)項(xiàng)為-1,一次項(xiàng)系數(shù)為0首頁一元二次方程解一元二次方程
求一個(gè)一元二次方程的根的過程,叫解一元二次方程。
使得一個(gè)一元二次方程方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做這個(gè)一元二次方程的根。
一元二次方程化為一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)后,如果它的左邊的二次三項(xiàng)式能因式分解,那么就可以用因式分解法解這個(gè)方程。首頁小結(jié)一元二次方程例解方程:(1)x2-3x=0解題過程首頁(2)2
x2+13x
-7=
0解題過程鞏固練習(xí)(1)x2=2x答案例解方程:(1)x2-3x=0(2)2
x2+13x
-7=
0解題過程鞏固練習(xí)(1)x2=2x答案解題過程(2)3
x2-27=
0答案一元二次方程(1)x2-3x=0解:把方程左邊分解因式,得
x(x-3)=0∴
x=0或x-3=0∴原方程的根是x1=0,x2=3首頁返回一元二次方程(2)2
x2+13x
-7=
0解:把方程左邊分解因式,得(2x-1)(x+7)=0∴
2x-1=0,x=0.5或
x+7=0,x=-7∴原方程的根是x1=0.5,x2=-7首頁返回一元二次方程例解方程:(1)x2-3x=0(2)2
x2+13x
-7=
0解題過程鞏固練習(xí)(1)x2=2x答案解題過程(2)3
x2-27=
0答案(3)x2+x
-12=
0答案一元二次方程例解方程:(1)x2-3x=0(2)2
x2+13x
-7=
0解題過程鞏固練習(xí)(1)x2=2x答案解題過程(2)3
x2-27=
0答案(3)x2+x
-12=
0答案(4)6x2
-
x-1=
0答案一元二次方程例解方程:(1)x2-3x=0(2)2
x2+13x
-7=
0解題過程鞏固練習(xí)(1)x2=2x答案解題過程(2)3
x2-27=
0答案(3)x2+x
-12=
0答案(4)6x2
-
x-1=
0答案一元二次方程想一想
x+x-20=02觀察方程③并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2這樣的方程叫一元二次方程特征如下:有何特征?①等號(hào)兩邊都是整式②又只含有一個(gè)未知數(shù)一元二次方程返回一元二次方程
一元二次方程的一般形式任何一個(gè)關(guān)于x一元二次方程,經(jīng)過整理都可以化為以下形式
ax2+bx+c=0(a≠
0)二次
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第四單元生命的思考第8-10課6課時(shí)》聽課評(píng)課記錄
- 七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元 友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼聽課評(píng)課記錄(新人教版)
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《小結(jié)練習(xí)》聽評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算檢測(cè)試卷
- 五年級(jí)下學(xué)期班主任班級(jí)工作總結(jié)
- 蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算題
- 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)口算練習(xí)題一
- 云南省食用菌產(chǎn)品買賣合同范本
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第3章小結(jié)與復(fù)習(xí)聽評(píng)課記錄
- 店長(zhǎng)聘用協(xié)議書范本
- 《西安交通大學(xué)》課件
- 天津市部分區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)(上)期末物理試卷(含答案)
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題共4165題
- 一氧化碳中毒培訓(xùn)
- 初二上冊(cè)好的數(shù)學(xué)試卷
- 保潔服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)
- 廣東省潮州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急
- 部編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷(含答案)
- 《景觀設(shè)計(jì)》課件
- 門窗安裝施工安全管理方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論