初中體育-生活方式與健康教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《生活方式與健康》教學(xué)目標(biāo):1、掌握健康的概念及組成部分，關(guān)心自己的健康狀況。

2、認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響，養(yǎng)成健康的生。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):從健康的四大基石出發(fā)了解生活方式對(duì)健康的影響。

2、心理平衡的重要作用及調(diào)節(jié)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、師生搜集一些有關(guān)健康生活方式的材料。

2、找找自己生活中的壞習(xí)慣。

一、引入課題老師提問：同學(xué)們，你們熱愛健康嗎？你們關(guān)注自己的健康嗎？你們?yōu)樽约旱慕】刀甲隽诵┦裁茨?？生：熱愛，不太關(guān)注，不清楚師：今天老師就來帶領(lǐng)大家關(guān)注一下你自己的健康，今天我們共同學(xué)習(xí)——ppt播放《生活方式與健康》。二、健康的概念三、健康的重要意義。四、健康四大基石合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活、心理平衡。五、生么是生活方式？六、生活方式與健康的關(guān)系。七、討論：你有哪些不健康的生活方式？試圖改過嗎？遇到什么困難?八、小組發(fā)表討論結(jié)果九、為你排憂解難。十、沒有所謂的命運(yùn)，只有不一樣的選擇。選擇健康的生活方式，拋棄不良的生活習(xí)慣，讓健康永遠(yuǎn)與你相伴！下課學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)：了解毒品及毒品的危害，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：形成自覺抵制毒品的意識(shí)與行為。本課教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)九年級(jí)學(xué)生而設(shè)計(jì)，九年級(jí)的學(xué)生通過影視、視頻等渠道對(duì)毒品有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，但認(rèn)識(shí)不夠全面，不夠深入，這就要求學(xué)生有個(gè)適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，充分發(fā)揮他們的學(xué)生熱情，本課設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，以視頻短片播放、情景模擬表演、小組合作、材料分析、全員宣誓等多種形式、由淺入深生動(dòng)全面的向?qū)W生進(jìn)行講解。課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中的一段重要的生命經(jīng)歷，是他們生命中的有意義的構(gòu)成部分。對(duì)于學(xué)生而言，課堂教學(xué)是其學(xué)校生命的最基本的構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響學(xué)生當(dāng)前及以后的多方面發(fā)展和成長。通過學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，培養(yǎng)他們的探究精神，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。學(xué)習(xí)效果分析在教學(xué)改革的推動(dòng)下對(duì)健康課程教學(xué)越來越受到中學(xué)生體育教師的重視，它已成為中學(xué)體育教學(xué)中一種重要的教學(xué)方法，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，使學(xué)生身心健康得到了有效的培養(yǎng)，利用內(nèi)堂課改變學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過多樣化的教學(xué)方式，給課堂營造了輕松、愉快、和諧的課堂氣氛，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的身心健康的發(fā)展，讓學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，使學(xué)生體驗(yàn)到體育與健康課的價(jià)值所在，由淺入深，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)養(yǎng)成終身熱愛體育鍛煉的好習(xí)慣。本課緊扣教學(xué)目標(biāo)，把德育教學(xué)內(nèi)容成功的落實(shí)于教學(xué)中，把情境教學(xué)法融合到教學(xué)過程中，雙邊教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體與教師的主導(dǎo)的作用，充分的利用素材，有效的抓住德育的契機(jī)，對(duì)學(xué)生的健康和生活方式進(jìn)行指導(dǎo)，例如聯(lián)系自己的實(shí)際來教育和啟發(fā)學(xué)生，老師以現(xiàn)身說法，以真實(shí)的情景來感染學(xué)生。課堂只是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的一小小的舞臺(tái)，更廣闊的是學(xué)生的社會(huì)生活。通過課堂教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)延伸，使學(xué)生的情感體驗(yàn)得到延伸整合，引領(lǐng)其向更遠(yuǎn)更廣闊的境界提升。教材分析本課教材是人教版七年級(jí)《體育與健康》的教材內(nèi)容，根據(jù)生活方式的四大基石，配合教材內(nèi)容，收集整理了大量的有關(guān)生活方式與健康的相關(guān)材料。健康是人生最寶貴的財(cái)富，人的一切生命活動(dòng)都以健康作為載體，I安康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們幸福成長的基礎(chǔ)。本課教材難度不大，內(nèi)容都是學(xué)生有切身體會(huì)的東西，難點(diǎn)在于要改變學(xué)生的觀念和態(tài)度。本課將心理教育貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中。評(píng)測練習(xí)教學(xué)中注重引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，在課前讓學(xué)生上網(wǎng)了解一些關(guān)于毒品的常識(shí)，上課期間以視頻播放、介紹毒品種類、毒品的危害、未成年人吸毒原因及預(yù)防、中間利用學(xué)生精心排練的小品，分組讓學(xué)生討論、總結(jié)、讓學(xué)生加深毒品的危害，最后學(xué)生以宣誓的形式做到珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的決心。學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，積極性很高，達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)來激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，培養(yǎng)他們的探究精神，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。教學(xué)反思今天的錄像課，準(zhǔn)備了有兩周時(shí)間，從選擇內(nèi)容到材料的收集到教學(xué)流程的設(shè)計(jì)，在學(xué)校也試講了兩節(jié)課，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)這節(jié)課有如下反思：本節(jié)課教學(xué)形式比較新穎，教學(xué)手段多樣化。用語言導(dǎo)入，大量的ppt圖片吸引了學(xué)生的注意力，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課通過事例的講解、、各種順口溜等形式豐富了課堂，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)交流，積極探索。在課堂上學(xué)生回答積極，發(fā)言主動(dòng)。在教學(xué)中，以知識(shí)—態(tài)度—行動(dòng)為教學(xué)主線，將四大基石貫穿起來，并點(diǎn)綴心理健康教育于其中。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到做一個(gè)陽光、溫暖、快樂的人是很重要的。在本節(jié)課中我I注意引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考，主動(dòng)探究來自主地獲取知識(shí)，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并從中感覺成功的喜悅，從而體驗(yàn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。課標(biāo)分析教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維訓(xùn)練、能力發(fā)展、情感體驗(yàn)，不能只重所謂的“結(jié)果”。設(shè)計(jì)要體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。活動(dòng)設(shè)計(jì)，一方面是宏揚(yáng)主題，另一方面也有引出不同意見的意圖，進(jìn)而了解學(xué)生的情感、價(jià)值觀，這樣才能體現(xiàn)新課程、新要求，激發(fā)個(gè)體的自主精神與首創(chuàng)精神本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰、流程簡單，節(jié)奏感強(qiáng)，德育