優(yōu)秀支教教師的匯報演講稿

優(yōu)秀支教教師的匯報演講稿優(yōu)秀支教老師的匯報演講稿敬重的各位領導、老師?

大家好！我是ａａ市ｘｘ區(qū)第三學校的一名老師，20年4月作為市直第四期支教隊員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務，幫助管理全鄉(xiāng)的教育工作。

今日，特別榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。

在此，我要感謝一年來賜予我極大支持與關心的領導、同事及社會各?

界人士，特殊要感謝團市委、市農機管理中心領導們的諄諄教誨與鼓舞。

由于，正是有了你們大家的支持、關心與鼓舞，我才能在支教這一大舞臺中充分地呈現(xiàn)自我。

常常有人這樣問我支教累嗎？苦嗎？，坦誠地說支教不累不苦那是假的，特殊是像我這樣在遠離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉四趟車，有時趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實吃不消。

但是當我來到支教點時，就被眼前的情景深深震撼了學生宿舍里的床上全都是打著補丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個月的伙食費就40多元。

為了尋求學問，六、七歲的孩子遠離親人的呵護與疼愛，頑強地完成自己的學業(yè)，多么珍貴的精神啊！望著他們一雙雙稚嫩而布滿渴求的眼睛，一種劇烈的責任感油然而生，也堅決了我傾情支教的信念。

一、樂觀發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學校的辦學條件。

我所在的受援地教學的硬件設施薄弱，教學設備嚴峻不足，為

了準時把握第一手材料，我主動深化各學校統(tǒng)計數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅持到后援單位溝通、匯報、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效20年5月10日，市計生委為林秀學校送來了電腦1臺、打印機1臺以及體育用品1批，總價值6000元；在六%26#8226一兒童節(jié)之際，后援單位團市委、市農機管理中心、柳州機電工程學校給車田學校帶來了2000元的慰問品，捐贈了數(shù)碼相機、電子琴等教學儀器1批、書籍200冊，總價值15000元，并出資3500元為車田學校安裝凹凸單杠、平梯等體育設施。

記得有一次，農機管理中心的領導在下點調研時看到老師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便靜靜地讓我把4臺電風扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，的確讓我感動，感動的同時亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。

去年七月，三合村學校的廁所被無情的大雨沖垮，我利用假期深化到社會各界去拉贊助，最終，我真情支教的行動得到了回報，市自來水廠捐獻了2000元修理廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建筑廁所。

在了解到忠良中學因資金困難，八室內沒有滅火器材這一緊急狀況后，我多次走訪有關部門，最終通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學添置了價值3000元的滅火器24臺。

一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學校爭取到物資救濟12.93萬元。

二、切實做好控綴保學工作，用真情鋪就扶困助學之路。

為了全面、詳細的了解每位貧困生的狀況，我不辭勞苦地深化

到同學家中走訪，在充分調研的基礎上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經濟狀況、人口總數(shù)、學習成果及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時找機會向后援單位匯報。

機電工程學校在看完貧困生的材料后，當即送來2200元的助學金，用于扶助車田學校11名貧困生。

去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心學校貧困生玉蘭同學發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費住院，我馬上組織了捐款活動，并將籌集到的800元現(xiàn)金準時送到該生手里以解燃眉之急。

當了解到中山村委的姚芳桂同學考取中心民族高校卻為無錢入學而發(fā)愁時，我就親自出資出力帶她多次走訪團市委,并在團市委的關心下爭取到了3000元助學金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動提出要資助她4年的高校生活費,共計1.5萬元。

三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件