簡陽市簡城鎮(zhèn)城北九年義務(wù)教育學(xué)校

簡陽市簡城鎮(zhèn)城北九年義務(wù)教育學(xué)校簡陽市簡城鎮(zhèn)學(xué)校01學(xué)校簡介辦學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)校管理辦學(xué)思想教育思想目錄030502040607教學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)校其它學(xué)習(xí)理念目錄0908基本信息簡陽市簡城鎮(zhèn)城北九年義務(wù)教育學(xué)校成立于1962年，現(xiàn)有在職教職工110人，在校學(xué)生2483人，其中初中部1249人，小學(xué)部1234人，共有38個教學(xué)班。學(xué)校擁有先進的多功能演播室一間，多媒體教室一間，計算機室兩間，電子備課室、電子閱覽室一間，理化生實驗室設(shè)備設(shè)施齊備。學(xué)校師資力量雄厚，有中學(xué)高級8人，中級教師55人；四川省骨干教師2名、資陽市知名教師1人、簡陽市知名教師3人，簡陽市骨干教師9人，資陽市骨干教師12人；簡陽市級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者30余人；10人榮獲資陽市級優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；5人榮獲省級優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎。簡陽市簡城鎮(zhèn)城北九年義務(wù)教育學(xué)校是資陽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、資陽市教師職業(yè)技能示范學(xué)校、資陽市衛(wèi)生先進單位、資陽市教師繼續(xù)教育先進單位、簡陽市最佳文明單位、簡陽市校風(fēng)示范校、簡陽市綜合治理先進單位、簡陽市目標(biāo)考核優(yōu)秀級學(xué)校、首批全國德育工作重點示范基地校。學(xué)校簡介學(xué)校簡介學(xué)校擁有先進的多功能演播室一間，多媒體教室一間，計算機室兩間，電子備課室、電子閱覽室一間，理化生實驗室設(shè)備設(shè)施齊備。學(xué)校師資力量雄厚，有中學(xué)高級8人，中級教師55人；四川省骨干教師2名、資陽市知名教師1人、簡陽市知名教師3人，簡陽市骨干教師9人，資陽市骨干教師12人；簡陽市級以上優(yōu)秀教師、先進教育工作者30余人；10人榮獲資陽市級優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；5人榮獲省級優(yōu)質(zhì)課競賽一、二等獎。該校是資陽市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、資陽市教師職業(yè)技能示范學(xué)校、資陽市衛(wèi)生先進單位、資陽市教師繼續(xù)教育先進單位、簡陽市最佳文明單位、簡陽市校風(fēng)示范校、簡陽市綜合治理先進單位、簡陽市目標(biāo)考核優(yōu)秀級學(xué)校、首批全國德育工作重點示范基地校。學(xué)校管理學(xué)校管理態(tài)度決定效果，依法治校與依德治教并舉，制度建設(shè)與以人為本并存，構(gòu)建和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，推行以校級、年級、班級為主體的“三級管理”和以年級組、教研組為主體的“雙層并舉”的管理模式。以行政辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處為條條對全校實行職能管理，以年級組、教研組為塊塊對本年級本教研組綜合管理。條塊結(jié)合，有序運轉(zhuǎn)，依法治校，依德治教，向校長負責(zé)的管理模式。辦學(xué)目標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)把學(xué)校辦成具有先進的辦學(xué)理念（教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；強調(diào)情感態(tài)度價值觀的啟迪）。現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，科學(xué)合理的管理模式和優(yōu)秀的師資隊伍的一流義務(wù)性學(xué)校。辦學(xué)思想辦學(xué)思想行為養(yǎng)成、學(xué)有所得、樹立自信。基本內(nèi)涵是：行為養(yǎng)成就是必須注重對全體學(xué)生“怎樣做人”的德性教育和健全人格的培養(yǎng)，學(xué)有所得就是讓每一位學(xué)生在求知的過程中都有不同程度的收獲，樹立自信就是使學(xué)生通過不懈的努力，使學(xué)生能夠正確地去選擇自己人生的坐標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)讓每一位學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會辨真?zhèn)?，把學(xué)生培養(yǎng)成具有牢實基礎(chǔ)、綜合發(fā)展、具有創(chuàng)新意識，特長突出的優(yōu)秀人才。教育思想教育思想更新觀念，實現(xiàn)教育思想的“五個轉(zhuǎn)變”，變應(yīng)度教育為素質(zhì)教育，變只關(guān)心少數(shù)學(xué)生為面向全體學(xué)生，變只重智育為德、智、體、美、勞全面發(fā)展，變死記硬背為愉快教學(xué)，變“一刀切”為因材施教。教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)構(gòu)課堂教學(xué)實現(xiàn)“四個優(yōu)化”，做到“五個并重”，堅持“六項原則”?！八膫€優(yōu)化”——優(yōu)化教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)手段?！拔鍌€并重”——改革教法與研究學(xué)法并重，開發(fā)智力與培養(yǎng)非智力因素并重；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體并重，改革備課與提高課堂效率并重；評估教學(xué)成果與堅持教改方向并重?！傲椩瓌t”——教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目標(biāo)。四四二四一教學(xué)流程：（1）四精四必四精：精選、精講、精批、精練；四必：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。（2）二不四了一放二不：教師不精心備課不進課堂、學(xué)生不提前預(yù)習(xí)不過課堂；四了：該講的要講了、該練的要練了、該評的要評了、作業(yè)本當(dāng)堂要收了；一放：讓學(xué)生放飛心情，享受快樂童年。學(xué)習(xí)理念學(xué)習(xí)理念自主、合作、探究。學(xué)校其它學(xué)校其它2006年中考升學(xué)情況：1、保送國家級示范性高中——簡陽中學(xué)6人。2、參加資陽市2006年統(tǒng)一升學(xué)考試：（1）考上國家級示范性高中71人，10進入實驗班學(xué)習(xí)；（2）考上資陽市級示范性高中166人；（3）考上普通高中64人。3、2006年中考實際上錄取等級線為301人，升學(xué)率為92