三年級(jí)數(shù)學(xué)幾分之一-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版義務(wù)教育教科書三年級(jí)上冊(cè)—認(rèn)識(shí)幾分之一這是誰呀？

有一天，熊大、熊二正在森林里高高興興的玩耍，玩著玩著，就來到了一棵蘋果樹下。蘋果是我的最愛，我全包了。這不公平。4個(gè)蘋果分給2頭熊，怎樣分才公平呢？同樣多2像這樣，數(shù)學(xué)上把每份分得同樣多，叫做平均分。把4個(gè)蘋果平均分成2份4如果樹上有8個(gè)蘋果，又應(yīng)怎樣分呢？把8個(gè)蘋果平均分成2份中午到了，熊大、熊二回到了家，肚子早已經(jīng)餓扁了，正好桌子上還有一個(gè)大月餅。

板書：把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。寫作：讀作：二分之一其中的一份平均分的份數(shù)？一半一半

如果把這塊月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一。寫作：1（）四4

把這塊月餅分成四份，那么每一份是這塊月餅的四分之一。對(duì)嗎？14141414×只有平均分，每塊才是月餅的四分之一。

14141414二分之一像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)。四分之一三分之一五分之一12141315說一說：把平均分成份，每份是它的。了解分?jǐn)?shù)各部分名稱讀作：三分之一活動(dòng)：任意挑選一個(gè)分?jǐn)?shù)，跟同桌說一說它各部分的名稱。13……

分?jǐn)?shù)線……

分子……

分母同學(xué)們，你們知道嗎，分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧！身邊的四分之一拿一張正方形紙折一折，表示出它的。哪位同學(xué)上來匯報(bào)自己的方法。鞏固練習(xí)，拓展提升1.你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎？

說一說理由。13151614比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小請(qǐng)你結(jié)合月餅圖說一說這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。＞1214請(qǐng)你說一說為什么大于。12141416＞比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小和同桌同學(xué)說一說是怎樣比較的。比較分子是1的分?jǐn)?shù)大小小結(jié)：當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。你發(fā)現(xiàn)了什么？＞1214＞1416大顯身手！比較下列分?jǐn)?shù)的大小。161313141517181713121418＜＞＞＜＞＜課堂練習(xí)，鞏固新知1.完成第91頁(yè)“做一做”第1、2題。2.完成練習(xí)二十第1、2、4題。謝謝老師和同學(xué)們?cè)僖?/p>

同學(xué)