高三生物細胞工程專項練習(xí)_第1頁
高三生物細胞工程專項練習(xí)_第2頁
高三生物細胞工程專項練習(xí)_第3頁
高三生物細胞工程專項練習(xí)_第4頁
高三生物細胞工程專項練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三生物細胞工程專項練習(xí)

一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,滿分50分)

1.下列實驗中能體現(xiàn)細胞全能性的是()

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株

②植物用種子進行繁殖后代③用煙草培養(yǎng)的單個組織培育出了可育

的完整植株

A.①②B,①③C.②③

2.下列對愈傷組織的敘述,不正確的是().

A.是高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的一群薄壁細胞

B.是失去分裂能力、高度分化的一群細胞

C.既有分裂能力又有分化能力的一群細胞

D.具有發(fā)育成一個完整植物體的潛能

3.下列關(guān)于植物細胞工程的敘述,正確的是()

A.葉肉細胞脫分化后可形成具有一定形狀的薄壁細胞

B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C.融合植物葉肉細胞時,應(yīng)先去掉細胞膜

D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出全能性

4.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個體的敘述錯誤的是()

A.屬于無性生殖B.主要理論依據(jù)是植

物細胞具有全能性

C.培養(yǎng)過程中由于人工培養(yǎng)基含大量營養(yǎng),不需光照就能發(fā)育成完

整植株

D.人工培養(yǎng)基中含植物生長發(fā)育所需的全部營養(yǎng)物質(zhì),包括礦質(zhì)元

素、糖、維生素等

5.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無菌條件下,

培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配置的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株。這種技

術(shù)可以用來培育植物新品種,也可以在較短時間內(nèi)大量繁殖植物,還可以

防止植物病毒的危害。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,正確的是()

①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可

以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是

一種無性繁殖的方式

A.①B.①②C.①②③D.①②

③④D.①②③

6.要想通過體細胞雜交技術(shù)獲得雜種植株,下列各套步驟中正確的

是()

A.分離原生質(zhì)體一誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一再生細胞壁一組織培養(yǎng)一雜

種植株

B.分離原生質(zhì)體一原生質(zhì)體自然融合一再生細胞壁一組織培養(yǎng)一雜

種植株

C.病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一組織培養(yǎng)一雜種植株

D.分離原生質(zhì)體一脫分化一再分化一雜種植株

7.植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個體細胞融合成一個雜種細

胞的過程。該過程是指

A.不同植物的精子和卵細胞的融合B.不同植物的原生質(zhì)體的

融合

C.完整的兩個體細胞的融合D.植物花粉細胞的兩兩融

8.植物細胞工程常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜

交等。這些技術(shù)的理論

基礎(chǔ)是()

A.植物細胞能進行有絲分裂B.植物細胞的結(jié)構(gòu)

是完整的

C.植物體的生命活動受激素調(diào)節(jié)D.植物細胞具有全

能性

9.關(guān)于番茄一馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是(

).

A.若番茄細胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番

茄一馬鈴薯”細胞內(nèi)含(m+n)條染色體

B.過程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細胞C.過程③不存在

細胞分裂

D.這項技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中

10.一個離體的植物細胞給予適宜的條件后可以經(jīng)過多次分裂、分化

直至發(fā)育成一個性成熟的植物。這種技術(shù)具有多種用途,但是不能().

A.有選擇地繁殖一種無病毒花卉B.繁殖農(nóng)作物中的優(yōu)秀個

C.拯救瀕臨絕滅的植物D.改變植物的基因型

11.動物細胞培養(yǎng)中胰蛋白酶所起的作用是()

A.消化細胞膜易于融合B.分解培養(yǎng)基的蛋白質(zhì)供

給細胞營養(yǎng)

C.使組織分散成單個細胞D.用于細胞內(nèi)物質(zhì)的分解

12.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是().

A.培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基

B.培養(yǎng)結(jié)果只能獲得大量細胞及生物制品,而不能獲得生物體

C.需要氧來滿足細胞代謝的需要,不需要二氧化碳

D.通過細胞培養(yǎng)可以檢測有毒物質(zhì),判斷某物質(zhì)的毒性

13.下列關(guān)于體細胞克隆的敘述中,錯誤的是()

A.供體為體細胞的細胞核B.受體為去核卵細胞

的細胞質(zhì)

C.細胞核移植是體細胞克隆的關(guān)鍵步驟

D.克隆出的后代與供體的遺傳物質(zhì)和表現(xiàn)型完全一致

14.動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于()

A.培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無

菌條件下進行

C.動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能

D.動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株

15.下列哪一項屬于克隆()

A.將雞的某個DNA片段整合到小鼠DNA分子中

B.將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)

C.將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D.將某

種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系

16.中國自主完成的首批成年體細胞克隆牛有3個母親,A牛提供細

胞核即供體細胞,B牛提供去除細胞核的卵細胞即受體細胞,兩種細胞在

電脈沖的刺激下融合之后,通過細胞分裂形成早期胚胎,再將這個胚胎植

入C牛子宮內(nèi)。據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是()A.通過體細胞克隆技術(shù)

培育出的小牛,其性別取決于供體細胞,人們可以根據(jù)需要,有目的地控

制小牛的性別

B.克隆牛不僅具有A牛的遺傳特征,也具有B牛的遺傳特征

C.“克隆?!本褪恰霸嚬芘!盌.培育出的克隆牛幾

乎是A牛的復(fù)制品17.以下四種細胞工程技術(shù)中,培育出的新個體不能

同時具有兩個親本遺傳性狀的是().A.細胞融合

B.植物細胞或組織培養(yǎng)C.細胞核移植D.動

物胚胎移植

18.將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合,得到人鼠雜種細胞,進行有

絲分裂時人的染色體被排斥,被丟失。丟失的染色體是隨機的,這樣就可

以得到一系列穩(wěn)定的細胞株。每個細胞株中含有人的不同的染色體,因此

可利用群體細胞株來進行基因定位。下面是各細胞株中染色體和基因的分

布情況(+表示“存在”,一表示“不存在”)。下列說法中正確的一項是

A.將人細胞與小鼠細胞進行細胞融合時,必須用滅活的仙臺病毒作為

誘導(dǎo)劑

B.得到的人鼠雜種細胞,要用動物細胞培養(yǎng)的方法加以培養(yǎng),培養(yǎng)

液通常含有葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清等,一般不含無機鹽

C.人鼠雜種細胞進行有絲分裂得到的一系列穩(wěn)定的細胞株,是在培

養(yǎng)過程中存活50代以后的細胞

D.可斷定基因1位于2號染色體上,基因2位于1號染色體上,基

因3位于2號染色體上

19.利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克

隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單

克隆抗體B.體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單

克隆抗體

C.將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞

均為雜交瘤細胞

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診

斷出病毒感染者

20.已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基喋

吟阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖。鼠

骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在含氨

基口票嶺的試管中混合,加聚乙二醇促融,則試管中細胞的種類數(shù)和能增殖

的細胞種類數(shù)分別是()

A.3和1B.5和3C.5和1D.3和3

、單項選擇題

1、對細胞全能性的表達正確的是

A.離體的植物細胞均能夠表現(xiàn)出全能性B.動物細胞融合標志著動

物細胞全能性的實現(xiàn)

C.花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現(xiàn)

D.單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細胞的全能性

2、在下列選項中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株②獲取

大量的脫毒苗③制備人工種子④單倍體育種⑤無子西瓜的快速大量繁

A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.

②③④⑤

3、植物組織培養(yǎng)過程的順序是

①離體的植物器官、組織或細胞②根、芽③愈傷組織④脫分化⑤

再分化⑥植物體

A.①④③⑤②⑥B.①④③②⑤⑥C.①⑤④③②⑥D(zhuǎn).

⑥①④③⑤②

4、下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解,以下相關(guān)敘述不正確的是

A.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物

激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低

等問題

5、下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是

A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

B.參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體

C.植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種植株

D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

6、下圖所示為植物體細胞雜交技術(shù)的過程,錯誤的是

A.A和B細胞誘導(dǎo)融合前要先去除細胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處

B.從A和B細胞到C細胞的過程中,常用離心、振動、電刺激用聚乙

二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑

C.A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁

D.植物體細胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細胞

7、在動物細胞培養(yǎng)過程中,下列處理不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理

B.提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì)

C.提供純氧以保證細胞的呼吸作用D.保證提供適宜的溫度和pH

8、下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體B.培養(yǎng)中的人B細

胞能夠無限地增殖

C.人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株D.用胰蛋白酶處理肝組

織可獲得單個肝細胞

9、關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的下列敘述中正確的是

A.動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質(zhì)生物制品

B.動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散

C.細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中

D.培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株

10、動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,特殊性表現(xiàn)在

A.融合的原因B.融合的優(yōu)點C.融合的誘導(dǎo)手段D.融合

的過程

11、用于核移植的供體細胞一般都選用

A.受精卵B.傳代10代以內(nèi)的細胞

C.傳代10~50代以內(nèi)的細胞D.處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次

級卵母細胞

12、科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待

發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是

A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、

13、生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。

如果世界上最后一只

野驢剛死亡,以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是

A.將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培

育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體

C.取出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中,再經(jīng)胚

胎移植孕育培養(yǎng)成新個體

D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個體

14、下列關(guān)于利用細胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述,不正確的是

A.給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的效應(yīng)B細胞

B.效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細胞

C.雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體

D.雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

15、下列用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中,錯誤的

A.將抗原注人小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細胞

B.用纖維素酶處理效應(yīng)B細胞和小鼠骨髓瘤細胞

C.用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑,促使效應(yīng)B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融

D.篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提

取單克隆抗體

16、通過細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時,要涉及到以下三個篩選過程:

①在特定培養(yǎng)基中

篩選出雜交瘤細胞②選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細胞③選出能產(chǎn)生

特定抗體并能大量增殖的細胞群。這三個過程的先后次序是

A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②

17、下列不屬于單克隆抗體在實踐上應(yīng)用的實例是

A.將抗藥菌的某基因引入小鼠細胞內(nèi)

B.利用同位素標記的單克隆抗體,定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾

C.利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細胞

D.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細胞所在部位

18、植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理一一酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)一一細胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合一一生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)一一細胞增殖

19、下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的效應(yīng)B細胞融合可制備單克隆

抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體

數(shù)目相同

20、下列有關(guān)生物工程的敘述中正確的是

A.植物體細胞雜交和動物細胞融合都依賴于細胞膜的流動性和細胞

全能性

B.病毒既可用于細胞工程技術(shù),也可用于基因工程技術(shù)

C.用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗,可將乙肝病毒的表面抗原導(dǎo)入酵母菌

制成“工程菌”

D.人工誘變、基因工程、細胞工程都可以定向改造微生物菌種

21、現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作

用能力高于乙種植物,

但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利

用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手

段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是

A.利用植物體細胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目

的植株

B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目

的植株

C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快

獲得純種目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理后

可能培育出目的植株

二、雙項選擇題

22、下列各項技術(shù)中能克服遠緣雜交不親和的是

A.植物組織培養(yǎng)B.植物體細胞雜交C.基因工程D.單倍體育種

23、下圖是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的

示意圖,據(jù)圖判斷正

確的有①②花粉----?■植株A----*植株B

A.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期

B.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物

激素

D.與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

24、植物體細胞雜交過程中可以使用到

A.胰蛋白酶B.纖維素酶C.聚乙二醇D.滅活病毒

25、將小鼠骨髓瘤細胞與效應(yīng)B細胞融合,可使融合細胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生

單克隆抗體,其依據(jù)是

A.效應(yīng)B細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖

B.效應(yīng)B細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體

C.骨髓瘤細胞可以無限增殖,但不能產(chǎn)生抗體

D.骨髓瘤細胞可以產(chǎn)生抗體,但不能無限增殖

26、下圖為植物細胞融合及組

織培養(yǎng)過程示意圖,下列

有關(guān)敘述正確的是

A.植物體細胞雜交的最大優(yōu)

點在于克服遠緣雜交不親

和的障礙

B.雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程

可以培育成雜種植株說明

雜種細胞具有全能性

C.盡管愈傷組織可以進行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨

基酸等有機營養(yǎng)

D

.誘導(dǎo)原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學(xué)的手段,也可以用滅

活的病毒進行誘導(dǎo)

二、非選擇題(本題共4小題,滿分50分)

21.(12分)草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,

導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草

莓微型繁殖的基本過程如下:

①②外植體——?愈傷組織——>芽、根一一植株

請回答:

(1)微型繁殖培育無病毒草莓苗時,一般選取作為外植體,其

依據(jù)是

⑵在過程①中,常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素、微量元素

和,在配制好的培養(yǎng)基中,常常需要添加,有利于外植

體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2?5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污

染,原因可能是。

(3)在過程②中,愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出

了芽,其原因可能是

22.(12分)如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式:

⑴圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有:

(2)②③過程分別為:、o

⑶⑤過程中常用的載體是;⑤過程表示的基因操作步驟是

⑷上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,突出優(yōu)點是

23.(12分)人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗

體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要

抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:

⑴過程①代表的是

⑵過程②構(gòu)建A基因表達載體時,必須使用和

_____________兩種工具酶。

⑶過程③采用的實驗技術(shù)是,獲得的X是

(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的

所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)

分離病毒,與已知病毒進行比較;或用圖中的

_____________________進行特異性結(jié)合檢測。

24.(14分)科學(xué)家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖

調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)許多動物細胞分裂,這為單克隆抗體的制備

提供了更為廣闊的前景。請回答以下相關(guān)問題:

⑴利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體,促進動物細胞融合常用的誘導(dǎo)

因素是O

(2)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體時有兩次篩選,第1次篩選的目

的是

,第2次篩選的目的是

______________________________________________________________O

(3)有人提出,可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗

體,其思路如圖所示。請回答:

①酶A是指,酶B是指c

②對已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的n進行“檢測”的目的是

;題目中n所指的細胞是,m所指的細胞具有的特點

⑷也有人提出用細胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體,試

用相關(guān)的圖示及文字表示該過程:

27、請?zhí)顚懹嘘P(guān)細胞工程的內(nèi)容:

(1)生物體的每一個細胞都包含有該物種的,從

理論上講,生物體的每

一個活細胞都應(yīng)該具有o

(2)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍是很廣的,除了快速繁殖、培育

無病毒植物、通過大規(guī)

模的植物組織培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等

外,還可應(yīng)用于等(至少答出一項)。

(3)動物細胞培養(yǎng)一般分為和兩個階段,培養(yǎng)時除需

要適宜的溫度、營養(yǎng)、

無菌、無毒等環(huán)境條件以外,還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳。

通入氧氣的原因是。通入二氧化碳的原因是

⑷在動物細胞培養(yǎng)過程中,先后兩次用胰蛋白酶,配制成細胞懸浮液,

其作用分別是、

(5)植物體細胞雜交的重要意義在

于。

28

、右圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用

處理,除去

;A、B到細胞C的過程中,常用的

物理方法是o融合完成的標志是o

(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用

技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動物細胞,一般取自,然后用

使其分散開來,A、B到C的過程

中,常用的不同于植物細胞的手段是——,所形成的D

稱為O

(4)若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細胞,那么,在獲

得此細胞之前,小鼠

已被注射了,注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的

生成了。圖中B為o

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成

的C有種,用來

培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是o從中選擇出它的方法是

培養(yǎng),獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是和

29、現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,

這兩對基因位于非

同源染色體上,且在光照強度大于800勒克斯時,都不能生長,這是

由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花

粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體,并將兩者相混,使

之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細胞團。然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果

有的細胞團不能分化,有的能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題:

(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為和

(2)將葉肉細胞制成原生質(zhì)體時,使用

_____________________________破除細胞壁。

⑶在細胞融合技術(shù)中,常用的促融劑是。

⑷細胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細胞團叫o

(5)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),有種細胞團不能分化;能

分化的細胞團是由

的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融

合)。由核細胞團分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是,基因型

是o該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不

能生長的植株的概率是

30、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

(1)單克隆抗體制備過程中用到了、等

動物細胞工程技術(shù)。

(2)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是

(3)動物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論