漢語修辭《拆字·煉字·疊字》釋義與辨析

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［釋義］

拆字

有個(gè)財(cái)主的少爺出外游玩，見一年輕貌美的村婦在木橋邊淘米，便生歹意。于是湊到跟前嬉皮笑臉地說：“有木便是橋，無木也念喬，去木添個(gè)女，添女便為嬌，阿嬌休避我，我最愛阿嬌?！闭f完，眼睛直勾勾地盯著村婦。

村婦聽了他的下流言辭，看著他搖頭晃腦的丑態(tài)，非常生氣，回敬他說：“有米便為糧，無米也念良，去米添個(gè)女，添女便為娘，老娘雖有子，子不敬老娘?！?/p>

少爺受了才思敏捷的村婦的回?fù)?，灰溜溜地轉(zhuǎn)身便走。

財(cái)主的少爺把“橋”字拆開，幾換偏旁變?yōu)椤皨伞?，調(diào)戲村婦，而村婦同樣采用拆字法將“糧”字幾換偏旁變?yōu)椤澳铩被負(fù)魫荷佟?/p>

所謂拆字，是為了表達(dá)的需要，把所用的字故意拆開，這種方法能增強(qiáng)趣味感。如：

何處合成愁？離人心上秋。（吳文英《唐多令》）

田字下面一個(gè)力，這明明是告訴你男人是在田里出力氣的，你跟他們談感情呀?。凳|薇《佳偶》）

絞盡腦汁的將那些“狗盜貓奶”（goodmorning）之類的句子和“您早”聯(lián)在一起。（張毅《警告逃妻》）

凍雨灑窗，東兩點(diǎn)，西三點(diǎn)；

切瓜分客，橫七切，豎八刀。

這副對聯(lián)，出句巧拆“凍”、“灑”兩字，語意自然，饒有意趣，對句巧拆“切”、“分”兩字，渾然天成，入情入理。又如：

某村有個(gè)白吃的人，雅號“圣賢愁”，八仙中的呂洞賓、鐵拐李到此約他前往酒店做客，并有言在先“行令作詩，令成飲酒”。于是三人排了先后，并規(guī)定各用“圣賢愁”三字中的一字為令。

呂洞賓就“圣”的繁體字“聖”拆字：“耳口王，耳口王，壺中有酒我先嘗。盤里無肴難下酒，割下耳朵嘗一嘗。”呂洞賓吟完詩，就割下自己的一只耳朵放在盤中，然后喝酒。

接著鐵拐李就“賢”的繁體字“賢”拆字：“臣又貝，臣又貝，壺中有酒我先醉。盤中無肴難下酒，割下鼻子配一配?！闭f完，割下了自己的鼻子，喝了一口酒。

“白吃”就“愁”拆字，笑呵呵地吟道：“禾火心，禾火心，壺中有酒我先斟，盤中無菜難下酒，拔根毫毛表寸心?！闭f完拔下一根毫毛，真不義氣。

那“白吃”喝夠了酒，笑道：“正是你二位我才拔下毫毛，要是別人，我還一毛不拔呢！”

呂洞賓、鐵拐李和“白吃”把“圣（聖）、賢（賢）、愁”拆開分別為令，這也是采用了拆字法。

這里講的“字”是個(gè)傳統(tǒng)概念，它包括今天的字和詞，即拆字除了合體字可以“化形拆字”外，為了表達(dá)需要，也可以把合成詞臨時(shí)拆開使用（有人稱之為析詞）。如：

①我們現(xiàn)在革了船主的命，可不能革大海的命，大海一變臉，豈不是照樣興風(fēng)作浪，傷害人命么？（楊朔《海市》）

②他雖然借父親的光，有一個(gè)貧農(nóng)成分，但他本人當(dāng)初既不“貧”又不“農(nóng)”，而是從小走南闖北，闖蕩江湖。（張?zhí)烀瘛秳?chuàng)業(yè)》）

③不懂得路就問路，不認(rèn)得的事物就請教。謙而不虛，采取老實(shí)的辦法，狂而不妄，采取認(rèn)真的態(tài)度。（徐遲《向著二十一世紀(jì)》）

例①將“革命”一詞拆開，活潑自然，帶有濃厚的生活氣息。例②將“貧農(nóng)”拆開，并加上否定副詞，比“并不貧窮，也不務(wù)農(nóng)”要顯得生動(dòng)。例③將“謙虛”和“狂妄”分別拆開，也是為了表達(dá)的需要。這里的析詞比語法上講的“離合詞”（理了一次發(fā)、洗了一回澡、發(fā)了一次瘋等）要寬泛，也比“離合詞”生動(dòng)形象。

一個(gè)字有它的定型性，一個(gè)合成詞也有其凝固性，一般不能拆開使用，如果為了表達(dá)的需要，可以將這些字或詞拆開使用，這類字詞的活用就是拆字法。

有人認(rèn)為“從語言發(fā)展看，拆詞有前途，而拆字沒有前途。”其實(shí)這是一種誤會，拆字在日常的言語活動(dòng)中，特別是在幽默故事中是非常有生命力的，漢字雖然可以簡化，但像“謝”字這類由幾個(gè)部分組成的合體漢字是眾多的，要在短期內(nèi)將這些合體字簡化到不能拆的地步，這是不可能的。既然有大量的合體字存在，拆字又是一種古老的而又為群眾喜聞樂見的修辭格，可以預(yù)測，拆字和拆詞一樣，在今后相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)都將保持著旺盛的生命力。

疊字

一位老師講解虛詞“而”字，對學(xué)生說：“這個(gè)‘而’字，可解作‘但’、‘與’、‘如’，是一個(gè)詞多用的常用字”。

第二天，一個(gè)學(xué)生寫了一篇文章，不管三七二十一地亂用“而”字。老師看后，極為生氣，便在文章后面批道，“該而而不而，不該而而而，而今而后，而已而已，應(yīng)而便而，不應(yīng)而不而……”。

學(xué)生看了這批語，不禁贊嘆說：“我寫了一百七十個(gè)字的文章，才用了十幾個(gè)‘而’字，老師寫了二十多個(gè)字的批語，卻用了十多個(gè)‘而’，怪不得他能當(dāng)我的老師！”

老師的批語，用疊字法，將幾個(gè)“而”重疊使用，這是故事的編者故意用疊字法來嘲諷，疊字法的運(yùn)用使故事幽默風(fēng)趣。

疊字是把同一個(gè)字或詞接連疊用，這種方法如果用得恰當(dāng)，能增強(qiáng)言語的音樂美，加強(qiáng)言語表達(dá)的形象性。如宋代女詞人李清照的詞《聲聲慢》：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！

雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？

守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這次第，怎一個(gè)“愁”字了得！

這首詞是李清照晚年所作的名篇之一，詞一開頭連下十四個(gè)疊字，層層鋪敘，表現(xiàn)了寂寞、悲涼、凄愴的心境。

又如宋代陸游《釵頭鳳》一詞：

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。

東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。

錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。

莫，莫，莫！

陸游三十出頭，到山陰禹跡寺南的沈家花園去游玩，恰好與十年前的愛妻唐婉相遇，本來陸游與唐婉情投意合，夫唱婦隨，生活美滿，后因陸游被母親所逼，休了愛妻。迫于家命，陸游另娶了王氏，唐婉嫁給趙士程。此時(shí)兩人相遇，舊情藕斷絲連，唐婉命家僮給陸游送了一份酒肴，陸游想起十年來的人事變遷，吞下苦酒，于是在一堵粉墻上題了這首傷心斷腸的《釵頭鳳》詞。

在《釵頭鳳》詞中，分別將“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”和“莫！莫！莫！”作為詞的上下闋的結(jié)句，它們采用了疊字的方法。當(dāng)然，這里的字也是個(gè)傳統(tǒng)概念，古代指單個(gè)的字，今天也可以指詞，如翻譯后的“不該！不該！不該！”和“不行！不行！不行！”就是典型的疊詞了，不過為了照顧傳統(tǒng)的“字”的說法，所以統(tǒng)稱為“疊字”。

煉字

一男子要到某地去辦事，他在機(jī)場告別了妻子便乘飛機(jī)走了。十天后，事辦完了，他買好準(zhǔn)備回家的機(jī)票，然后往郵局去給妻子發(fā)個(gè)電報(bào)。他擬好電文，交給一位女營員，說道：“算算要多少錢？”

她講了個(gè)數(shù)目。他清點(diǎn)了自己所有的錢，發(fā)覺不夠。

“把‘親愛的’，從電文中去掉吧?！彼f，“這樣錢就夠了?！?/p>

“不”，那姑娘說，并打開自己的手提包，掏出錢來，“我來為‘親愛的’，這幾個(gè)字付錢好了，做妻子的，可需要從她們的丈夫那兒得到這幾個(gè)字眼哩?！?/p>

“親愛的”這幾個(gè)字之所以不能省，是因?yàn)椤白銎拮拥目尚枰獜乃麄兊恼煞蚰莾旱玫竭@幾個(gè)字眼哩”，女營業(yè)員的話不是沒有道理。事實(shí)上，在言語表達(dá)中，有的“字”可以省，有的不能省，“字”的選用，的確有一個(gè)比較、選擇和提煉的問題。

煉字本來是指我國古詩文中錘煉言語的一種傳統(tǒng)方法。皮日休所謂“百煉為字，千煉為句”。杜甫所謂“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”，正是古人講究煉字的體現(xiàn)。王安石《泊船瓜洲》：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”被公認(rèn)為是煉字的典范。這個(gè)“綠”字好就好在它含義豐富而又深邃，既表現(xiàn)了春天來得迅速，又描繪了江南新綠啟蒙的新春景象?！熬G”字并非順手拈來，而是反復(fù)推敲、錘煉、修改的結(jié)果。宋人洪邁在《容齋續(xù)筆》中談到這首詩的修改過程：起初寫作“春風(fēng)又到江南岸”，后將“到”改為“過”，后又將“過”改成“入”，而后又將“入”改為“滿”，共換了十幾個(gè)字，最后才定為“綠”。從修改過程可以看出，所謂煉字，就是選用最恰當(dāng)?shù)淖謥肀砬檫_(dá)意。

煉字的“字”，其范圍比較寬泛，但是寬到什么程度，這是一個(gè)值得討論的問題。在語言學(xué)界有一種看法：“所謂煉字就是在提煉作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對詞句進(jìn)行比較、分析和挑選，使作品的內(nèi)容通過精選得來的詞句得到更充分的表現(xiàn)。”（趙克勤《古漢語修辭簡論》，商務(wù)印書館，1983年3月版）

很明顯，這里所講的“字”是指詞句，而事實(shí)上“字”的范圍不能太廣，因?yàn)椤熬洹辈荒馨凇白帧敝??！熬洹笔茄哉Z表達(dá)的動(dòng)態(tài)單位，而“詞”是言語表達(dá)的靜態(tài)單位，言語過程是組詞成句的過程。我們所講的“字”是指詞，不包括“句”，煉字的實(shí)質(zhì)就是詞語的選用，它不限于古詩文，在現(xiàn)代文中，高明的都是注重?zé)捵值?。如?/p>

①嬋娟：宋玉，我特別地恨你！你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你這沒有骨氣的無恥之人。（《沫若文集》第三卷《一字之師》）

②孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。”直起來又看一看豆，自己搖頭說：“不多不多！多乎哉？不多也。”（魯迅《孔乙己》）

③沒有生，死就不見；沒有死，生就不見；沒有上，就無所謂下；沒有下，就無所謂上。沒有禍，無所謂福；沒有福，無所謂禍。（毛澤東《矛盾論》）

例①中的“這”原作“是”，把表示判斷的動(dòng)詞“是”改成指示代詞“這”，不僅句子形式變了，句子的語勢也加強(qiáng)了，“你是沒有骨氣的無恥文人！”一覽無余，話好像說盡了，而“你這沒有骨氣的無恥文人！”卻是包含著豐富的潛臺詞。例②中的“乎”、“哉”、“也”都是文言詞語，魯迅先生用在這里，非常生動(dòng)地表現(xiàn)了舊知識分子那種迂腐可笑的性格。例③是毛澤東同志在《矛盾論》中的一段話，它用“生死”、“上下”、“禍福”這三組反義語等構(gòu)成的合成詞，揭示了事物之間相互聯(lián)系又相互對立的關(guān)系。

煉字的過程是一個(gè)綜合運(yùn)用言語技巧的過程，選用何種詞語，要考慮多方面的因素。

1．聲音優(yōu)美

煉字要選用上口、中聽、聲韻優(yōu)美的詞語，充分表現(xiàn)言語的音樂美。以適應(yīng)情調(diào)、增強(qiáng)表達(dá)效果。古人在詩文中有運(yùn)用“響字”的講究，這有兩層意思：一是聲音響亮，二是意活。這體現(xiàn)了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。如賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。是用“推”好，還是用“敲”好？這首詩是詩人月夜回寺推門進(jìn)屋時(shí)吟成的，詩人反復(fù)體驗(yàn)“推”和“敲”這兩個(gè)動(dòng)作，仔細(xì)比較后選定一個(gè)“敲”字。“敲”當(dāng)然要比“推”好，從所謂的“響字”上來分析：①“推”屬十灰韻，為合口呼，“敲”字屬三肴韻，開口呼，理當(dāng)擇其響者而用之。②從意義上看，“敲”不僅傳達(dá)詩人的動(dòng)作，而且傳達(dá)出這個(gè)動(dòng)作發(fā)出時(shí)“咚咚”的響聲，襯托出萬籟俱靜。

2．確切合理

確切合理是言語表達(dá)的立足點(diǎn)，有了合理的內(nèi)容，沒有確切的言語，往往會以辭害理，以辭害意。清代戲劇理論家李漁說：“琢句煉字，雖貴新奇，亦須新而妥，奇而克，妥與確，總不越一理字，欲望句之驚人，先求理之服眾”。（《窺詞管見》），李漁的意思是說，用字貴“新奇”，但須注意“妥”與“確”，“妥”與“確”建立在合理的基礎(chǔ)上。

合理的內(nèi)容是先決條件，確切的言語表達(dá)是否合理是關(guān)鍵，兩者相輔相成。通過貌似不合理的言語來表達(dá)極合理的因素，這正是言語藝術(shù)的魅力所在?！霸破圃聛砘ㄅ啊北砻婵磥硎遣缓侠淼模铝猎趺磿?？又怎么會被云弄破？花兒又怎會戲弄自己的影子呢？可是當(dāng)一絲浮云纏在月亮上，遮住部分月亮?xí)r，月亮好像破了一樣，但大部分卻依然明亮，所以花才有影，花兒在明媚的月光下，在微風(fēng)中搖曳，花影也隨之搖曳起舞，不正像花兒在逗弄自己的影子嗎？這句詩把靜物動(dòng)寫，在特定的情境中，用字顯得合理確切。

3．形象鮮明

“紅杏枝頭春意鬧”是宋祈《玉樓春》里的詩句?！队駱谴骸访枥L的是春的景色，一個(gè)“鬧”字，使景物從靜態(tài)變成了動(dòng)態(tài)，從無聲變成了有聲，從平面變成了立體，給人以春風(fēng)撲面、春意盎然、一片欣欣向榮的鮮明形象。王國維在《人間詞話》中曾贊嘆“著一鬧字而境界全出”。宋祈也因此而被后人譽(yù)為“紅杏枝頭春意鬧尚書”。

4．適應(yīng)情境

煉字并不是搜求那些艷麗、奇特、冷僻、深?yuàn)W的字眼，它妙就妙在把極普通的字放到特定的情境中便能傳神，這是“煉字”的功力所致，這也并非刻意模仿雕飾所能企及的。如：

一天，財(cái)迷同一位朋友去散步，不慎掉進(jìn)河里。路人見了，連忙伸出手對他說：“把手給我！”誰知財(cái)迷聽了，只把頭往上浮了一下，說什么也不把手伸出來，那人又喊了一次，仍然是這樣……。

這時(shí)納斯雷丁路過這里，連忙對財(cái)迷說：“我的手快拿去！”這一回，財(cái)迷反應(yīng)很快，連忙伸出手來，讓納斯雷丁拉上岸來。納斯雷丁對大家說：“那落水的財(cái)迷你叫他‘給’，他不會理你，你叫他‘拿’，他比誰都快！”

納斯雷丁用“拿”代替“給”，收到了明顯的效果。“拿”和“給”都是極其普通的字眼，在特定的情境中顯得情趣無窮。

煉字，作為錘煉言語的方法，有著悠久的歷史，在運(yùn)用煉字法時(shí)，除了要考慮“聲音優(yōu)美”、“確切合理”、“形象鮮明”、“適應(yīng)情境”之外，還要注意避免重復(fù)、顧及篇章、體現(xiàn)風(fēng)格。運(yùn)用煉字法時(shí)，沒有“二句三年得”的精神，決不會有“一吟雙淚流”的效果。古人所謂“一字千金”并非過分，前人對于點(diǎn)題